Este documento presenta la información personal de Juan Esteban Hernández Vélez, incluyendo su nombre, grado escolar (8o grado), colegio (San José de la Salle) y ciudad (Medellín), para el año 2012.
Este documento presenta un resumen de 3 preguntas y respuestas sobre el trabajo en equipo. La primera pregunta se refiere a los factores que contribuyen a los resultados de cada equipo, mencionando que los japoneses tuvieron éxito trabajando de forma coordinada, mientras que los colombianos no supieron trabajar en equipo de manera efectiva. La segunda pregunta trata sobre el rol del autor como líder de su equipo. La tercera pregunta enumera las condiciones para el alto rendimiento de un equipo, incluyendo la unidad, el
Este documento habla sobre el trabajo y el emprendimiento. Fue escrito por Samuel Gómez López el 13 de julio de 2012 para la universidad San José De La Salle.
Este documento brinda información sobre un equipo colombiano y uno japonés que compitieron en 2012. El equipo colombiano se esforzó pero los organizadores no hicieron bien su trabajo, mientras que el equipo japonés demostró inteligencia y fuerza para vencer remando con diez personas frente a un solo remero colombiano.
El documento compara los resultados de un equipo colombiano y uno japonés. El equipo colombiano tuvo malos resultados en todos sus intentos porque nunca trabajaron en equipo, dejándole todo el trabajo a una sola persona a la que culpaban de perder. El equipo japonés tuvo éxito porque dividieron las tareas y cada miembro asumió su rol para ayudar al equipo.
Este documento presenta una actividad de emprendimiento sobre la fábula del equipo de remo de Colombia contra los japoneses. Se discute que el éxito del equipo japonés se debió a que trabajaron unidos y se ayudaron mutuamente, mientras que el equipo colombiano solo pensó en ganar seleccionando a los mejores individuos en lugar de funcionar como un equipo basado en valores compartidos.
Este documento resume los objetivos y reflexiones de un autor para el último día del año. El autor describe cómo el 31 de diciembre es un día para establecer metas y evaluar el progreso de las metas del año anterior. También reflexiona sobre sus puntos fuertes y débiles personales y profesionales, y sobre la importancia de aceptarse a sí mismo y mejorar continuamente. Para el próximo año, desea que las empresas y las personas sean más humanas, compasivas, flexibles y empáticas.
Este documento presenta las respuestas de Mateo Pino Rodríguez de 7°A del Colegio san jose de la salle a preguntas sobre emprendimiento. Mateo atribuye los resultados de un equipo a la culpa que el cuerpo técnico le echa a un solo jugador. Su rol en el equipo es ser la jefa, repartiendo el trabajo, revisando el progreso y ayudando con dudas. Según su experiencia, las condiciones para el alto desempeño de un equipo son que todos trabajen, estén unidos sin pele
El resumen describe un documento escrito por Alejandro Morales Z. y Ana Gabriela Barreto para su clase de tecnología en el Colegio san José de la Salle en Medellín, Colombia en 2012. El documento analiza los resultados de los equipos japoneses y colombianos en una carrera y las condiciones para el éxito de un equipo de trabajo.
Este documento presenta un resumen de 3 preguntas y respuestas sobre el trabajo en equipo. La primera pregunta se refiere a los factores que contribuyen a los resultados de cada equipo, mencionando que los japoneses tuvieron éxito trabajando de forma coordinada, mientras que los colombianos no supieron trabajar en equipo de manera efectiva. La segunda pregunta trata sobre el rol del autor como líder de su equipo. La tercera pregunta enumera las condiciones para el alto rendimiento de un equipo, incluyendo la unidad, el
Este documento habla sobre el trabajo y el emprendimiento. Fue escrito por Samuel Gómez López el 13 de julio de 2012 para la universidad San José De La Salle.
Este documento brinda información sobre un equipo colombiano y uno japonés que compitieron en 2012. El equipo colombiano se esforzó pero los organizadores no hicieron bien su trabajo, mientras que el equipo japonés demostró inteligencia y fuerza para vencer remando con diez personas frente a un solo remero colombiano.
