El documento explica las reglas para la formación del plural de sustantivos y la clasificación de sustantivos en contables y no contables. También cubre la formación de comparaciones con adjetivos y el uso del artículo definido "the". Por último, introduce los pronombres y las expresiones "there is/there are" y "have to" para expresar obligación.

1. ¿Cuàntos plurales hay? Los sustantivos se clasifican en dos grupos: el primero son los nombres propios. Éstos designan a una determinada persona, animal o cosa (Juan, Sara, Pedro...). El segundo grupo son los nombres comunes, que se dividen a su vez en concretos y abstractos.Los nombres abstractos designan grupos de personas, animales o cosas con características comunes (pez, persona, coche...). Los nombres abstractos designan conceptos fabricados por el hombres (belleza, juventud, bueno, malo...).Por otra parte, estos nombres pueden ser contables o no contables. Una forma de reconocerlos es el hecho de que a los contables se les puede anteponer un numeral, sin que la frase pierda su sentido. Observa los siguientes ejemplos: one girl, two girls. -> una chica, dos chicas. one orange, two orange. -> una naranja, dos naranjas.Los nombres contables si tienen sentido con un numeral delante; en cambio, los no contables carecen de sentido al ponerle el numeral. No podemos decir cosas como una leche, tres aguas... La consecuencia de esto es que a los no contables siempre le acompaña el verbo en forma singular.Formación del plural Por lo general, para pasar un sustantivo de singular a plural se le añade s al final. Puede ser que el suntantivo en singular ya acabe en s, en este caso se debe añadir -es. Además, si acaba en un sonido parecido a la s (ch, sh, ss o x), o en o, se le añade también -es.table -> tables (mesa) bus -> buses (autobus) tomato -> tomatoes (tomate)Existe otro detalle en cuanto a la formación del plural. Si la palabra acaba en y, y a ésta le precede una consonante; osea, si va antes, esta y se transforma en i y se le añade -es. Veamos algunos cuantos ejemplos para que quede claro. lady -> ladies (señora) lorry -> lorries (camión) Por otro lado hay que tener en cuenta que hay plurales irregulares, es decir, palabras que cambian completamente, sin basarse en ninguna regla, para formar su plural. Los siguientes ejemplos muestran esto:mouse -> mice (ratón) person -> people (persona) woman -> women (mujer)Nombres masculinos y femenino Gran parte de los sustantivos que hacen referencia a personas y profesiones no diferencian el género (masculino o femenino) en inglés. No obstante, si hay unos pocos nombres que si cambian para formar el femenino. Lo que cambia es su terminación, como se puede ver en estos ejemplos:actor -> actress (actor) prince -> princess (príncipe)………Hay otros sustantivos que cambian completamente entre el masculino y el femenino, se puede decir que son de género irregular. Son los siguientes.boy -> girl (chico) brother -> sister (hermano) husband -> wife (esposo)(A3), por lo que para pluralizarlas, solo se les agrega una \"
s\"
:Handkerchief (jandkerchif) (pañuelo), handkerchiefsRoof (ruf) (techo, azotea), roofsProof (pruf) (prueba, evidencia), proofsCuff (cuf) (dobles de un pantalón o camisa; bofetada), cuff…… A5) sustantivos compuestos: es una palabra formada de 1, 2 o más palabras, que comúnmente tienen un solo significado y solo se pluraliza la ultima palabra.Ex:singular: plural:armchair (armche..r) (sillón) armchairsaddress book (adresbuk) (libreta de direcciones) address bookslos pronombres…..Los pronombres simplemente son personas, las personas que realizan una acción, van en el sujeto de una oración y son:Subject pronouns (subyect pronouns) (personas del sujeto):I (ai) (yo). You (iu) (tú o usted; ustedes) = se usa para singular o plural.We (ui) (nosotros / as) = representa a \"
i con otras personas.They (dei) (ellos / ellas) = representa a 2 o más personas, cosas o animales.He (ji) (él) = representa a una persona de sexo masculino.Por lo tanto, un pronombre del sujeto puede ser sustituido por su correspondiente persona:Ex: I = no se puede sustituir.You = he and you (ji and iu) (él y tu) = ustedesHe = se puede sustituir por el nombre \"
