Todos iguales
•Descargar como ODP, PDF•
0 recomendaciones•502 vistas
Este documento trata sobre la importancia de la amistad y la ayuda mutua entre niños. Enfatiza que todos los niños merecen tener amigos y deben ayudarse unos a otros, llevarse bien y quererse para lograr más cosas juntos.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Proyecto: "Yo sí puedo" Cada persona es única e irrepetible. Vale la pena to...
Alumnos y alumnas de la escuela especial, a lo largo de este proceso de aprendizaje se aproximaron de forma progresiva al descubrimiento de ámbitos sociales y personales, como el barrio y la ciudad, al tiempo que desarrollaron saberes y destrezas que les permitieron reforzar su autoconfianza a través de la consigna "Yo sí puedo"
Las respuestas de la rana renata.
La rana Renata aprendió que aunque no se puede controlar el estímulo recibido, sí se puede controlar la respuesta dada. Si hubiera insultado de vuelta en lugar de disculparse, el problema se habría agravado, pero al pedir perdón logró resolverlo de forma pacífica. La lección es que se puede controlar la reacción y comportarse de manera madura en lugar de caer en provocaciones.
Derecho de la infancia
Los niños tienen derecho a la alimentación y no deben tirar la comida, deben compartirla. También tienen derecho a la paz, no pegar, tener amigos, hacer caso, pensar antes de actuar y arreglar las cosas hablando o pidiendo ayuda sin violencia.
Blan ali ang4_a
La escucha activa es escuchar atentamente a la persona que habla para comprender lo que dice. Sirve para entender, aprender a escuchar, sentirse valorado, escuchar con atención y cuidado, aumentar el respeto, tener una buena reputación, confianza y mejores relaciones. La no escucha activa es no hacer caso al que habla e ir por tu cuenta sin prestar atención a los demás.
Normas de convivencia
Este documento presenta las normas de convivencia de una escuela primaria. Resalta la importancia de respetar a los demás, vivir en paz y con amor. Indica que al respetar a los demás y cumplir con las normas de convivencia, se harán amigos y las personas hablarán bien de uno, llevando a una vida feliz.
Trabajo escucha5ºa
Este documento describe la importancia de la escucha activa y empática. Explica que la escucha activa requiere estar presente física y psicológicamente, mirar a los ojos de la persona que habla, mostrar interés en lo que dice y asegurarse de comprender. También destaca que la escucha empática implica escuchar con el corazón para comprender los sentimientos e intenciones de la otra persona y ponerse en su lugar.
Lectura familia C.E.I.P. TIERNO GALVÁN CHICLANA
PROGRAMA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA Y ADQUISICIÓN DE OTROS HÁBITOS QUE NOS AYUDAN A SER INTERDEPENDIENTES.
EN EL TALLER SE TRABAJA LA COHESIÓN DE GRUPO, EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO, DESARROLLO SOCIO EMOCIONAL Y MORAL
Lectura familia
El documento describe un proyecto de lectura vinculada en un colegio para promover el desarrollo personal a través de la educación. El proyecto involucra talleres de lectura que establecen un vínculo emocional entre los lectores y los oyentes, ayudando a desarrollar habilidades sociales y emocionales. El objetivo es crear una comunidad escolar unida mediante la lectura y fomentar la cooperación entre la escuela y las familias.
Recomendados
Proyecto: "Yo sí puedo" Cada persona es única e irrepetible. Vale la pena to...
Alumnos y alumnas de la escuela especial, a lo largo de este proceso de aprendizaje se aproximaron de forma progresiva al descubrimiento de ámbitos sociales y personales, como el barrio y la ciudad, al tiempo que desarrollaron saberes y destrezas que les permitieron reforzar su autoconfianza a través de la consigna "Yo sí puedo"
Las respuestas de la rana renata.
