Trabajos colaborativos
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El documento trata sobre un proyecto personal de evaluación para la Unidad 3. En él se analizarán los objetivos planteados al inicio de la unidad y se evaluará en qué medida se han cumplido, identificando áreas de mejora. Finalmente, se propondrán acciones concretas para aplicar los aprendizajes adquiridos en la siguiente unidad.
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Ciclo del azufre
El ciclo del azufre describe cómo el azufre es expulsado a la atmósfera por erupciones volcánicas e incendios, llegando como dióxido de azufre, y luego a través de la lluvia llega a la tierra como sulfato o lluvia ácida; las plantas obtienen el azufre de la tierra y lo incorporan a sus proteínas, y los organismos que comen las plantas también lo incorporan, y cuando mueren, las bacterias procesan el azufre, el cual eventualmente regresa a las rocas y sediment
Ficha técnica de la empresa Credicorp Ltd.
Credicorp Ltd es el holding de un grupo financiero peruano que cotiza en la Bolsa de Nueva York. Sus principales subsidiarias son el Banco de Crédito del Perú, el banco más grande del Perú, e IFM, una compañía de seguros y fondos de pensiones. El documento presenta información financiera clave de Credicorp como su capitalización bursátil de US$10,646 millones, una rentabilidad sobre patrimonio del 20.54% en los últimos 12 meses, y su evolución de precios y volumen en la última year
Nature journaling
This document provides instructions for nature journaling, which involves going outside without electronics, listening to and observing nature, taking notes on location, weather, plants, and human impacts, and writing for at least an hour to fill at least 2 pages of a journal with narrative accounts, poetry, drawings, or pressed plants about the experience. Key steps are to go outside and listen to nature's sounds without distractions, incorporate feelings and observations into writing, note specifics of the outing, and continue writing spontaneously without editing to capture impressions.
Anáisis - Tai Loy
Este documento describe los vales Tai Loy de una empresa, incluyendo sus características, análisis FODA, marketing mix, posicionamiento, proceso de decisión de compra, estructura de canales, conflictos potenciales y recomendaciones. El resumen proporciona una visión general de los principales puntos tratados en el documento.
Business Development Lending
People Incorporated offers microenterprise loans up to $50,000 and small business capital loans up to $200,000 for starting or expanding businesses. They also provide training and technical assistance for individuals interested in entrepreneurship through workshops listed on their website. Potential applicants can contact Jenny Knox at the provided address and phone number for more information and to receive a loan application.
Ken's Resume
Ken Dunn has 9 years of experience in the roofing industry as both a roofing helper and installer. He has worked for several roofing companies in Calgary, Alberta, Canada including Central Roofing, Camaro Roofing, Wayne Bolt Construction, and currently works for Green Gem Construction. Ken also has experience working in industrial labor, call centers, and production lines through staffing companies.
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Agualsaca lourdes
Este documento describe la observación como una técnica de evaluación educativa que implica la percepción atenta y sistemática de fenómenos en sus condiciones naturales con el fin de ofrecer una explicación científica. Explica que la observación puede ser directa, indirecta, abierta o encubierta, y señala algunas ventajas, limitaciones y recomendaciones para su aplicación en el medio escolar, como definir objetivos e indicadores y registrar datos de manera no subjetiva. Finalmente, resalta la importancia pero también la dific
Introduction to IANA Stewardship Transition Session
Introduction to IANA Stewardship Transition Session, by Craig Ng.
A presentation given at APRICOT 2016’s IANA Stewardship Transition session on 22 February 2016.
resume (1)
Robert Ledbetter is seeking a career advancement opportunity in the gaming industry. He has 29 years of experience in gaming, including over 10 years as a full-time floor person and backup shift manager. He holds a Bachelor's degree in Political Science from Weber State University and has skills in management, communication, and leadership developed through his education and experience in gaming roles and as a fraternity historian.
sharfaheeknew
Sharfaheek TN is seeking a new challenging position as a web developer. He has over 1 year of experience developing web applications using PHP, JavaScript, jQuery, Ajax, JSON, HTML and MySQL. His most recent project was developing the Avantika Tours website which allows clients to book tours, view galleries and inquire about taxi services. He is proficient in programming languages like PHP, Java, VB and scripting languages like JavaScript and has developed several live projects.
thesis
This document is the thesis submitted by Doğan Ulus to Boğaziçi University in partial fulfillment of the requirements for a Master of Science degree in Electrical and Electronics Engineering. The thesis studies assertion based verification methodology for analog and mixed-signal designs and improves analog expressiveness of assertions. It introduces the halo concept to formally express analog signals and their tolerances in assertions. It also integrates measurements and circuit analyses into assertions to provide a complete verification methodology for analog and mixed-signal designs. Finally, it develops the AMS-Verify framework to verify properties on simulations using the proposed solutions.
Proyecto final evaluacion
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes y docentes de la carrera de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo sobre su conocimiento de los indicadores de evaluación para la acreditación. La mayoría de estudiantes conoce las siglas CEAACES pero menos conocen los criterios de evaluación. Los docentes demostraron un conocimiento más amplio sobre CEAACES y sus criterios. Los resultados sugieren la necesidad de concientizar a estudiantes sobre los indicadores de acreditación para mejorar la calidad educativa.
Trabajos colaborativos
El proyecto final de la unidad 3 trata sobre completar un proyecto para finalizar la tercera unidad de estudios. El proyecto requiere integrar y aplicar los conceptos y habilidades aprendidas durante la unidad a través de un trabajo o tarea significativa. Al completar el proyecto, los estudiantes demostrarán su comprensión de los objetivos de aprendizaje de la unidad 3.
