El documento describe una situación en el Centro de Desarrollo Infantil "Ciudad Alegría" donde 5 niños entre 4 y 5 años muestran síntomas de TDAH como impulsividad, problemas de concentración y cambios de humor. El centro carece de materiales y capacitación para ayudar a estos niños. Se proponen dos alternativas, eligiéndose capacitar a los docentes y aumentar las actividades para niños con TDAH. Esto mejoró la situación de los niños con este trastorno.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
FACULTAD DE LA EDUCACIÓN ELARTE Y LA COMUNICACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
TEMA: “TOMA DE DECISIONES ”
ESTUDIANTE: NANCY BEATRIZ GUAILLAS MOROCHO.
DOCENTE: MG. SC BERNARDINO ACARO
CICLO: QUINTO “A”
MATERIA: DESARROLLO PERSONAL, PROFESIONAL Y CULTURAL

2. TOMA DE DECISIONES Y NORMAS ÉTICAS DE CONDUCTA
1.FASE DE
DIAGNOSTICO
2.DISEÑO DE
ALTERNATIVAS
3. FASE DE
ELECCIÓN
4. FASE DE
REVISIÓN
5.
RACIONALIDAD
ÉTICA

3.  En el Centro de Desarrollo Infantil” Ciudad Alegría "de la Ciudad de Loja existen niños de 4 a 5
años con problemas de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
De acuerdo con la observación realizada 5 niños presentan los siguientes síntomas del trastorno
de Déficit de Atención e Hiperactividad:
Impulsividad.
Problemas para concentrarse en una tarea.
Actividad excesiva o inquietud
Baja tolerancia a la frustración
Cambios de humor frecuentes
 El Centro de Desarrollo Infantil “Ciudad Alegría” no cuenta con material didáctico, ni personal
instruido para ayudar a los niños que sufren de TDAH.
FASE DE DIAGNÓSTICO

4. Algunas alternativas para solucionar el problema diagnosticado son:
 Implementar actividades y material didáctico para trabajar en el aula con los niños con
TDAH.
 Capacitar periódicamente a los Docentes del Centro de Desarrollo Infantil “Ciudad Alegría”
para que se mantengan informados de los distintos trastornos que pueden afectar al
aprendizaje y salud de los niños , asimismo sepan como actuar en un fututo con niños que
sufran de diversos trastornos.
DISEÑO DE ALTERNATIVAS

5.  De acuerdo con las propuestas realizadas se selecciono la primera alternativa.
 En el Centro de Desarrollo Infantil “Ciudad Alegría” se capacitaran periódicamente a los
docentes para que se mantengan informados de los trastornos y problemas de aprendizaje en
los niños, además se incrementara actividades pedagógicas para trabajar con los niños que
tienen TDAH.
FASE DE ELECCIÓN

6.  Podemos observar que las capacitaciones hacia las docentes y las actividades realizadas para
trabajar con niños de TDAH en el Centro de Desarrollo Infantil “Ciudad Alegría” favoreció a los
niños que sufren Trastorno de Atención con Hiperactividad.
FASE DE REVISIÓN

7.  Fue de vital importancia que se implementara las capacitaciones de los diversos trastornos
que afectan al aprendizaje y salud de los niños ya que es deber de los docentes estar
actualizado en diversos temas para saber como actuar y ayudar a sus estudiantes frente a
un problema.
 Es importante que los docentes sean responsables, honestos, puntuales y que obtengan un
buen rendimiento en su trabajo, para que puedan llenar de positivismo y buenas vibras a
sus estudiantes. A veces es necesario dejar el papel de a profesora aun lado y comenzar a
ser amiga de los niños para que ellos les brinden confianza y les cuenten sus problemas
siempre y cuando aplicando la ética para poder solucionar los mismos. Un docente tiene la
bendición de ser padres de varios niños en algunas ocasiones esos niños hacen que el
docente ame su trabajo y le inspira a ser mejor persona, siempre y cuando aplique la ética
para alcanzar todas sus metas.
RACIONALIDAD ÉTICA