La rana Renata aprendió que aunque no se puede controlar el estímulo recibido, sí se puede controlar la respuesta dada. Si hubiera insultado de vuelta en lugar de disculparse, el problema se habría agravado, pero al pedir perdón logró resolverlo de forma pacífica. La lección es que se puede controlar la reacción y comportarse de manera madura en lugar de caer en provocaciones.
Derecho de la infancia
Los niños tienen derecho a la alimentación y no deben tirar la comida, deben compartirla. También tienen derecho a la paz, no pegar, tener amigos, hacer caso, pensar antes de actuar y arreglar las cosas hablando o pidiendo ayuda sin violencia.
Blan ali ang4_a
La escucha activa es escuchar atentamente a la persona que habla para comprender lo que dice. Sirve para entender, aprender a escuchar, sentirse valorado, escuchar con atención y cuidado, aumentar el respeto, tener una buena reputación, confianza y mejores relaciones. La no escucha activa es no hacer caso al que habla e ir por tu cuenta sin prestar atención a los demás.
Normas de convivencia
Este documento presenta las normas de convivencia de una escuela primaria. Resalta la importancia de respetar a los demás, vivir en paz y con amor. Indica que al respetar a los demás y cumplir con las normas de convivencia, se harán amigos y las personas hablarán bien de uno, llevando a una vida feliz.
Trabajo escucha5ºa
Este documento describe la importancia de la escucha activa y empática. Explica que la escucha activa requiere estar presente física y psicológicamente, mirar a los ojos de la persona que habla, mostrar interés en lo que dice y asegurarse de comprender. También destaca que la escucha empática implica escuchar con el corazón para comprender los sentimientos e intenciones de la otra persona y ponerse en su lugar.
Lectura familia C.E.I.P. TIERNO GALVÁN CHICLANA
PROGRAMA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA Y ADQUISICIÓN DE OTROS HÁBITOS QUE NOS AYUDAN A SER INTERDEPENDIENTES.
EN EL TALLER SE TRABAJA LA COHESIÓN DE GRUPO, EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO, DESARROLLO SOCIO EMOCIONAL Y MORAL
Lectura familia
El documento describe un proyecto de lectura vinculada en un colegio para promover el desarrollo personal a través de la educación. El proyecto involucra talleres de lectura que establecen un vínculo emocional entre los lectores y los oyentes, ayudando a desarrollar habilidades sociales y emocionales. El objetivo es crear una comunidad escolar unida mediante la lectura y fomentar la cooperación entre la escuela y las familias.
Resolución de conflictos
Este documento ofrece orientaciones para resolver conflictos de manera positiva y no violenta. Explica que el conflicto es parte natural de las relaciones humanas y puede ser una oportunidad para el aprendizaje y el crecimiento. Recomienda abordar los conflictos mediante la comunicación, la escucha, la negociación y la búsqueda de soluciones creativas que satisfagan las necesidades de todas las partes involucradas. También advierte sobre posibles errores como atacar a las personas en lugar de centrarse en los problemas.
Semana Santa en Tierno Galván Chiclana
Este documento lista los nombres de estudiantes de diferentes grados que ayudarán durante la Semana Santa del 2013. Los estudiantes están agrupados y se enumeran los nombres de aquellos que ayudarán juntos.
Derechos de la Infancia "Derecho a ser oídos"
El documento resume las opiniones de estudiantes de primaria sobre sus derechos y deberes. Votaron que el derecho a ser oídos y el deber de respetar en los juegos son los menos respetados. Piden a los adultos que los escuchen cuando tienen cosas importantes que decir sobre su educación, el medio ambiente y problemas sociales que les afectan.
Aayudante
Este documento describe el programa de alumnado voluntario en un colegio. Hay tres tipos de alumnado voluntario: ayudantes, mediadores y lectores. Los voluntarios organizan y dirigen varias actividades durante los recreos como juegos, deportes, tareas manuales y culturales para crear un ambiente positivo en la escuela.
