El documento describe los sustantivos, adjetivos, verbos y otras partes del discurso en inglés. Explica que un sustantivo identifica personas, animales, cosas o lugares y puede ser común o propio. Los sustantivos tienen número singular o plural. Los adjetivos modifican sustantivos y tienen grados calificativo, comparativo y superlativo. Los verbos expresan acción u ocurrencia y se conjugan según persona y número. Otras partes del discurso como artículos, preposiciones y pronombres también se definen.
Este documento describe las ocho categorías gramaticales principales de las palabras en inglés: sustantivo, verbo, adjetivo, pronombre, adverbio, preposición, conjunción e interjección. Define cada categoría y proporciona ejemplos. Explica las funciones gramaticales de cada categoría y cómo se usan en las oraciones.
Este documento presenta las principales reglas para formar el plural de sustantivos y adjetivos en español. Explica que la mayoría de palabras terminadas en vocal, -s, -n, -l, -r, -d o -z cambian la terminación al plural por -es. También cubre excepciones para palabras de origen extranjero o acortadas que a menudo solo añaden -s. Además, detalla reglas específicas para palabras terminadas en otras letras como -y o grupos de consonantes.
Oraciones coordinadas y subordinadas por Katherine Jahaira Zapata GomezKatherine_Zapata
Este documento describe las diferentes clases de oraciones compuestas, incluyendo proposiciones coordinadas y subordinadas. Explica que las proposiciones coordinadas unen dos oraciones de igual valor, mientras que las subordinadas conectan una oración principal con otra que depende de ella. Describe los diferentes tipos de proposiciones subordinadas como sustantivas, adjetivas, adverbiales y condicionales.
Este documento explica las reglas de acentuación gráfica en español. Define las clases de sílabas, las categorías de palabras según su acento y las reglas para usar tildes en palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas. Proporciona ejemplos para cada categoría y explica que las palabras esdrújulas y sobresdrújulas siempre llevan tilde mientras que las agudas y llanas solo la llevan en ciertas condiciones dependiendo de su terminación.
Este documento describe la estructura y significado de las oraciones compuestas y subordinadas. Explica que las oraciones compuestas tienen más de un verbo en forma personal y pueden ser coordinadas u oraciones subordinadas. Las subordinadas dependen sintácticamente de la principal y realizan funciones como sujeto, complemento directo, indirecto, agente, del nombre o de adjetivo.
Este documento resume las reglas ortográficas para el uso de la letra "c" en palabras del español. Explica que se escribe con c palabras terminadas en -encia, -ancia, -icia, -icio, -cir, -ducir, -cer, -cion y en algunos verbos y sufijos. También detalla excepciones como palabras terminadas en -ser, -coser, -tosar y algunas que llevan c dentro de la sílaba o al final de la palabra.
Este documento explica la diferencia entre oraciones activas y pasivas. Las oraciones activas tienen al sujeto como agente que realiza la acción del verbo, mientras que en las oraciones pasivas el sujeto recibe la acción del verbo. El documento también describe la estructura de las oraciones pasivas, incluyendo el uso de auxiliares copulativos, participios y complementos agentes. Finalmente, proporciona ejemplos para clasificar diferentes oraciones como activas, pasivas o pasivas reflejas.
Este documento describe las ocho categorías gramaticales principales de las palabras en inglés: sustantivo, verbo, adjetivo, pronombre, adverbio, preposición, conjunción e interjección. Define cada categoría y proporciona ejemplos. Explica las funciones gramaticales de cada categoría y cómo se usan en las oraciones.
Este documento presenta las principales reglas para formar el plural de sustantivos y adjetivos en español. Explica que la mayoría de palabras terminadas en vocal, -s, -n, -l, -r, -d o -z cambian la terminación al plural por -es. También cubre excepciones para palabras de origen extranjero o acortadas que a menudo solo añaden -s. Además, detalla reglas específicas para palabras terminadas en otras letras como -y o grupos de consonantes.
Oraciones coordinadas y subordinadas por Katherine Jahaira Zapata GomezKatherine_Zapata
Este documento describe las diferentes clases de oraciones compuestas, incluyendo proposiciones coordinadas y subordinadas. Explica que las proposiciones coordinadas unen dos oraciones de igual valor, mientras que las subordinadas conectan una oración principal con otra que depende de ella. Describe los diferentes tipos de proposiciones subordinadas como sustantivas, adjetivas, adverbiales y condicionales.
Este documento explica las reglas de acentuación gráfica en español. Define las clases de sílabas, las categorías de palabras según su acento y las reglas para usar tildes en palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas. Proporciona ejemplos para cada categoría y explica que las palabras esdrújulas y sobresdrújulas siempre llevan tilde mientras que las agudas y llanas solo la llevan en ciertas condiciones dependiendo de su terminación.
Este documento describe la estructura y significado de las oraciones compuestas y subordinadas. Explica que las oraciones compuestas tienen más de un verbo en forma personal y pueden ser coordinadas u oraciones subordinadas. Las subordinadas dependen sintácticamente de la principal y realizan funciones como sujeto, complemento directo, indirecto, agente, del nombre o de adjetivo.
Este documento resume las reglas ortográficas para el uso de la letra "c" en palabras del español. Explica que se escribe con c palabras terminadas en -encia, -ancia, -icia, -icio, -cir, -ducir, -cer, -cion y en algunos verbos y sufijos. También detalla excepciones como palabras terminadas en -ser, -coser, -tosar y algunas que llevan c dentro de la sílaba o al final de la palabra.
Este documento explica la diferencia entre oraciones activas y pasivas. Las oraciones activas tienen al sujeto como agente que realiza la acción del verbo, mientras que en las oraciones pasivas el sujeto recibe la acción del verbo. El documento también describe la estructura de las oraciones pasivas, incluyendo el uso de auxiliares copulativos, participios y complementos agentes. Finalmente, proporciona ejemplos para clasificar diferentes oraciones como activas, pasivas o pasivas reflejas.
