La orquesta está compuesta por instrumentos de cuerda, viento y percusión. Los instrumentos de cuerda incluyen la guitarra, el arpa, el violín, el banjo, el violonchelo y el contrabajo. Los instrumentos de viento son aerófonos como la flauta, el saxofón, el clarinete, la tuba y la trompeta. Finalmente, los instrumentos de percusión como el tambor, la caja china y el triángulo producen sonido al ser golpeados.
Nora las ocho claves del monje que vendió sualijuna
Las 8 Calves del Monje que vendió su Ferrari.
Hermoso libro que relata la historia a de Julián el monje que vendió du Ferrari, estando en el Himalaya, los sabios abren sus puertas a Julián y da inicio a un emocionante proceso de aprendizaje, conocimientos que decide compartirlos con Peter , quien maneja una empresa importante de software, se vale de herramientas interesantes como las fabulas , ejemplos sencillos que permiten que Peter su alumno quien con mente abierta y corazón limpio lo escuche, cumpliendo con lo prometido a Yogi Raman , difundir todo lo que aprendió .
Ritual NÚMERO 1 CONECTAR LA REMUNERACION CON EL PROPOSITO.
Los lideres clarividentes son hombres de acción se afana constantemente en hallar vías mejores que unan el presente con el futuro y conviertan a si su visión en realidad Debe existir una visión compartida con una razón de ser que es el trabajo sincronizado con los intereses del potencial humano.
Ritual NÚMERO 2dirige con la mente lidera con el corazón.
Los lideres clarividentes captan los corazones de su gente, porque escuchan atentamente son amables y saben que otras de las ansias del hombre, es la de sentirse comprendido, debe mostrar empatía y se identifican con sus puntos de vistas, y cuando se enriquece las relacione se mejora el liderazgo.
Ritual NÚMERO 3 premiar rutinariamente, reconocer sistemáticamente.
Los lideres clarividentes piensan que si premian y agradecen a sus empleados estos se sienten estimados y producen mejores resultados , no se debe premiar a todos de la misma manera , cuando el líder clarividente descubre a alguien que se esfuerza por lograr un buen comportamiento , se lo agradece y premia a de la forma en que esa persona querría ser premiada . Además los líderes clarividentes son liberadores más no confiadores.
Ritual NÚMERO 4 ríndete al cambio
Los lideres clarividentes se enfrentan al cambio y tienen la suficiente sabiduría como para entender que si se quiere dominar el cambio hay que rendirse ante él , debes implantar la cultura del crecer defender el desarrollo intelectual y premiar el estudio constante .
Ritual NÚMERO 5 céntrate en las cosas valiosas
Es necesario fijar objetivos , liderando el tiempo , y determinar cuáles son las prioridades, teniendo presente el valor que tiene cada día de nuestros días de esta forma nos centraremos en concentrar los esfuerzos en lo valioso, que constituye el secreto para hacer todo lo que tiene importancia en la vida
Ritual NÚMERO 6 lidérate a ti mismo.
Esta se basa en el auto liderazgo, es la esencia para lograr el éxito en la vida, debe adoptarse como una disciplina y ser el objetivo principal, si me domino a mi mismo podre dominar a los demás, por lo tanto dominaré mi destino.
Ritual NÚMERO 7 ve todo lo que vemos todos, piensa lo que nadie piense.
Los conocimiento de las personas que trabajan con nosotros, es uno de los activos más valiosos que se puede pos
Estoy presentando los capítulos de las Nuevas Escrituras, por Sananda/Jesús. De acuerdo con la directiva de Sananda, no habrá sinopsis de sus mensajes. No hay extractos. Te invito a comenzar con el capítulo 1, de las Nuevas Escrituras, por Sananda / Jesús.
Estoy muy contento de presentar las Nuevas Escrituras, como escritos de Sananda/Jesús. Siguiendo las instrucciones de Sananda, no habrá extractos, ni parafraseos, sino una visión general de sus palabras. Pongámonos todos a asumir la responsabilidad de asegurar la continua integridad de las palabras de Sananda, así como Él los ha escrito aquí por primera vez.
Nos habla sobre la Orquesta actual sinfónica. Familia de Instrumentos, sonidos, la función del director , orquestas no convencionales y juegos didácticos para evaluar.
Sergio Muñoz Muñoz y Leticia Acón Arroyo 3ºD Educación Musical. Escuni. Nuevas Tecnologías.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
3. LA GUITARRA La guitarra es un instrumento musical de cuerda pulsada, compuesto de una caja de madera, un mástil sobre el que va adosado el diapasón o trastero ―generalmente con un agujero acústico en el centro de la tapa (boca)―, y seis cuerdas. Sobre el diapasón van incrustados los trastes, que permiten las diferentes notas . Su nombre específico es guitarra clásica, guitarra española o guitarra acústica .
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7. Violonchelo El violonchelo, chelo o violoncelo es un instrumento musical de cuerda frotada , perteneciente a la familia del violín , [1] y de tamaño y registro entre la viola y el contrabajo . Se toca frotando un arco con las cuerdas. s
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11. Instrumentos de percusión Los instrumentos de percusión son aquellos que cuyo sonido se origina al ser golpeados.
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28. Corneta La corneta es un instrumento musical de viento metal que imita la forma de un cuerno animal y es utilizada principalmente en el jazz y en la música clásica , principalmente en el siglo XIX en bandas militares europeas. El sonido se produce gracias a la vibración de los labios del intérprete en la parte denominada boquilla .
![Instrumentos de orquesta ,[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/trabajodemsica-120122091310-phpapp02/85/Trabajo-de-musica-1-320.jpg)
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