El documento compara los resultados de un equipo colombiano y uno japonés. El equipo colombiano tuvo malos resultados en todos sus intentos porque nunca trabajaron en equipo, dejándole todo el trabajo a una sola persona a la que culpaban de perder. El equipo japonés tuvo éxito porque dividieron las tareas y cada miembro asumió su rol para ayudar al equipo.
Este documento presenta una actividad de emprendimiento sobre la fábula del equipo de remo de Colombia contra los japoneses. Se discute que el éxito del equipo japonés se debió a que trabajaron unidos y se ayudaron mutuamente, mientras que el equipo colombiano solo pensó en ganar seleccionando a los mejores individuos en lugar de funcionar como un equipo basado en valores compartidos.
Este documento resume los objetivos y reflexiones de un autor para el último día del año. El autor describe cómo el 31 de diciembre es un día para establecer metas y evaluar el progreso de las metas del año anterior. También reflexiona sobre sus puntos fuertes y débiles personales y profesionales, y sobre la importancia de aceptarse a sí mismo y mejorar continuamente. Para el próximo año, desea que las empresas y las personas sean más humanas, compasivas, flexibles y empáticas.
Este documento presenta las respuestas de Mateo Pino Rodríguez de 7°A del Colegio san jose de la salle a preguntas sobre emprendimiento. Mateo atribuye los resultados de un equipo a la culpa que el cuerpo técnico le echa a un solo jugador. Su rol en el equipo es ser la jefa, repartiendo el trabajo, revisando el progreso y ayudando con dudas. Según su experiencia, las condiciones para el alto desempeño de un equipo son que todos trabajen, estén unidos sin pele
El resumen describe un documento escrito por Alejandro Morales Z. y Ana Gabriela Barreto para su clase de tecnología en el Colegio san José de la Salle en Medellín, Colombia en 2012. El documento analiza los resultados de los equipos japoneses y colombianos en una carrera y las condiciones para el éxito de un equipo de trabajo.
El documento presenta un resumen de trabajo en equipo realizado por Elias Molina para la clase de emprendimiento del 9o grado en el colegio San José de la Salle en Medellín, Colombia en mayo de 2012.
Este documento trata sobre la perseverancia. Explica que la perseverancia requiere un esfuerzo continuo para alcanzar los objetivos a pesar de las dificultades. También señala que la perseverancia se aprende a través del ejemplo de los padres y maestros, y que los niños pueden desarrollar esta cualidad a través de los estudios, tareas, deportes y metas personales, especialmente cuando cuentan con el apoyo de sus seres queridos. Además, resalta que la perseverancia es la virtud que permite que fruct
Este documento define la perseverancia como alcanzar las metas propuestas y buscar soluciones a las dificultades. Explica que se puede desarrollar la perseverancia siendo constantes en las actividades, enfrentando los retos sin miedo, y transformando los sueños en realidad. También presenta un decálogo de la perseverancia con consejos como no confundirla con la rutina, ser fuertes para cumplir metas, y que los resultados son mejores cuando las acciones son constantes en su duración.
El documento habla sobre la felicidad y su importancia para los seres humanos. Explica que la felicidad es un fuerte impulso para cada persona y que cada uno proyecta un ideal de vida que cree que le dará mayor felicidad, ya sea pasarlo bien o realizarse como persona. Más adelante, presenta las bienaventuranzas de Jesús como un proyecto de felicidad y propone actividades para trabajarlas.
La perseverancia es un valor fundamental para lograr resultados concretos a través de un esfuerzo continuo y no dejarse vencer por dificultades. Requiere firmeza ante obstáculos y ser constantes en la búsqueda del bien y las metas establecidas. También implica enfrentar retos con compromiso y responsabilidad para cumplir con las vocaciones y deberes asumidos.
El documento resume las respuestas de Juan Diego Jaramillo Gallego a preguntas sobre una actividad entre colombianos y japoneses. Juan Diego atribuye los mejores resultados del equipo japonés a su cooperación y enfoque en tareas esenciales, mientras que el equipo colombiano tuvo un desempeño peor debido a funciones innecesarias y falta de esfuerzo coordinado. Él contribuyó con ideas e implementación en su equipo. Las condiciones para el éxito de un equipo, según su experiencia, son
El documento describe los roles y responsabilidades de un líder de fútbol. Explica que un líder traza una visión, alinea al equipo hacia una meta común, y motiva e inspira a los jugadores a dar lo mejor. Usa el ejemplo del Boca Juniors de 2010, destacando a Martín Palermo como un líder positivo que motivaba al grupo, y a Juan Román Riquelme como un líder negativo cuya franqueza causaba problemas en el vestuario.