El documento describe las reglas ortográficas para el uso de la letra C en palabras del español. Se escribe con C los verbos terminados en cir y ducir, excepto asir, así como las palabras terminadas en ancia, ancio, encía, excepto ansia y Hortensia. También se escribe con C las palabras terminadas en ción que están relacionadas con palabras terminadas en to, tor o dar.
El documento describe los procedimientos de formación de palabras en español. Explica que las palabras se forman a través de la unión de morfemas léxicos y gramaticales. Los morfemas gramaticales incluyen prefijos, sufijos e infijos que se unen a las raíces léxicas para formar nuevas palabras a través de la derivación o la composición. También se forman palabras mediante préstamos lingüísticos u otros procesos como las siglas, acrónimos y cambios semánticos.
Poetic devices revision booklet for each studentJemma83
This document provides an overview of various poetic devices used to craft poetry, including devices that relate to the sounds of words, meanings of words, and arrangement of words. It discusses poetic elements like rhyme, meter, figures of speech, and point of view. Specifically, it defines common poetic terms like metaphor, simile, personification, and explains how they are employed to enhance poetic works. It also examines how poetic form, line structure, and rhyme schemes organize words on the page.
This document discusses morphology, which is the study of word structure and formation. It covers several key topics:
- Morphemes are the smallest units of meaning in a word, and can be free or bound. Common affixes like prefixes and suffixes are bound morphemes.
- There are several ways words can be formed, including derivation using affixes, compounding of multiple words, and inflection of verbs and nouns.
- The meaning of complex words can often be predicted based on the meanings of their constituent morphemes. Understanding morphology helps analyze unfamiliar words.
El documento presenta información sobre el uso de la letra c en palabras del español. Explica que se usa c para verbos terminados en -cer como "amanecer" o "fallecer", sustantivos de verbos terminados en -ar como "peregrinación", y palabras terminadas en -cia, -cio, -ancia, entre otras. También incluye ejercicios sobre completar palabras y oraciones usando correctamente la c.
El documento describe los tres tipos de oraciones compuestas: yuxtaposición, coordinación y subordinación. La yuxtaposición une oraciones sin elementos de enlace, la coordinación une oraciones de igual importancia con conjunciones como "y", y la subordinación une oraciones donde una depende de la otra.
El documento resume las características y clasificaciones de los diferentes tipos de palabras variables en español: adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios y se clasifican por lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. También describe las características y funciones de las preposiciones, conjunciones y locuciones conjuntivas, así como las interjecciones y sus usos para expresar sentimientos o llamar la atención.
1. El documento presenta diferentes figuras literarias como la prosopografía, etopeya y retrato para describir personajes de forma física y moral. Estas pueden adoptar un tono burlesco y caricaturesco.
2. Se mencionan ejemplos de diferentes autores que utilizan diversas figuras descriptivas como la aliteración y onomatopeya para dotar de musicalidad y evocación a sus textos.
3. Finalmente, se citan breves fragmentos literarios que ilustran el uso de figuras por repetición de sonidos como la anáfor
Este documento resume las reglas de acentuación para palabras compuestas en español. Explica que las palabras compuestas pueden ser sin guion o con guion, y que las palabras sin guion se acentúan en la segunda palabra, mientras que las palabras con guion se acentúan en ambas palabras si así lo requieren las reglas generales. También cubre la acentuación de antropónimos, numerales, adverbios terminados en -mente, y verbos con pronombres enclíticos.
El documento habla sobre el sintagma verbal y sus componentes. En 3 oraciones:
1) Define el verbo como el núcleo del sintagma verbal y explica que puede adoptar diferentes formas como simple, compuesta, perífrasis verbal o locución verbal. 2) Distingue entre predicado nominal y predicado verbal dependiendo del tipo de verbo y sus complementos. 3) Explica los diferentes tipos de complementos verbales como atributo, complemento directo, complemento de régimen, complemento indirecto y complementos circunstanciales.
El documento describe diferentes procesos de formación de palabras en español, incluyendo la derivación, composición y parasíntesis. Explica que la derivación implica combinar un lexema con uno o más morfemas, la composición implica combinar dos o más palabras simples, y la parasíntesis implica combinar un prefijo, sufijo y lexema simultáneamente. También describe otros procesos como siglas, acrónimos y reducciones.
Este documento explica los diferentes tipos de palabras en español según dónde recae el acento tónico y las reglas de tilde correspondientes a cada tipo. Explica que existen palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas dependiendo de si el acento recae en la última, penúltima, antepenúltima o anterior a la antepenúltima sílaba. Además, detalla cuándo se tildan cada uno de estos tipos de palabras de acuerdo a las reglas ortográficas del espa
El documento describe tres clases de sujeto: 1) sujeto expreso vs. desinencial, donde el sujeto expreso está escrito en la oración y el desinencial no lo está pero puede identificarse con un pronombre; 2) sujeto simple vs. compuesto, donde el sujeto simple tiene un núcleo y el compuesto tiene más de un núcleo; 3) los ejemplos ilustran estas clases de sujeto.
Este documento resume los elementos fundamentales de la oración simple en español. Explica que una oración simple está compuesta por un sujeto y un predicado, y describe las diferentes categorías que pueden desempeñar la función de sujeto. Además, distingue entre predicados nominales y verbales, y explica los diferentes complementos que pueden formar parte de un predicado verbal como el complemento directo, indirecto, de régimen y circunstancial.
This document discusses sentence structure categories. It covers nouns, noun phrases, pronouns, adjectives, adverb phrases, prepositions, and coordinate phrases. The key points are:
1) Words are categorized based on their distribution and possible syntactic positions and functions.