Evaluacion educativa
Las pruebas son un conjunto de tareas utilizadas por los docentes para medir el aprendizaje de los estudiantes. Sirven para obtener información sobre la calidad del aprendizaje y facilitar el diálogo entre estudiantes y profesores. La resolución de problemas implica seis pasos: identificar y describir el problema, analizar las causas, generar soluciones, tomar decisiones, y crear un plan de acción. La autoevaluación es parte del proceso de evaluación y permite a los estudiantes evaluar sus propios logros.
Word sobre talleres
Este documento describe los conceptos, objetivos y elementos característicos de los talleres educativos. Define un taller como una técnica que integra teoría y práctica para promover el aprendizaje activo. Explica que los talleres buscan desarrollar habilidades a través de la participación, colaboración y evaluación entre pares. También destaca el rol del docente como facilitador y del estudiante como actor activo en su propio aprendizaje a través de los talleres.
Encuesta (4)
El documento presenta una discusión sobre los conceptos y características de las encuestas como técnica de investigación social. Explica que las encuestas se utilizan para obtener datos cuantitativos sobre una muestra representativa de individuos. También describe los diferentes tipos de preguntas que se pueden incluir en una encuesta, como preguntas abiertas versus cerradas, directas versus indirectas, y de hechos versus subjetivas. Finalmente, presenta un ejemplo de encuesta sobre helados de yogurt para ilustrar los conceptos discutidos.
Prueba objetiva
Este documento describe las pruebas objetivas como instrumentos de evaluación que permiten medir conocimientos, habilidades y rendimiento de manera objetiva. Señala que las pruebas objetivas tienen ventajas como facilitar la autoevaluación de los estudiantes, abarcar todo el programa de estudio e impedir juicios subjetivos en la calificación. Sin embargo, también tienen desventajas como que solo pueden medir ciertos tipos de conducta si se presentan situaciones no estructuradas y que pueden convertirse en pruebas de adivinación si están
Listadecotejofinal 160217005949
Este documento describe las listas de cotejo o de corroboración como instrumentos de evaluación educativa. Explica que permiten identificar actitudes, habilidades y destrezas mediante una lista de criterios que indican logros de aprendizaje. También proporciona pasos para elaborar una lista de cotejo y ejemplos de cómo usarlas para evaluar estudiantes.
Avance academico 2(1)
Este documento define la entrevista y describe sus características y tipos. Explica que la entrevista es una conversación entre un entrevistador y entrevistado con el objetivo de obtener información. Describe los elementos materiales y personales de la entrevista, así como su estructura general. Además, clasifica los tipos de entrevista según contenido, género, planificación, cantidad de entrevistadores y modo. Finalmente, proporciona ejemplos de preguntas para entrevistas.
Trabajos colaborativos
Los trabajos escritos son importantes para la educación y el desarrollo profesional. Se requiere práctica para mejorar la habilidad de escribir de manera clara y concisa. Es fundamental revisar el trabajo varias veces para mejorar la calidad antes de la entrega.
Trabajos colaborativos
Las imágenes muestran a un grupo de personas trabajando juntas en un proyecto. Se ve a varios individuos colaborando y discutiendo ideas en una sala de reuniones. El documento presenta fotografías del trabajo en equipo realizado en la cátedra.
Trabajos colaborativos
Las imágenes muestran las exposiciones realizadas por la catedra. Se presentan diferentes temas y proyectos desarrollados por los estudiantes y profesores. El objetivo es difundir el trabajo académico y las investigaciones llevadas a cabo.
Trabajos colaborativos
La evaluación educativa tiene como función principal brindar información sobre el progreso y logros de los estudiantes, así como retroalimentar el proceso de enseñanza y aprendizaje. También sirve para tomar decisiones sobre promoción, certificación y clasificación de los alumnos. Un sistema de evaluación efectivo debe proveer datos útiles, confiables y justos sobre el desempeño y necesidades de los estudiantes.
Evaluacion actitudes (6)
El documento describe los antecedentes y organismos que evalúan la calidad de las universidades en Ecuador. Explica que desde 2006 se crearon organismos como el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación para regular la educación superior y asegurar su calidad, mediante procesos de autoevaluación, evaluación externa y acreditación de las universidades. El objetivo es alcanzar estándares internacionales de excelencia académica.
Trabajos colaborativos
El documento sugiere que para la cátedra de Evaluación Educativa se realicen más actividades prácticas fuera del aula para reforzar los conceptos aprendidos, ya que estas salidas permiten generar un aprendizaje significativo total. Además, felicita al docente porque excepto por la falta de actividades prácticas, toda la enseñanza sobre el aprendizaje, la convivencia y la teoría para aplicarla en el futuro fue exitosa.
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El documento sugiere que para la cátedra de Evaluación Educativa se deberían realizar más actividades prácticas fuera del aula para reforzar los conceptos aprendidos y generar un aprendizaje significativo. Además, felicita al docente porque excepto por la falta de actividades prácticas, la enseñanza, el aprendizaje y la convivencia fueron exitosos y la teoría impartida podrá aplicarse en el futuro.
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La persona sugiere realizar más actividades prácticas fuera del aula para reforzar lo aprendido y generar un aprendizaje significativo. También felicita al docente por el éxito del aprendizaje, la convivencia en el aula y la teoría impartida que podrá aplicarse en el futuro.
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La Unidad 2 incluye varios proyectos de evaluación. Estos proyectos permiten a los estudiantes demostrar su comprensión de los conceptos clave a través de la realización de tareas prácticas y la aplicación de sus habilidades y conocimientos. Los proyectos cubren temas como investigación, análisis y comunicación efectiva.
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