Comunicación presentada el el CRIF "Las Acacias" el día 1 de junio de 2010 en la que queremos mostrar una forma de trabajar con loa alumnos de forma colaborativa utilizando herramientas de la Web 2.0
Comunicación presentada el el CRIF "Las Acacias" el día 1 de junio de 2010 en la que queremos mostrar una forma de trabajar con loa alumnos de forma colaborativa utilizando herramientas de la Web 2.0
Presentación realizada en la Asamblea provincial del Foro de Experiencias Educativas que titulé "La tecnología configura lo presencial" que presentaba un modelo de formación semipresencial para el Profesorado
Presentación realizada en la Asamblea provincial del Foro de Experiencias Educativas que titulé "La tecnología configura lo presencial" que presentaba un modelo de formación semipresencial para el Profesorado
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