2) Noun phrases are centered on nouns as the head, and the category is determined by the head noun.
3) Adjective and adverb phrases are centered on adjectives and adverbs respectively, and can be modified within the phrase.
4) Prepositional phrases are centered on prepositions and consist of a preposition complemented by a noun phrase.
El resumen define el apócope como la pérdida de una o más letras al final de una palabra cuando esta va delante de un nombre, numeral, adjetivo o adverbio. Explica que esto ocurre en algunos adjetivos y adverbios y proporciona varios ejemplos como "bueno" que se convierte en "buen", "primero" que se convierte en "primer", etc.
Una antigua leyenda esquimal cuenta que los espíritus de animales muertos se reencarnan cada siete años en un perro blanco poderoso. En 1989, un perro blanco ataca y mata a uno de dos cazadores en Alaska, y luego el ejército estadounidense ofrece una recompensa por su captura, pero nadie puede cazarlo.
Este documento describe las diferencias entre oraciones copulativas, predicativas, activas y pasivas. Las oraciones copulativas tienen un predicado nominal mientras que las predicativas tienen un predicado verbal. En las oraciones activas el sujeto realiza la acción del verbo mientras que en las pasivas el sujeto recibe la acción y puede incluir un complemento agente que indica quién realiza la acción. También se discuten las oraciones de pasiva refleja.
Este documento presenta una introducción a la sintaxis. Explica que la sintaxis estudia cómo se relacionan las palabras para formar unidades mayores como sintagmas y oraciones. Define los límites de la sintaxis, siendo la palabra la unidad mínima y la oración la máxima. También describe brevemente los conceptos de morfología y análisis del discurso. Finalmente, señala que la sintaxis analiza la función de las agrupaciones de palabras y usa herramientas de representación para mostrar gráficamente las estructuras
Sustantivos , frases sustantivas ,complemento del nombreshoteamo
Este documento define y proporciona ejemplos de sustantivos, incluidos sustantivos comunes y propios. También explica frases sustantivas y complementos del nombre, y proporciona ejemplos de cada uno. Finaliza con una bibliografía de tres fuentes.
Este documento presenta una guía de estudio sobre las partes del discurso en inglés. Explica que existen ocho partes del discurso principales: sustantivo, verbo, adjetivo, pronombre, adverbio, preposición, artículo e interjección. Luego proporciona detalles sobre cada una, incluyendo definiciones, ejemplos y notas importantes. También incluye actividades para practicar el reconocimiento y uso de las partes del discurso.
El documento proporciona una clasificación de las partes de la gramática inglesa, incluyendo sustantivos, artículos, pronombres, adjetivos, verbos, preposiciones, conjunciones y una comparación entre la gramática inglesa y española. Explica las características de cada parte del discurso y cómo se conjugan los verbos en inglés de forma más simple que en español. También destaca que los sustantivos y adjetivos en inglés no tienen género.
El documento describe las reglas ortográficas para el uso de la letra C en palabras del español. Se escribe con C los verbos terminados en cir y ducir, excepto asir, así como las palabras terminadas en ancia, ancio, encía, excepto ansia y Hortensia. También se escribe con C las palabras terminadas en ción que están relacionadas con palabras terminadas en to, tor o dar.
El documento describe los procedimientos de formación de palabras en español. Explica que las palabras se forman a través de la unión de morfemas léxicos y gramaticales. Los morfemas gramaticales incluyen prefijos, sufijos e infijos que se unen a las raíces léxicas para formar nuevas palabras a través de la derivación o la composición. También se forman palabras mediante préstamos lingüísticos u otros procesos como las siglas, acrónimos y cambios semánticos.
Poetic devices revision booklet for each studentJemma83
This document provides an overview of various poetic devices used to craft poetry, including devices that relate to the sounds of words, meanings of words, and arrangement of words. It discusses poetic elements like rhyme, meter, figures of speech, and point of view. Specifically, it defines common poetic terms like metaphor, simile, personification, and explains how they are employed to enhance poetic works. It also examines how poetic form, line structure, and rhyme schemes organize words on the page.
This document discusses morphology, which is the study of word structure and formation. It covers several key topics:
- Morphemes are the smallest units of meaning in a word, and can be free or bound. Common affixes like prefixes and suffixes are bound morphemes.
- There are several ways words can be formed, including derivation using affixes, compounding of multiple words, and inflection of verbs and nouns.
- The meaning of complex words can often be predicted based on the meanings of their constituent morphemes. Understanding morphology helps analyze unfamiliar words.
El documento presenta información sobre el uso de la letra c en palabras del español. Explica que se usa c para verbos terminados en -cer como "amanecer" o "fallecer", sustantivos de verbos terminados en -ar como "peregrinación", y palabras terminadas en -cia, -cio, -ancia, entre otras. También incluye ejercicios sobre completar palabras y oraciones usando correctamente la c.
El documento describe los tres tipos de oraciones compuestas: yuxtaposición, coordinación y subordinación. La yuxtaposición une oraciones sin elementos de enlace, la coordinación une oraciones de igual importancia con conjunciones como "y", y la subordinación une oraciones donde una depende de la otra.
El documento resume las características y clasificaciones de los diferentes tipos de palabras variables en español: adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios y se clasifican por lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. También describe las características y funciones de las preposiciones, conjunciones y locuciones conjuntivas, así como las interjecciones y sus usos para expresar sentimientos o llamar la atención.
1. El documento presenta diferentes figuras literarias como la prosopografía, etopeya y retrato para describir personajes de forma física y moral. Estas pueden adoptar un tono burlesco y caricaturesco.
2. Se mencionan ejemplos de diferentes autores que utilizan diversas figuras descriptivas como la aliteración y onomatopeya para dotar de musicalidad y evocación a sus textos.