Juan\"
She = LauraIt = pencil (pencil) (lápiz) = es una cosa O mouse (maus) (ratón) = es un animal.They = she, he and it = Laura, Pedro and the pencil = se sustituye por dos o mas cosas, animales o personas.We = you and I = he, she and I Cuando una acción va o se escribe después de una persona, dicha acción se escribe en forma simple:Ex: I study. We work. You love.Todas las acciones se escriben de igual manera o forma para todas las personas, excepto para \"
he, she, e it\"
, con las cuales, la acción se pluraliza:Ex: I love, You love, We love, They love. He loves, She loves, It loves.Solo 2 acciones en inglés, son la excepción a la regla anterior, es decir, se escriben de diferente manera cuando van con las personas, son \"
to be\"
y \"
to have\"
.Ex: to be or not to be (tu bi or not tu bi) (ser o no ser) En esta oración, la acción se escribe tal como es, en forma infinitiva, pues no va una persona antes de dicha acción; lo mismo para con la siguiente oración:To have a job is easy. (tu jav a yob is isi) (tener un trabajo es fácil)Pero solo cuando en una oración se pone una persona antes de \"
to be\"
o \"
to have\"
, entonces estas 2 acciones cambian su escritura como sigue:Para \"
to be\"
: I am (ai am) you are (iu ar) we are (ui ar) they are (dei ar) it is (it is) = es. he is (ji is) she is (shi is)Para \"
to have\"
:I have (ai jav) you have (iu jav) we have (ui jav) they have (dei jav) he has (ji jas) she has (shi jas)it has (it jas)Para negar con \"
to be\"
:I am not = I´m not (aim not)you are not = you´re not (yur not) = you aren´t (iu arent)we are not = we´re not (uir not) = we aren´t (ui arent)they are not = they´re not (deir not) = they aren´t (dei arent)he is not = he´s not (jis not) = he isn´t (ji isent)she is not = she´s not (shis not) = she isn´t (shi isent)it is not = it´s not (its not) = it isn´t (it isent)Para preguntar con \"
to be\"
:Pregunta afirmativa: pregunta negativa:Am I...? Am I not...?Are you...? Aren´t you...?Are we...? Aren´t we...?Are they...? Aren´t they...?Is he...? Isn´t he...?Is she...? Isn´t she...?Is it...? Isn´t it...?Mas adelante veremos como negar y preguntar con \"
to have\"
y con todos las demás acciones…Si se quiere usar una acción después de otra acción, entonces la segunda acción se debe escribir en forma infinitiva:Ex: I have to go. (ai jav tu gou) (yo tengo que ir)She is intelligent to study (shi is inteliyent tu studi) (ella es inteligente estudiar)….Nota: en este curso, las oraciones se traducirán muy literalmente, por lo que usted debe de decir las cosas como se acostumbra decir en el castellano real del lugar donde vive. En el ejemplo de la primer frase anterior, en realidad quiere decir \"
yo tengo que ir\"
, pero en castellano normal se dice \"
yo tengo que irme\"
, en la segunda frase realmente quiere decir \"
ella es inteligente estudiar\"
pero en castellano normal se dice \"
ella es inteligente para estudiar\"
.THERE ARE Y THERE IS……….. There is (der is) (hay) = se usa para expresar que algo o alguien existe (singular).There are (der ar) = se usa para expresar que muchas cosas o personas existen (plural).Ex:There is a chair in the classroom. (der is a che..r in de clasrum)(hay una silla en el salón de clases) There are 20 persons there (der ar 20 persons der). (hay 20 personas allí)\"
there is\"
and \"
there are\"
se derivan de \"
there be (der bi) (haber \"
de existir\"
)\"
. +) there is a table in your house.--) there isnot a table in your house.?) Is there a table in your house?.+) there are 10 students in the class.--) there aren´t 10 students in the class.?) Are there 10 students in the class?.Cuando \"
there be\"
se combina o se fusiona con \"
going to be\"
, forman la siguiente expresión:There is going to be (der is gouing tu bi) (va a haber...) = singular.There are going to be (der ar gouing tu bi) (va a haber...) = plural.Ex: there is going to be an action movie on the cinema. (der is gouing tu bi an acshion muvi on de cinema) (va a haber una película de acción en el cinema)there are going to be 10 students in this class. (der ar gouing tu bi 10 students in dis clas) (va a haber 10 estudiantes en esta clase)EL ARTICULO THE…. \"