El documento habla sobre la importancia de la perseverancia. Define la perseverancia como mantenerse constante a pesar de las dificultades para alcanzar un objetivo. Explica que la perseverancia requiere tener una meta clara, esfuerzo continuo y dedicación para lograr resultados a pesar de los obstáculos. También menciona que la perseverancia desarrolla capacidades y beneficia el autoconcepto de las personas.
El documento habla sobre el trabajo en equipo. Menciona que el éxito de cada equipo depende de la colaboración de sus miembros y su disposición a trabajar juntos hacia una meta común. También señala que el liderazgo, la orientación a los demás y la atención a los errores son factores importantes para el alto rendimiento de un equipo.
El Poder de la Perseverancia
La perseverancia es más importante que el talento, más poderosa que la inteligencia y más resistente que la mejor estrategia!
Y mientras que no todos podamos demostrar inteligencia, belleza o haber asistido a la mejor escuela. La perseverancia es algo que todos podemos demostrar.
Hay un dicho que dice: “ El que Persevera Alcanza “ y esto es por ser una gran Virtud y un prerrequisito para el Éxito.
Nunca, nunca, te des por vencido, lucha contra ti mismo y logra superar el autosabotaje.
Tu Acción del día de hoy es aprovechar el poder de la perseverancia y levantarte cada vez que caigas, enfrentar cada obstáculo y determinar si te estas enfrentando a un lección, a una prueba o a una oportunidad; en ocasiones el dar un paso atrás o retroceder un poco será el precio ha pagar en el camino al éxito, usa cada retroceso como una oportunidad para demostrar tu compromiso y resuélvelo.
Este documento presenta información básica sobre un trabajo de emprendimiento escrito por Andrés Eduardo García Zapata para su colegio San José De La Salle en Medellín en 2012.
Este cuestionario busca conocer la opinión de los empleados sobre su trabajo y el clima laboral en la empresa Los Helados, con el fin de identificar áreas de oportunidad. El cuestionario consta de 20 preguntas agrupadas en 5 secciones sobre el área de trabajo, equipo de trabajo, relación con el jefe, organización y datos personales. Se pide a los empleados responder con honestidad para obtener información útil que mejore el clima laboral.
El documento presenta un resumen de un trabajo sobre el tema del trabajo en equipo realizado por Valentina Pino Rodríguez para la clase de Emprendimiento en el Colegio San José de la Sallé en 2012. El trabajo explora factores como los roles dentro de un equipo, las causas de los resultados obtenidos por cada equipo y las condiciones necesarias para que un equipo funcione de manera efectiva.
El documento habla sobre la importancia de mantener una actitud positiva. Explica que la diferencia entre el éxito y el fracaso depende de la actitud que se tenga ante las situaciones de la vida. Ofrece consejos como concentrarse en el proceso en lugar de los resultados, enfocarse en objetivos amplios, y repetir frases positivas sobre uno mismo para inspirar a los demás y lograr la máxima productividad. Recomienda aprender a ser feliz aunque se fracase y enfocarse en mejorar cada día en lugar de ganar.
Este documento describe la importancia de la perseverancia. Define la perseverancia como alcanzar lo propuesto y buscar soluciones a las dificultades. Explica que la perseverancia requiere voluntad, disciplina y persistencia. También presenta a Nicholas Vujicic como un ejemplo de alguien que ha perseverado a pesar de sus discapacidades físicas. Finalmente, discute cómo la perseverancia se puede enseñar a los niños a través del ejemplo de los padres y actividades que requieren esfuerzo continuo.
El documento presenta preguntas sobre los resultados de equipos de trabajo y las condiciones para el alto desempeño de un equipo. Se responde que los japoneses tienen éxito debido a su trabajo en equipo, mientras que los colombianos se enfocan más en lo individual. Para lograr alto desempeño, se necesita que todos trabajen juntos como equipo para terminar rápido y evolucionar.