3. Finalmente, se citan breves fragmentos literarios que ilustran el uso de figuras por repetición de sonidos como la anáfor
Este documento resume las reglas de acentuación para palabras compuestas en español. Explica que las palabras compuestas pueden ser sin guion o con guion, y que las palabras sin guion se acentúan en la segunda palabra, mientras que las palabras con guion se acentúan en ambas palabras si así lo requieren las reglas generales. También cubre la acentuación de antropónimos, numerales, adverbios terminados en -mente, y verbos con pronombres enclíticos.
El documento habla sobre el sintagma verbal y sus componentes. En 3 oraciones:
1) Define el verbo como el núcleo del sintagma verbal y explica que puede adoptar diferentes formas como simple, compuesta, perífrasis verbal o locución verbal. 2) Distingue entre predicado nominal y predicado verbal dependiendo del tipo de verbo y sus complementos. 3) Explica los diferentes tipos de complementos verbales como atributo, complemento directo, complemento de régimen, complemento indirecto y complementos circunstanciales.
El documento describe diferentes procesos de formación de palabras en español, incluyendo la derivación, composición y parasíntesis. Explica que la derivación implica combinar un lexema con uno o más morfemas, la composición implica combinar dos o más palabras simples, y la parasíntesis implica combinar un prefijo, sufijo y lexema simultáneamente. También describe otros procesos como siglas, acrónimos y reducciones.
Este documento explica los diferentes tipos de palabras en español según dónde recae el acento tónico y las reglas de tilde correspondientes a cada tipo. Explica que existen palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas dependiendo de si el acento recae en la última, penúltima, antepenúltima o anterior a la antepenúltima sílaba. Además, detalla cuándo se tildan cada uno de estos tipos de palabras de acuerdo a las reglas ortográficas del espa
El documento describe tres clases de sujeto: 1) sujeto expreso vs. desinencial, donde el sujeto expreso está escrito en la oración y el desinencial no lo está pero puede identificarse con un pronombre; 2) sujeto simple vs. compuesto, donde el sujeto simple tiene un núcleo y el compuesto tiene más de un núcleo; 3) los ejemplos ilustran estas clases de sujeto.
Este documento resume los elementos fundamentales de la oración simple en español. Explica que una oración simple está compuesta por un sujeto y un predicado, y describe las diferentes categorías que pueden desempeñar la función de sujeto. Además, distingue entre predicados nominales y verbales, y explica los diferentes complementos que pueden formar parte de un predicado verbal como el complemento directo, indirecto, de régimen y circunstancial.
This document discusses sentence structure categories. It covers nouns, noun phrases, pronouns, adjectives, adverb phrases, prepositions, and coordinate phrases. The key points are:
1) Words are categorized based on their distribution and possible syntactic positions and functions.
2) Noun phrases are centered on nouns as the head, and the category is determined by the head noun.
3) Adjective and adverb phrases are centered on adjectives and adverbs respectively, and can be modified within the phrase.
4) Prepositional phrases are centered on prepositions and consist of a preposition complemented by a noun phrase.
El resumen define el apócope como la pérdida de una o más letras al final de una palabra cuando esta va delante de un nombre, numeral, adjetivo o adverbio. Explica que esto ocurre en algunos adjetivos y adverbios y proporciona varios ejemplos como "bueno" que se convierte en "buen", "primero" que se convierte en "primer", etc.
Una antigua leyenda esquimal cuenta que los espíritus de animales muertos se reencarnan cada siete años en un perro blanco poderoso. En 1989, un perro blanco ataca y mata a uno de dos cazadores en Alaska, y luego el ejército estadounidense ofrece una recompensa por su captura, pero nadie puede cazarlo.
Este documento describe las diferencias entre oraciones copulativas, predicativas, activas y pasivas. Las oraciones copulativas tienen un predicado nominal mientras que las predicativas tienen un predicado verbal. En las oraciones activas el sujeto realiza la acción del verbo mientras que en las pasivas el sujeto recibe la acción y puede incluir un complemento agente que indica quién realiza la acción. También se discuten las oraciones de pasiva refleja.
Este documento presenta una introducción a la sintaxis. Explica que la sintaxis estudia cómo se relacionan las palabras para formar unidades mayores como sintagmas y oraciones. Define los límites de la sintaxis, siendo la palabra la unidad mínima y la oración la máxima. También describe brevemente los conceptos de morfología y análisis del discurso. Finalmente, señala que la sintaxis analiza la función de las agrupaciones de palabras y usa herramientas de representación para mostrar gráficamente las estructuras
Sustantivos , frases sustantivas ,complemento del nombreshoteamo
Este documento define y proporciona ejemplos de sustantivos, incluidos sustantivos comunes y propios. También explica frases sustantivas y complementos del nombre, y proporciona ejemplos de cada uno. Finaliza con una bibliografía de tres fuentes.
Este documento presenta una guía de estudio sobre las partes del discurso en inglés. Explica que existen ocho partes del discurso principales: sustantivo, verbo, adjetivo, pronombre, adverbio, preposición, artículo e interjección. Luego proporciona detalles sobre cada una, incluyendo definiciones, ejemplos y notas importantes. También incluye actividades para practicar el reconocimiento y uso de las partes del discurso.
El documento proporciona una clasificación de las partes de la gramática inglesa, incluyendo sustantivos, artículos, pronombres, adjetivos, verbos, preposiciones, conjunciones y una comparación entre la gramática inglesa y española. Explica las características de cada parte del discurso y cómo se conjugan los verbos en inglés de forma más simple que en español. También destaca que los sustantivos y adjetivos en inglés no tienen género.