Pepa alejan
La rana Renata tenía un restaurante muy conocido. Un día, un gran sapo llamado Sopón no le gustó la comida y pidió una hamburguesa de moscardón que no estaba en el menú. La rana le dio un sartenazo a Sopón y tuvo que cocinar la hamburguesa de moscardón para disculparse. Sopón perdonó a la rana y aprendieron que la violencia no resuelve los problemas y que todos podemos cometer errores.
Celebra la vida -7
El documento es una canción que anima a celebrar la vida, aprovechar cada momento, no guardar rencor, ayudar a los demás y luchar pacientemente por los sueños. También pide no herir a nadie y difundir alegría.
Lectura pers fam
El documento describe la lectura como una herramienta para el desarrollo personal y la implicación familiar. La lectura es más efectiva cuando se percibe como un valor y motiva el esfuerzo. Se propone vincular a las familias a través de programas de lectura compartida que crean vínculos entre la escuela y el hogar.
Más contenido relacionado
Más de c.e.i.p.Tierno Galván Chiclana
Resolución de conflictos
Este documento ofrece orientaciones para resolver conflictos de manera positiva y no violenta. Explica que el conflicto es parte natural de las relaciones humanas y puede ser una oportunidad para el aprendizaje y el crecimiento. Recomienda abordar los conflictos mediante la comunicación, la escucha, la negociación y la búsqueda de soluciones creativas que satisfagan las necesidades de todas las partes involucradas. También advierte sobre posibles errores como atacar a las personas en lugar de centrarse en los problemas.
Semana Santa en Tierno Galván Chiclana
Este documento lista los nombres de estudiantes de diferentes grados que ayudarán durante la Semana Santa del 2013. Los estudiantes están agrupados y se enumeran los nombres de aquellos que ayudarán juntos.
Derechos de la Infancia "Derecho a ser oídos"
El documento resume las opiniones de estudiantes de primaria sobre sus derechos y deberes. Votaron que el derecho a ser oídos y el deber de respetar en los juegos son los menos respetados. Piden a los adultos que los escuchen cuando tienen cosas importantes que decir sobre su educación, el medio ambiente y problemas sociales que les afectan.
Aayudante
Este documento describe el programa de alumnado voluntario en un colegio. Hay tres tipos de alumnado voluntario: ayudantes, mediadores y lectores. Los voluntarios organizan y dirigen varias actividades durante los recreos como juegos, deportes, tareas manuales y culturales para crear un ambiente positivo en la escuela.
Pepa alejan
La rana Renata tenía un restaurante muy conocido. Un día, un gran sapo llamado Sopón no le gustó la comida y pidió una hamburguesa de moscardón que no estaba en el menú. La rana le dio un sartenazo a Sopón y tuvo que cocinar la hamburguesa de moscardón para disculparse. Sopón perdonó a la rana y aprendieron que la violencia no resuelve los problemas y que todos podemos cometer errores.
Celebra la vida -7
El documento es una canción que anima a celebrar la vida, aprovechar cada momento, no guardar rencor, ayudar a los demás y luchar pacientemente por los sueños. También pide no herir a nadie y difundir alegría.
Lectura pers fam
El documento describe la lectura como una herramienta para el desarrollo personal y la implicación familiar. La lectura es más efectiva cuando se percibe como un valor y motiva el esfuerzo. Se propone vincular a las familias a través de programas de lectura compartida que crean vínculos entre la escuela y el hogar.
Más de c.e.i.p.Tierno Galván Chiclana (7)
Todos iguales
- 1. TODOS IGUALES Jose,Ana,Estrella ana Esther 2ºB. C.E.I.P.TIERNO GALVÁN CHICLANA
- 2. DERECHO A TENER AMIGOS Todos los niños queremos tener amigos y por eso tenemos que ayudarnos,llevarno s bien y querernos.
- 3. Deber de ayudarnos Deber de ayudar a quien lo necesite y no dejar a nadie solo Entre todos podemos conseguir mas cosas.