Este documento trata sobre el Internet de las Cosas. Explica que se refiere a la interconexión digital de objetos cotidianos con Internet. Señala que ofrece ventajas como la interacción entre dispositivos y el seguimiento de actividades, pero también plantea desventajas como vulnerabilidad a la privacidad y el acceso de grandes compañías a la información. Finalmente, concluye que a pesar de sus riesgos, el Internet de las Cosas ha ayudado en el trabajo y la educación modificando la forma de ver la tecnología.
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Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
“UNIANDES”
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
CARRERA DE DERECHO
MATERIA: INFORMÁTICA
AUTOR: GUSTAVO SILVA
TEMA: INTERNET DE LAS COSAS
ABRIL - SEPTIEMBRE 2016
RIOBAMBA – ECUADOR
2. Índice
Contenido
1. Internet de las cosas..................................................................................................... 3
1.1. Introducción. .......................................................................................................... 3
1.2. Concepto................................................................................................................. 3
1.3. Utilización............................................................................................................... 3
1.3.1. Trabajo............................................................................................................. 3
1.3.2. Educación........................................................................................................ 3
1.4. Ventajas................................................................................................................... 3
1.5. Desventajas............................................................................................................ 3
1.6. Uso en la educación.................................................................................................. 3
1.7. Conclusiones.............................................................................................................. 3
1.8. Bibliografía ................................................................................................................. 4
3. 1. Internet de las cosas
1.1. Introducción.
Es un concepto que se refiere a la interconexión digital de objetos cotidianos
con internet.
1.2. Concepto
Es el punto en el tiempo en el que se conectarían a internet más “cosas u
objetos” que personas.
1.3. Utilización.
La obtención y el análisis de los datos y la gestión de recursos.
1.3.1. Trabajo.
Ayuda a la obtención de datos rápidamente.
1.3.2. Educación.
Nos ayuda a realizar los deberes con mayor facilidad.
1.4. Ventajas.
Se puede interactuar con otros dispositivos.
Hace seguimiento de diversas actividades cotidianas.
1.5. Desventajas.
Es una vulnerabilidad para nuestra privacidad.
Las grandes compañías pueden ver lo que hacemos.
1.6. Uso en la educación
Para el aprendizaje y la investigación, así como una vitrina de innovación y
pensamiento de vanguardia para explorar y extender tecnologías de punta y
casos concretos.
1.7. Conclusiones.
El internet de las cosas nos ha ayudado mucho tanto en el campo de la
educación como en el del trabajo modificando nuestra forma de ver la
tecnología, aunque tienes sus partes malas son más las cosas buenas que la
respaldan. (Aaron, 2016)