El documento resume los elementos principales de la oración en inglés, incluyendo las ocho categorías gramaticales: sustantivo, artículo, pronombre, verbo, adjetivo, adverbio, preposición y conjunción. Explica cada categoría y proporciona ejemplos. También cubre temas como la formación del plural en sustantivos, los tiempos verbales, y las comparaciones de adjetivos. El objetivo es proporcionar una introducción básica a la gramática inglesa.
PALABRA CATEGORIA GRAMATICAL SIGNIFICADO
engineer noun persona que se dedica a la ingeniería
engine noun máquina, motor
ingenium noun ingenio, habilidad mental
civil adjective civil, no militar
military adjective militar
construction noun construcción
structures noun estructuras
technical adjective técnico
non-military adjective no militar
ancient adjective antiguo
Romans noun los romanos
aqueducts noun acueductos
supply noun suministro
fresh adjective fresco
cities noun ciudades
towns noun pueblos
empire noun imperio
Pharos noun el far
El documento proporciona una descripción de las diferentes partes de la oración en inglés, incluyendo sustantivos, pronombres, adjetivos, adverbios, preposiciones, conjunciones, interjecciones y verbos. Explica cómo cambian los sustantivos para indicar pluralidad y cómo se forman adjetivos y adverbios a partir de verbos y sustantivos. También describe los verbos modales y proporciona ejemplos de su uso.
El documento describe las siete categorías gramaticales principales de las palabras en inglés: artículos, sustantivos, verbos, adjetivos, pronombres, adverbios, preposiciones y conjunciones. Define cada categoría y proporciona ejemplos de palabras que pertenecen a cada una. También explica cómo se forman los comparativos y superlativos de los adjetivos y da ejemplos de uso de diferentes tipos de adverbios y preposiciones en oraciones.
Copia de guía de afijos y partes del discurso.pdfdarwinspinto3
El documento proporciona una guía sobre afijos y partes del discurso en inglés. Explica que los afijos son partículas que se agregan a las palabras para modificar su significado o función, y clasifica los afijos en prefijos y sufijos. También define las principales partes del discurso en inglés - sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios - e ilustra sus usos con ejemplos.
El documento resume las nueve clases de palabras en español: sustantivo, adjetivo, artículo, pronombre, verbo, adverbio, preposición, conjunción e interjección. Explica brevemente cada una y proporciona ejemplos. También define conceptos como la oración y la frase.
Este documento presenta información sobre varios peces. Describe que el pez cuchillo puede producir sonidos ruidosos frotando sus dientes, el pez erizo tiene espinas que protegen su cuerpo cuando se siente amenazado, y el pez martillo es peligroso y tiene forma de martillo. También incluye información sobre vocabulario, ortografía y gramática.
El documento presenta información sobre gramática, ortografía y vocabulario en español. Explica conceptos como el grupo nominal, los demostrativos, los posesivos, numerales e indefinidos. También cubre temas de ortografía como mayúsculas, acentuación y tildes. Por último, define sufijos y prefijos comunes y cómo estos cambian el significado de las palabras.
El documento presenta información sobre gramática, ortografía y vocabulario en español. Explica conceptos como el grupo nominal, los demostrativos, los posesivos, numerales e indefinidos. También cubre temas de ortografía como mayúsculas, acentuación y tildes. Por último, define sufijos y prefijos comunes y cómo estos cambian el significado de las palabras.
El documento presenta información sobre gramática, ortografía y vocabulario en español. Explica conceptos como el grupo nominal, los demostrativos, los posesivos, numerales e indefinidos. También cubre temas de ortografía como mayúsculas, acentuación y tildes. Por último, define sufijos y prefijos comunes y cómo estos cambian el significado de las palabras.
Este documento explica las reglas para formar el tiempo presente continuo (present progressive) en inglés, el cual se usa para acciones que están ocurriendo en el momento presente o futuro. Se compone del sujeto + auxiliar be + verbo con terminación -ing + complemento. Explica las estructuras afirmativa, negativa e interrogativa y provee ejemplos. Además, detalla las reglas para cambiar verbos al gerundio con terminación -ing.
El documento explica los prefijos y sufijos en inglés. Los prefijos se añaden al principio de las palabras para cambiar su significado, como "un-" para "no". Los sufijos se añaden al final para indicar cosas como el tiempo verbal, si es singular o plural, o el papel de la persona. Algunos ejemplos comunes son "-er", "-ed", e "-ing". También da ejemplos como "teacher", "slower", y "walking".
1) El documento presenta diferentes tipos de pronombres en inglés como personales, demostrativos y artículos definidos e indefinidos.
2) Explica el uso del verbo "to be" para indicar características, edad, sentimientos y más. Se presentan las formas afirmativa, negativa e interrogativa.
3) Brevemente describe verbos regulares e irregulares, e introduce el tiempo presente simple con ejemplos de su forma afirmativa, negativa e interrogativa.
Este documento presenta una introducción a los pronombres personales, demostrativos y artículos en inglés. Explica cómo se usan los pronombres personales para referirse a personas o cosas, y los pronombres demostrativos para indicar distancia. También describe el uso del artículo definido "the" y los artículos indefinidos "a" y "an". Además, introduce el verbo "to be" y su uso para indicar características, edad y sentimientos. Por último, explica la conjugación de verbos regulares e irregulares en presente simple.
El documento resume los principales elementos gramaticales del inglés como el artículo indefinido "a/an", sustantivos y su pluralización, pronombres personales, verbos ser y estar, preposiciones de lugar, pronombres demostrativos, adjetivos posesivos, tiempo presente continuo y simple, y más. Explica las reglas y usos de cada uno de estos elementos para proporcionar una introducción básica a la gramática del inglés.
Este documento explica el pasado simple en inglés. Describe que se usa para narrar eventos específicos en el pasado y que generalmente incluye expresiones de tiempo como "ayer" o "la semana pasada". Explica que la estructura básica es sujeto + verbo en pasado y da ejemplos de verbos regulares e irregulares. También cubre cómo formar oraciones negativas e interrogativas y los usos comunes del tiempo verbal pasado en inglés.