Este documento presenta un resumen de una actividad realizada por Manuela García Ruiz para la asignatura de Emprendimiento del grado 8c del Colegio San José De La Salle en Medellín, Colombia. Incluye preguntas sobre los resultados de diferentes equipos de trabajo, el rol dentro de un equipo y las condiciones para el éxito de un equipo.
Este documento presenta un resumen de una actividad realizada por Manuela García Ruiz para la asignatura de Emprendimiento del grado 8c del Colegio San José De La Salle en Medellín, Colombia. Incluye preguntas sobre los resultados de diferentes equipos de trabajo, el rol dentro de un equipo y las condiciones para el éxito de un equipo.
Este documento presenta un resumen de una actividad sobre el trabajo en equipo realizada por Valeria Gómez Londoño para su profesora Ana Gabriela Barreto en el Colegio San Jose de la Salle en Medellín, Colombia en julio de 2012. La actividad analizó la fábula "Los colombianos y los takatakas" y exploró los roles y condiciones para el éxito de un equipo de trabajo.
Este documento presenta una fábula sobre equipos de trabajo colombianos y japoneses. Los japoneses trabajaron como un equipo apoyándose mutuamente, mientras que los colombianos trabajaron más como un grupo de individuos compitiendo entre sí. Como resultado, los japoneses lograron mayor éxito al remar juntos, mientras que los colombianos no pudieron coordinarse tan efectivamente.
Este documento contiene información sobre la escuela y la clase de Mateo en el año 2012. Incluye su nombre, grado, materia, profesora, colegio y ciudad.
Este documento contiene información sobre la escuela y la clase de Mateo en el año 2012. Incluye su nombre, grado, materia, profesora, colegio y ciudad.
El documento presenta un resumen de trabajo en equipo realizado por Elias Molina para la clase de emprendimiento del 9o grado en el colegio San José de la Salle en Medellín, Colombia en mayo de 2012.
Este documento trata sobre la perseverancia. Explica que la perseverancia requiere un esfuerzo continuo para alcanzar los objetivos a pesar de las dificultades. También señala que la perseverancia se aprende a través del ejemplo de los padres y maestros, y que los niños pueden desarrollar esta cualidad a través de los estudios, tareas, deportes y metas personales, especialmente cuando cuentan con el apoyo de sus seres queridos. Además, resalta que la perseverancia es la virtud que permite que fruct
Este documento define la perseverancia como alcanzar las metas propuestas y buscar soluciones a las dificultades. Explica que se puede desarrollar la perseverancia siendo constantes en las actividades, enfrentando los retos sin miedo, y transformando los sueños en realidad. También presenta un decálogo de la perseverancia con consejos como no confundirla con la rutina, ser fuertes para cumplir metas, y que los resultados son mejores cuando las acciones son constantes en su duración.
El documento habla sobre la felicidad y su importancia para los seres humanos. Explica que la felicidad es un fuerte impulso para cada persona y que cada uno proyecta un ideal de vida que cree que le dará mayor felicidad, ya sea pasarlo bien o realizarse como persona. Más adelante, presenta las bienaventuranzas de Jesús como un proyecto de felicidad y propone actividades para trabajarlas.
La perseverancia es un valor fundamental para lograr resultados concretos a través de un esfuerzo continuo y no dejarse vencer por dificultades. Requiere firmeza ante obstáculos y ser constantes en la búsqueda del bien y las metas establecidas. También implica enfrentar retos con compromiso y responsabilidad para cumplir con las vocaciones y deberes asumidos.
El documento resume las respuestas de Juan Diego Jaramillo Gallego a preguntas sobre una actividad entre colombianos y japoneses. Juan Diego atribuye los mejores resultados del equipo japonés a su cooperación y enfoque en tareas esenciales, mientras que el equipo colombiano tuvo un desempeño peor debido a funciones innecesarias y falta de esfuerzo coordinado. Él contribuyó con ideas e implementación en su equipo. Las condiciones para el éxito de un equipo, según su experiencia, son
El documento describe los roles y responsabilidades de un líder de fútbol. Explica que un líder traza una visión, alinea al equipo hacia una meta común, y motiva e inspira a los jugadores a dar lo mejor. Usa el ejemplo del Boca Juniors de 2010, destacando a Martín Palermo como un líder positivo que motivaba al grupo, y a Juan Román Riquelme como un líder negativo cuya franqueza causaba problemas en el vestuario.