the\"
= en singular y plural se escribe igual, significa \"
el, la, los, las\"
.Ex: the car (de car) (el carro).the cars (de cars) (los carros).Pero, su pronunciación cambia de acuerdo a estas reglas: A) si la escritura o pronunciación del sustantivo empieza con consonante, se pronuncia \"
de\"
:Ex: the car (de car) (el carro).the sister (de sister) (la hermana).the union (de jiunion) (la unión).the chair (de che..r) (la silla).the university (de jiuniversity) (la universidad). B) si la escritura o pronunciación del sustantivo empieza con vocal, se pronuncia \"
di\"
:Ex: the ocean (di oshean) (el océano).the idea (di aidia) (la idea).the hour (di aur) (la hora).the \"
m\"
(di \"
em\"
) (la \"
eme\"
). C) \"
the\"
se usa cuando se especifica algo acerca del sustantivo, si no se especifica algo, por lo regular \"
the\"
no se pone, pero si se traduce:Ex: Death (ded) (la muerte).People (pi..pl) (la gente).The boy in the house (de bois in de jaus) (los niños en la casa).The people from cos. ver. City is nice (de pi...pl from cos. Ver. City is nais) (la gente de la ciudad de Cos. Ver. es agradable)Los adjetivos son las palabras que utilizamos para describir los nombres. Pueden decirnos cualquier característica del nombre con el que van. Podría ser sobre su forma, color, tamaño, etc. En inglés, los adjetivos son palabras invariables, es decir, sólo tienen una forma única (singular). A diferencia del español, los adjetivos ingleses NO tienen género y NO cambian del singular al plural cuando al nombre al que describen cambia su forma. Ejemplobig house - big houses.La casa grande - las casas grandes (adjetivo + nombre)Los adjetivos en inglés normalmente van delante del nombre. EjemploThey bought a big house.Compraron una casa grande (pronombre + verbo + artículo + adjetivo + nombre)Hemos estudiado que los adjetivos describen a los nombres, pero también se pueden usar para comparar dos nombres diferentes. Este fenómeno es lo que llamamos \"
comparaciones\"
. La única vez que vemos cambios en la forma de los adjetivos es con las comparaciones. Hay cuatro tipos de comparaciones.Igualdad.Los dos nombres que estamos comparando comparten la característica que el adjetivo está describiendo al mismo nivel. No hay diferencia ente los nombres en ese aspecto comparado. Para esta comparación usamos la estructura \"
as + adjetivo + as\"
(tan + adjetivo + como). EjemploI can learn English as fast as Tim.Puedo aprender inglés tan rápido como TimEn este ejemplo ambos Tim y \"
yo\"
(I) poseemos la característica de ser capaces de aprender inglés rápido. Cuando usamos una frase negativa, a veces cambiamos el primer \"
as\"
por \"
so\"
. \"
so + adjetivo + as\"
(tan + adjetivo + como). EjemploMy computer is not so fast as yours.Mi ordenador no es tan rápido como el tuyoComparativos (superioridad).En este caso un nombre posee la característica comparada en un nivel más alto que el otro nombre. Para este tipo de comparaciones usamos la estructura \"
adjetivo + er + than\"
(más + adjetivo + que). Si el adjetivo que estamos comparando tiene dos o más sílabas usamos \"
more + adjetivo + than\"
(más + adjetivo + que). EjemploMy computer is faster than yours.Mi ordenador es más rápido que el tuyoInferioridad.Es el tipo de comparación contrario al explicado anteriormente. Un nombre tiene la característica que el adjetivo describe en un nivel inferior al del otro nombre. Usamos la estructura \"
less + adjetivo + than\"
(menos + adjetivo + que). EjemploMy computer is less reliable than yours.Mi ordenador es menos fiable que el tuyoEste tipo de comparación se usa con menos frecuencia.Superlativo.El nombre que estamos describiendo y comparando posee una cualidad en su nivel más alto o más bajo. Usamos la estructura: \"
the + adjetivo + est\"
(el, la, lo, las, los + más + adjetivo). Si el adjetivo tiene dos o más sílabas entonces utilizamos \"