Forma y funcion de las palabras en la oracionalejandrovelas
Este documento describe las diferentes partes de la oración y sus funciones. Explica que el sustantivo puede funcionar como sujeto o complemento directo, el adjetivo modifica al sustantivo, el verbo expresa la acción u estado, el adverbio modifica al verbo o adjetivo, y existen complementos como el directo, indirecto y circunstanciales que aportan más detalles. También define la estructura del sujeto y el predicado en una oración.
Forma y función de las palabras en la oración JuAnsito OsOrio
Este documento describe las diferentes partes de la oración y sus funciones. Explica que un sustantivo puede funcionar como sujeto o complemento directo, y que un adjetivo modifica al sustantivo. También define el verbo, adverbio, complementos directo e indirecto, y circunstanciales de tiempo, lugar y modo. Por último, explica los complementos atributivos ligados al verbo ser o estar.
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Este documento describe una unidad quirúrgica, incluyendo la clasificación de sus zonas, características de los quirófanos, equipos, mobiliario, personal e indumentaria. Explica que una unidad quirúrgica consta de salas de operaciones diseñadas para procedimientos quirúrgicos y puede incluir servicios auxiliares. Describe las zonas blanca, gris y negra, y proporciona detalles sobre el quirófano, equipos, roles del personal quirúrgico e indumentaria requerida.
El documento describe las tres fases del periodo perioperatorio: preoperatoria, transoperatoria y postoperatoria. Se enfoca en la fase preoperatoria, explicando que comienza con la decisión de realizar la cirugía y termina con el traslado al quirófano. Detalla los objetivos y las actividades de enfermería en esta fase, incluyendo la valoración inicial del paciente, la preparación en la unidad clínica, el traslado al área quirúrgica y la recepción en el área preoperatoria, con énfasis en el
La cirugía es una rama de la medicina que comprende la preparación, las decisiones, el manejo intraoperatorio y los cuidados post-operatorios del paciente quirúrgico. Se clasifica según el tipo de cirugía (ambulatoria u hospitalaria), la causa (diagnóstica, curativa, reparadora o múltiples) y la urgencia (inmediata, necesaria, electiva u opcional). Existen factores de riesgo sistémicos como enfermedades cardiopulmonares, hepatopatías, embarazo, nefropatías
Este documento describe el proceso de cirugía ambulatoria, incluyendo las fases pre-operatoria, intra-operatoria y post-operatoria. En la fase pre-operatoria, se selecciona al paciente adecuado y se le dan instrucciones sobre la preparación y recuperación. Durante la fase intra-operatoria, se realiza la evaluación, anestesia, monitoreo y apoyo al paciente. En la fase post-operatoria, se supervisa la recuperación del paciente y se evalúan los criterios para el alta. Finalmente, se mencionan
TRIAGE EN DESASTRES Y SU APLICACIÓN.pptxsaraacuna1
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Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
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Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
Fijación, transporte en camilla e inmovilización de columna cervical II.pptxmichelletsuji1205
Ante una lesión de columna cervical es vital saber como debemos proceder, por lo que este informe detalla los procedimientos y precauciones necesarios para la adecuada inmovilización de la misma, destacando su relevancia debido a la frecuencia de lesiones asociadas, así como los materiales requeridos y el momento oportuno para llevar a cabo esta práctica en la atención inicial a pacientes politraumatizados. El objetivo es asegurar la máxima supervivencia del paciente hasta su traslado al hospital."
EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
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Patologia de la oftalmologia (parpados).pptSebastianCoba2
Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
1. Un SUSTANTIVO es una palabra que identifica a personas, animales, cosas, lugares,
cualidades o estados.
Eg: John, stethoscope, blood, England, liquid
Existen dos tipos de sustantivos:
1. COMUNES: en los cuales no se nombra a una persona, lugar o cosa en particular. Eg.
woman, city .Estos tipos de sustantivos los encontrarás siempre en letra minúscula.
2. PROPIOS: por medio de estos se nombra a una persona o lugar en especifico. Eg.
Jhon, England. Estos tipos de sustantivos los encontrarás con la primera letra en
mayúscula
Los sustantivos, por el número, tienen dos formas:
1. SINGULAR: cuando se refiere a una sola persona, animal, cosa o lugar. Eg: Car
PLURAL: cuando se refiere a dos o más personas, animales, cosas o lugares. Eg.
Cars
Reglas para la formación de plurales
1.- A la mayoría de los sustantivos se les agrega “s” al final
Eg. Flower - Flowers Book - Books
2.- Cuando el sustantivo termina en s, z, ch, sh o en o, se añade “es”
Eg. Bus – Buses Tomato - Tomatoes
Pero existen excepciones a esta regla:
Eg. Piano – Pianos Radio - Radios
3.- Los sustantivos que terminan en consonante + “y” se le cambia la “y” por “i” y se le
agrega “es”
Eg. City - Cities Lady - Ladies
4.- Los sustantivos que terminan en “f” o “fe” se cambia la “f” o “fe” por “v” y se le
añade “es”
Eg. Thief - Thieves Knife - Knives
2. Pero existen excepciones a esta regla:
Eg. Cliff - Cliffs Chief - Chiefs
6.- Existen unos sustantivos que son irregulares
Eg. Child - Children Schema - Schemata
7.- Ciertos sustantivos terminan en “s” pero no significa que sean plurales
2. Eg. Mathematics, Politics
En el Español usamos palabras que acompañan a los sustantivos tales como “la, el, los, las,
un, una, unos”
Conozcamos con palabras más técnicas lo que es un artículo.
Un ARTÍCULO es una palabra que, combinada con un sustantivo, indica el tipo de referencia
que se hace al sustantivo. Los tres principales artículos en Inglés son: The, a y an.