El documento habla sobre la importancia de la perseverancia. Define la perseverancia como mantenerse constante a pesar de las dificultades para alcanzar un objetivo. Explica que la perseverancia requiere tener una meta clara, esfuerzo continuo y dedicación para lograr resultados a pesar de los obstáculos. También menciona que la perseverancia desarrolla capacidades y beneficia el autoconcepto de las personas.
El documento habla sobre el trabajo en equipo. Menciona que el éxito de cada equipo depende de la colaboración de sus miembros y su disposición a trabajar juntos hacia una meta común. También señala que el liderazgo, la orientación a los demás y la atención a los errores son factores importantes para el alto rendimiento de un equipo.
El Poder de la Perseverancia
La perseverancia es más importante que el talento, más poderosa que la inteligencia y más resistente que la mejor estrategia!
Y mientras que no todos podamos demostrar inteligencia, belleza o haber asistido a la mejor escuela. La perseverancia es algo que todos podemos demostrar.
Hay un dicho que dice: “ El que Persevera Alcanza “ y esto es por ser una gran Virtud y un prerrequisito para el Éxito.
Nunca, nunca, te des por vencido, lucha contra ti mismo y logra superar el autosabotaje.
Tu Acción del día de hoy es aprovechar el poder de la perseverancia y levantarte cada vez que caigas, enfrentar cada obstáculo y determinar si te estas enfrentando a un lección, a una prueba o a una oportunidad; en ocasiones el dar un paso atrás o retroceder un poco será el precio ha pagar en el camino al éxito, usa cada retroceso como una oportunidad para demostrar tu compromiso y resuélvelo.
Este documento presenta información básica sobre un trabajo de emprendimiento escrito por Andrés Eduardo García Zapata para su colegio San José De La Salle en Medellín en 2012.
Este cuestionario busca conocer la opinión de los empleados sobre su trabajo y el clima laboral en la empresa Los Helados, con el fin de identificar áreas de oportunidad. El cuestionario consta de 20 preguntas agrupadas en 5 secciones sobre el área de trabajo, equipo de trabajo, relación con el jefe, organización y datos personales. Se pide a los empleados responder con honestidad para obtener información útil que mejore el clima laboral.
El documento presenta un resumen de un trabajo sobre el tema del trabajo en equipo realizado por Valentina Pino Rodríguez para la clase de Emprendimiento en el Colegio San José de la Sallé en 2012. El trabajo explora factores como los roles dentro de un equipo, las causas de los resultados obtenidos por cada equipo y las condiciones necesarias para que un equipo funcione de manera efectiva.
El documento habla sobre la importancia de mantener una actitud positiva. Explica que la diferencia entre el éxito y el fracaso depende de la actitud que se tenga ante las situaciones de la vida. Ofrece consejos como concentrarse en el proceso en lugar de los resultados, enfocarse en objetivos amplios, y repetir frases positivas sobre uno mismo para inspirar a los demás y lograr la máxima productividad. Recomienda aprender a ser feliz aunque se fracase y enfocarse en mejorar cada día en lugar de ganar.
Este documento describe la importancia de la perseverancia. Define la perseverancia como alcanzar lo propuesto y buscar soluciones a las dificultades. Explica que la perseverancia requiere voluntad, disciplina y persistencia. También presenta a Nicholas Vujicic como un ejemplo de alguien que ha perseverado a pesar de sus discapacidades físicas. Finalmente, discute cómo la perseverancia se puede enseñar a los niños a través del ejemplo de los padres y actividades que requieren esfuerzo continuo.
El documento presenta preguntas sobre los resultados de equipos de trabajo y las condiciones para el alto desempeño de un equipo. Se responde que los japoneses tienen éxito debido a su trabajo en equipo, mientras que los colombianos se enfocan más en lo individual. Para lograr alto desempeño, se necesita que todos trabajen juntos como equipo para terminar rápido y evolucionar.