the most + adjetivo\"
(el, la, lo, las, los + más + adjetivo) para expresar el nivel más alto y \"
the least + adjetivo\"
(el, la, lo, las, los + menos + adjetivo) para describir el nivel más bajo. EjemploMy computer is the fastest.Mi ordenador es el más rápidoMy computer is the most reliable.Mi ordenador es el más fiableHAVE TO…….. Se usa 'have to' para expresar obligación en inglés. Su uso es muy frequente. Abajo hay las regalas y unos consejos para usarlo corectamente. Despues hay un ejercicio con las respuestas para practicarlo.SE FORMA: con have to + el verbo infinitivo: ver las diferentes formas abajoAFIRMATIVO NEGATIVOI don´t have to I have toyou don´t have to You have tohe/she/it doesn´t have to He/she/ it has towe don´t have to We have to they don´t have to They have toINTEROGATIVOdo you have todoes he/she/it have todo we have todo they have toEjemplos:I have to work everyday. (tengo que trabajar todos los dias)I don´t have to work everday. ( no tengo que trabajar todos los dias)Do you have to work everyday? (¿tienes que trabajar todos los dias?)SE USA:Para decir que algo es necesario.Tips (Consejos)Si el sujeto es he/she/it se usa has en vez de have excepto en preguntas y negativosejemplos:He has to work everyday. (tiene que trabajar todos los dias)negativo : He doesn´t have to work everyday. (no tiene que trabajar todos los dias).Para preguntas se usa el verbo auxilliar do or does +sujeto + have to + verbo infinitivo(ver hacer preguntas en inglés)ejemplos:Do you have to work everyday? (¿tienes que trabajar todos los dias?)Does he have to work everyday?(¿tiene que trabajar todos los dias?)TO HAVE……… Uso«To have» es normalement equivalente al verbo tener. También se puede ser igual a haber. «To have» puede ser seguido de un nombre, un participio pasado o un infinitivo.To have + nombreI have two brothers (Tengo dos hermanos)Do you have a pen? (¿Tienes una pluma?)I think he has a question (Creo que tiene una pregunta) To have + participio pasadoEsta construcción forma el «present perfect» (pretérito perfecto): We have already eaten (Ya hemos comido)Have they tried to help you? (¿Han tratado de ayudarte?)She has gone there three times (Ella ha ido allí tres veces) To have + infinitivoI have to study (Tengo que estudiar)We have to leave (Tenemos que partir)He has to take a shower (Tiene que ducharse)PREPOSICIONES:.. amid (amíd) - entre, en medio debefore (bifór) - delante de, anteafter (áfter) - después de, trasbeside (bisáid) - al lado de, junto anext to (néxt tchu) - al lado de, junto awithin (uidín) - dentro de, a menos debeyond (bi-iónd) - más allá debetween (bituín) - entrenear (níar) - cerca deBETWEEN? AMONG?La regla básica, BETWEEN para 2 y AMONG para más de 2 generalmente es efectiva. Sin embargo, si las dos cosas están mezcladas (variedades de flores, galletas, etc) se prefiere utilizar AMONG (She walked among the roses and dahlias). Por el cntrario, si hay pocas cosas y a éstas se las considera aisladamente, se utiliza BETWEEN (She walked between the three mountains).TO? TOWARDS?TO implica la idea de destino mientras que TOWARDS sólo implica dirección o sentido. Por ejemplo: He walked to the village, implica que él llegó allí. He walked towards the village, sólo implica que él caminó en esa direción, pero desconocemos si ha llegado.FROM? OUT OF?OUT OF es más específico que FROM y expresa \"
desde el interior\"
. El opuesto de OUT OF es INTO (He came into the house).LOS ADVERBIOS…. Los adverbios son tipos de palabras que usamos para definir o describir los verbos, los adjetivos y otros adverbios en la frase.Adverbios de modo: happily (felizmente), sadly (tristemente), slowly (lentamente)Adverbios de tiempo: now (ahora), then (entonces), already (ya)Adverbios de lugar: there (allí), here (aquí), nearby (cercano)Adverbios de grado: rather (bastante), enough (suficiente), quite (bastante)Adverbios de frecuencia: always (siempre), sometimes (a veces), never (nunca)Adverbios de relativo: where (donde), when (cuando), why (por que)Adverbios interrogativos: when.? (cuándo), where.? (dónde), why.? (por qué)