Tipos de artículos en Inglés:
1.- DEFINIDO: se usa antes de sustantivos tanto en plural como en singular; además lo
empleamos solo para cosas específicas. En Inglés este artículo es THE
Eg. The doctor The students
El artículo definido se utiliza ante sustantivos que son únicos.
Eg. The earth The sky
Se coloca artículo definido ante sustantivos que has mencionado anteriormente.
Eg. The place where I met her
2.- INDEFINIDO: se emplea antes de sustantivos en singular y se refiere a algún miembro de
un grupo. En Inglés son “a y an”
Eg. A cat is a mammal
3. La pregunta más común es: ¿Cuando usar “a” o “an”?
Se utiliza “a” antes de una palabra cuya primera letra es una consonante
Eg. A doctor A student
Se utiliza “an” antes de una palabra cuya primera letra es una vocal
Eg. An animal An apple
No se deben utilizar los artículos indefinidos:
- Delante de sustantivos en su forma plural
- Ante palabras como glass, Word, iron, stone
- Ante sustantivos abstractos: beauty, happiness., fear, hope, death
- Delante de nombre de comidas excepto los precedidos por adjetivos. Eg. He gave us a
good breakfast
Creo que muchos de nosotros recordamos cuando estudiábamos los adjetivos en
primaria con el típico ejemplo “La niña es bonita”. Mas ahora vamos a estudiar cómo se
emplean estos en los texto en inglés para de esta manera comprender mejor los textos
relacionados con su carrera.
Primero que nada definiremos lo que es un adjetivo para refrescar nuestra memoria.
El ADJETIVO es una palabra cuyo principal role sintáctico es el de modificar al sustantivo o
al pronombre.
Eg. Luis is a good Engineer
NOTE:
Los adjetivos en ingles no tienen forma en plural o singular, tampoco tienen género. Son
únicos
Los adjetivos se pueden ubicar después del verbo si describen el sujeto de la oración, de lo
contrario siempre se ubican antes del sustantivo
Eg. The medical dictionary is excellent The spongy bone
4. Los adjetivos tienen diferentes grados:
1.- CALIFICATIVO: en este grado el adjetivo califica al sustantivo.
Eg. Red bridge
Big - small Happy – Unhappy Young - old
2.- COMPARATIVO: establece la relación o comparación entre dos cosas (more = más; Less
= menos). Para formar un adjetivo calificativo se realiza lo siguiente:
Si el adjetivo tiene de 1 a 2 silabas se le agrega “er” al final; además para establecer
la comparación es necesario añadir “than” después del adjetivo.
Eg. Tall - Taller Large - Larger
Las oraciones quedarán constituidas de la siguiente manera:
The Femur is larger than the Tibia
NOTE:
1.- Cuando los sustantivos de una o dos silabas terminan en “g, n, t” se duplica la consonante y se
agrega “er”
Eg. Hot - Hotter Big - Bigger
2.- Cuando los sustantivos de una o dos silabas terminan en “y” se cambia la “y” por “i” y se agrega
“er”
Eg. Easy - Easier Hungry - Hungrier
Si el adjetivo tiene más de 2 silabas se coloca la palabra “more” o “Less” antes
del adjetivo, además añadimos “than” después del adjetivo para establecer la
relación
Eg: Physiology is more interesting than Biochemistry
Para establecer igualdad se utiliza la siguiente estructura “as + adjetivo + as”
Eg: John is as tall as Mike
3.- SUPERLATIVO: denota el más alto grado de una cualidad. (The most = el más) para
formar un superlativo se realiza lo siguiente:
5. Si el adjetivo tiene de 1 a 2 silabas se le agrega “est” precedido del articulo “the”.
Eg. Tall - The tallest Large - The Largest
Las oraciones quedarán constituidas de la siguiente manera:
This building is the largest
1.- Cuando los sustantivos de una o dos silabas terminan en “g, n, t” se duplica la consonante y se
agrega “est” precedido del articulo “The”
Eg. Hot - The Hottest Big - The Biggest
2.- Cuando los sustantivos de una o dos silabas terminan en “y” se cambia la “y” por “i” y se agrega
“est” precedido del articulo “The”
Eg. Easy - The Easiest Hungry - The Hungriest
Si el adjetivo tiene más de 2 silabas se coloca las palabras “The most” o “The Least”
antes del adjetivo.
Eg: Morphpathology is the most interesting subject
Existen adjetivos que son irregulares; algunos de ellos son:
CALIFICATIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO
Good Better…than The best
Bad Worse…than The worst
Much More…than The most
Many More…than The most
Little Less…than The least
El VERBO: es una palabra que expresa ideas de acción, estado, existencia u ocurrencia.
Eg: The doctor heals sick people
La conjugación de los verbos en Inglés es muy fácil porque a diferencia del español mantiene
la misma forma del verbo para todas las personas con excepción de la tercera persona del
singular.
6. Eg. I study
You study
S/he It studies
We study
They study
CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOS EN INGLÉS
Auxiliary Verbs Lexical Verbs
“To be” Do-Does Have-has Did Had Will
Would May-migth Can- Could Shall should Verbos Regulares Verbos Irregulares
Para poder conjugar un verbo en Inglés es necesario conocer sus tres formas Infinitivo,
Pasado y Participio
Para conjugar los verbos regulares en pasado y participio, solo se le añade “ed” al verbo.
Eg.
INFINITIVO PASADO PARTICIPIO
To Play Played Played
To Dance Danced Danced
Por otro lado, los verbos irregulares cambian su forma en el pasado y en el participio.
Eg.
INFINITIVO PASADO PARTICIPIO
Forget Forgot Forgotten
Eat Ate Eaten
7. Los verbos auxiliares cumplen una importante función en el idioma inglés, pues sirven para
formar los tiempos compuestos, la voz pasiva, el futuro y el condicional. También algunas
formas auxiliares se emplean para formar la interrogación, la negación, etc.