Este documento presenta un resumen de una actividad realizada por Manuela García Ruiz para la asignatura de Emprendimiento del grado 8c del Colegio San José De La Salle en Medellín, Colombia. Incluye preguntas sobre los resultados de diferentes equipos de trabajo, el rol dentro de un equipo y las condiciones para el éxito de un equipo.
Este documento presenta un resumen de una actividad realizada por Manuela García Ruiz para la asignatura de Emprendimiento del grado 8c del Colegio San José De La Salle en Medellín, Colombia. Incluye preguntas sobre los resultados de diferentes equipos de trabajo, el rol dentro de un equipo y las condiciones para el éxito de un equipo.
Este documento presenta un resumen de una actividad sobre el trabajo en equipo realizada por Valeria Gómez Londoño para su profesora Ana Gabriela Barreto en el Colegio San Jose de la Salle en Medellín, Colombia en julio de 2012. La actividad analizó la fábula "Los colombianos y los takatakas" y exploró los roles y condiciones para el éxito de un equipo de trabajo.
Este documento presenta una fábula sobre equipos de trabajo colombianos y japoneses. Los japoneses trabajaron como un equipo apoyándose mutuamente, mientras que los colombianos trabajaron más como un grupo de individuos compitiendo entre sí. Como resultado, los japoneses lograron mayor éxito al remar juntos, mientras que los colombianos no pudieron coordinarse tan efectivamente.
Este documento contiene información sobre la escuela y la clase de Mateo en el año 2012. Incluye su nombre, grado, materia, profesora, colegio y ciudad.
Este documento contiene información sobre la escuela y la clase de Mateo en el año 2012. Incluye su nombre, grado, materia, profesora, colegio y ciudad.
Este documento contiene las respuestas de Juan Pablo Arenas a 4 preguntas sobre equipos de trabajo y rendimiento. Juan Pablo atribuye los resultados de cada equipo a la manera de pensar de sus líderes y si fomentan el trabajo individual o en equipo. Él suele asumir el rol de líder para coordinar al grupo y asegurarse que avancen juntos hacia una meta común. Según su experiencia, para que un equipo tenga alto rendimiento se requiere que todos trabajen hacia un objetivo en común y mantengan la unidad,
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones sobre la fábula de los remeros realizado por Mateo Castaño Gómez para la profesora Ana Gabriela Barreto del Colegio San José de la Salle. El trabajo analiza que el equipo japonés mereció la victoria debido a su trabajo en equipo mientras que el equipo colombiano solo trabajó de manera individual. Además, responde preguntas sobre el rol de apoyar a los compañeros de equipo y la importancia de la unión y el trabajo conjunto para lograr un alto desempeño
Actividad de emprendimiento, trabajo en equipo.Maria Hernández
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos de un texto sobre actividades de emprendimiento. La autora es María Paula Hernández González, una estudiante de 8o grado en el Colegio San José de la Salle en Medellín, Colombia. El texto responde preguntas sobre los resultados de equipos de trabajo y las condiciones para el éxito de un equipo.
El documento compara los resultados de los equipos colombianos y japoneses en un deporte. Atribuye los malos resultados de los colombianos a una mala organización del equipo y la inclusión de demasiados jugadores innecesarios, mientras que los japoneses tuvieron éxito organizando bien el equipo. El autor describe su rol en el baloncesto como crear jugadas para anotar o ayudar a compañeros a anotar, y señala que trabajar en equipo con varias personas pensando en un objetivo común conduce a mej
El documento presenta un resumen de tres preguntas sobre el trabajo en equipo. La primera pregunta se refiere a los resultados de los equipos japoneses y colombianos y atribuye los resultados al trabajo en equipo y la estrategia. La segunda pregunta trata sobre el rol dentro del equipo de trabajo y enfatiza la ayuda y apoyo mutuo. La tercera pregunta identifica las condiciones para el alto desempeño como la igualdad, buena actitud, trabajo en equipo y consideración de todas las ideas.
