Este documento presenta un instrumento de observación para evaluar la integración de tecnología en el aula. El instrumento guía al observador a tomar nota de los temas curriculares abordados, las estrategias de enseñanza y actividades de aprendizaje utilizadas, y las tecnologías digitales y no digitales empleadas por el docente y los estudiantes. Luego, el observador debe completar una rúbrica para evaluar cómo se alinea el uso de la tecnología con los objetivos curriculares y estrategias de enseñanza