FUNCIONES DE LOS VERBOS AUXILIARES
a) Construcción de la forma interrogativa.
Cuando la pregunta se formula en tiempo presente, generalmente se antepone el verbo
auxiliar 'do', que adquiere la forma 'did' cuando la pregunta se formula en tiempo pasado
simple.
Eg. Do you play? Did you play?
Las formas de futuro se forman con 'shall' y 'will', mientras que el presente progresivo se
forma con el verbo 'to be'
Eg. Will you play? Are you playing?
b) Construcción de la forma negativa
La estructura de la forma negativa es “auxiliar + not”
Eg. I do not play We will not play They are not playing
c) Respuestas cortas
Eg. Do you play? - Yes, I do
Si deseas conocer los verbos irregulares más usados en inglés puedes visitar la siguiente
pagina web http://speakspeak.com/html/d2f_resources_irregulares_verbos_ingles_es.htm
8. La PREPOSICIÓN es una pequeña palabra que indica la relación de un sustantivo
hacia un verbo, hacia un adjetivo o hacia otro sustantivo.
Las preposiciones se clasifican en: Preposiciones de tiempo, lugar y de modo.
Conozcamos las preposiciones más comunes en Inglés:
ON: esta preposición significa: “sobre, encima de, de, al”. Se utiliza principalmente delante
de: días, días concretos, días + meses, fechas, partes del día, fin de semana.
Eg. My room is on the first floor
IN: esta preposición significa: “en, dentro, dentro de, hacia adentro” y se emplea delante
de: meses, años, estaciones, partes del día.
Eg. I live in Brighton
AT: esta preposición significa: “en, a, por, delante, cerca de” y se utiliza delante de:
horas, días festivos, week-end (fin de semana) inglés británico, night (noche), home
(cuando el significando es estar en casa).
Eg. I live at 42 Porltand Street
BETWEEN: esta preposición significa “entre”
Eg. The shop is between the baker's and the station
IN FRONT OF: esta preposición significa “en frente de, delante de”
Eg. There is a bus stop in front of the flower shop
NEAR: esta preposición significa: “cerca de”
Eg. The school is near the bank
9. BEHIND: esta preposición significa “detrás de”
Eg. The church is behind the school
NEXT TO: esta preposición significa “al lado de”
Eg. It's next to the supermarket
INTO: esta preposición significa: “dentro de, en”
Eg. The woman is diving into the water
OUT OF: esta preposición significa: “fuera de”
Eg. My mother is out of the room
OFF: esta preposición significa “distante de, alejado de”
Eg. My house is off the main road
Los pronombres personales o nominativos son: I, you, he, she, it, we, they.
El pronombre YOU, es usado para referir una persona o muchas personas, dependiendo del
contexto.
HE, SHE, IT, son usados para referir el masculino o femenino respectivamente.
Los sustantivos en inglés no tienen género gramatical. Sin embargo, existen palabras en
masculino como (king, boy) que pueden ser sustituidos por el pronombre "he".
De igual forma existen, palabras en femenino (queen, lady) que pueden ser sustituidos por el
pronombre "she".
Los objetos inanimados pueden ser sustituidos por el pronombre "it".
10. PRONOMBRES PERSONALES
Ejemplos: You have a book.
She has the right answer
Persona, Número Nominativo
1st,singular I
2nd,singular you
3rd,singular he, she, it
1st,plural we
2nd,plural you
3rd,plural they
PRONOMBRES OBJETIVOS
Ejemplos: Give me the book.
The students gave him the report
Persona, Número Nominativo
1st,singular me
2nd,singular you
3rd,singular him, her
1st,plural us
2nd,plural you
3rd,plural them
11. PRONOMBRES POSESIVOS
Ejemplos: This book is mine.
Those cars are hers.
Persona, Número Nominativo
1st,singular Mine
2nd,singular Your
3rd,singular his, hers
1st,plural Ours
2nd,plural Tours
3rd,plural Theirs
Un adverbio es la palabra que normalmente acompaña al verbo para modificar su
significado. Un adverbio también puede modificar a los adjetivos o a otros adverbios.
Ejemplo:
They write. (ellos escriben)
They write quickly. (ellos escriben deprisa).
En este ejemplo quickly es un adverbio de modo que modifica al verbo to write para expresar
que escriben de prisa.
TIPOS DE ADVERBIOS
Adverbios de tiempo: last week, soon, now... Estos responden a la pregunta de: ¿cuándo?
Adverbios de lugar: at home, abroad, everywhere... Estos responden a la pregunta de:
¿dónde?
Adverbios de grado: less, much, more... Estos responden a la pregunta de: ¿cuánto?
Adverbios de modo: aloud, fast, hard, low... Estos responden a la pregunta de: ¿cómo?
12. Adverbios de frecuencia: sometimes, usually... Estos responden a la pregunta de: ¿con qué
frecuencia?¿cuántas veces?
Adverbios de afirmación o razón: certainly, likely, neither, moreover...Estos dicen algo sobre
la situación descrita en la oración.
Entre las conjunciones encontramos las Coordinantes y las Subordinantes
1. Las Conjunciones Coordinantes son las que aclaran la
relación específica entre esas cláusulas de igual importancia.
FOR AND NOR BUT OR YET SO
Cause Addition Alternative
Negative
Contrast Alternative Contrast Consequence
Las Conjunciones Suborninantes son las utilizadas para enfatizar a las ideas
principales
after
although
as
as if
as long as
always
as though
because
before
even if
even though
in case
if
if only
in order
just as
that
now that
once
rather
since
so
so that
than
that
though
till
unless
until
when
whenever
where
whereas
wherever
which
while