El documento trata sobre el trabajo en equipo. Hace tres preguntas sobre los factores que afectan los resultados de los equipos, el rol dentro del equipo y las condiciones para obtener altos niveles de desempeño. La solución argumenta que los resultados se deben al trabajo en equipo versus en grupo, el liderazgo y las actitudes individuales. El autor ve su rol como líder debido a sus habilidades. Finalmente, señala que para el éxito se requiere trabajo conjunto, respeto mutuo y compromiso compartido.
Laura naranjo las fabulas de los colombianos y los takatakaslauranaranjo97
Este documento compara los resultados de dos equipos, los colombianos y los takatakas japoneses. Explica que los takatakas tuvieron éxito debido a su excelente trabajo en equipo y compromiso mutuo, mientras que los colombianos fallaron porque carecían de unión y constancia. También analiza los roles dentro de un equipo y las condiciones necesarias para lograr altos niveles de desempeño, como la unión, el respeto, la comprensión, el orden y el compromiso.
El documento compara los resultados de los equipos de Colombia y Japón en una competencia de remo. Explica que el equipo japonés, que tenía 10 remeros trabajando juntos de forma coordinada, tuvo mejor desempeño que el equipo colombiano que solo contaba con un remero. También identifica algunas condiciones clave para el éxito de un equipo como tener una buena estrategia, distribuir funciones claramente y mantener una buena comunicación.
Este documento habla sobre el trabajo en equipo. Fue escrito por Juan Pablo Arroyave Montoya para una clase de emprendimiento en el Colegio San José de la Salle en Medellín, Colombia en 2012. El documento analiza el trabajo en equipo por parejas y los roles y estatus dentro de un equipo.
Este documento es un trabajo escolar de Yessenia Sepúlveda García para su clase de Emprendimiento en el Colegio San José de la Salle en Medellín, Colombia. El trabajo analiza el desempeño de equipos de trabajo y responde preguntas sobre los factores que contribuyen al éxito de un equipo.
Este documento presenta un resumen de la fábula de los Takatakas. En él, se explica que los Takatakas tuvieron éxito debido a su trabajo en equipo y confianza mutua, mientras que el equipo colombiano fracasó por falta de cooperación y por culparse unos a otros. También describe los roles y responsabilidades de un líder de equipo, así como las condiciones necesarias para el alto rendimiento de un equipo, como aprovechar las habilidades individuales y resolver problemas a través del diálogo.
Este documento presenta las respuestas de una estudiante a preguntas sobre el trabajo en equipo. La estudiante atribuye los resultados de cada equipo a si trabajan en conjunto o no, y si comparten las responsabilidades. Ella dice que su rol depende de la tarea, pero generalmente cumple con sus responsabilidades. Además, explica que para que un equipo tenga éxito, cada miembro debe compartir responsabilidades igualmente, aceptarse unos a otros y respetar las opiniones de todos, y tener un líder que guíe al grupo.
Este documento presenta las respuestas de una estudiante a preguntas sobre el trabajo en equipo. La estudiante atribuye los resultados exitosos de un equipo a la unión, coordinación y organización de sus miembros, mientras que los resultados deficientes se deben a falta de trabajo en equipo y culpar erróneamente a otros. Ella dice que su rol en el equipo depende de la situación y que las condiciones para el éxito son trabajar en equipo y estar saludables.
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Docente: ana gabriela
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2. 1. ¿A que le atribuyes los resultados de cada equipo?
En el equipo colombiano yo le atribuyo q son unos descarados porque le dejaban el
trabajo a uno en vez de trabajar en equipo como los japonés, el equipo colombiano no
pensaron nunca q si se trabaja en equipo tendrían la posibilidad de ganar.
El equipo japonés por haber estados unidos lo lograron ganar esta competencia tres veces
porque trabajar unidos es mejor q trabajar solo.
2. Cuál es tu rol dentro de tu equipo de trabajo?
Colaborar aportando ideas, para q mi equipo tengo un buen trabajo y también hacer un
poquito de entretenimiento.
3. Según tu experiencia, ¿cuáles son las condiciones para que un equipo de
trabajo obtenga altos niveles de desempeño?
Trabajar muy unidos para lograr las metas que quieren lograr para ganar.
Si se trabaja de a uno como en el caso de los colombianos es muy difícil y además si hay
gente allí la culpa es de todos no de solo uno.