1. TRASTORNOS DEL LENGUAJE

2. El lenguaje es una función superior de nuestro
cerebro. Es, por tanto, una adquisición específica de
la especie humana, siendo su expresión más habitual
el lenguaje oral, aunque éste no es la única forma de
manifestarse.
Cuando el espectacular desarrollo del lenguaje no
sigue el patrón habitual que la naturaleza ha
diseñado para el ser humano es cuando podemos
estar delante de un Trastorno del lenguaje.

3. Los trastornos del
lenguaje representan un
conjunto de problemas
que son aún poco
comprendidos, poco
diagnosticados y suelen
inducir a confusión dado
que no existe una
conceptualización de los
mismos aceptada
unánimemente.

4. DESARROLLO NORMAL DEL LENGUAJE
 Etapa prelingüística (del primer mes hasta el año)
 Primeras palabras (entre los 12 y 18 meses)
 Combinación de dos palabras (18 a 24 meses)
 Etapa de la frase simple (2 a 3 años)
 Desarrollo gramatical (3 a 4 años)
 Desarrollo posterior (a partir de los 4 años)

5. Edad: Alteraciones a considerar:
3 a 5 años Falta de habla, habla ininteligible y errores para construir
oraciones.
5 a 6 años Sustituciones de palabras difíciles por otras más sencillas;
no pronunciar la parte final de ciertas palabras; palabras
incompletas; omisión o cambio de vocales. Fallos en la
estructura de la oración; falta notable de fluidez y ritmo;
frecuencia e inflexiones anormales del habla.
Sobre los 7 años Distorsiones, omisiones o sustituciones de sonidos.
Otras dificultades
no relacionadas
específicamente
con la edad
incluyen:
Retraso de más de un año en la aparición de sonidos
individuales del habla; uso de sonidos vocales con
exclusión de casi todos los otros sonidos; sentir vergüenza
o perturbación por hablar; voz consistentemente
monótona, inaudible o de calidad deficiente; uso de tono
inapropiado para la edad del niño.

6. TIPOS DE TRASTORNOS DEL LENGUAJE

7. DISFEMIA
Es un trastorno del habla que
afecta a la fluidez oral y al
ritmo. La disfemia afecta
aproximadamente al 5% de los
niños de cinco años y al 2% de
las niñas de la misma edad.

8. DISLALIA
Consiste en la producción
de errores en la articulación
de sonidos que no resultan
normales para la fase de
desarrollo. Cerca del 7% de
los niños de cinco años y
del 2% de las niñas de la
misma edad padecen
una dislalia notoria.

9. TAQUIFEMIA
Causa una aceleración del habla; el niño habla de
una forma precipitada y excesivamente rápida,
omitiendo sonidos y sílabas (“se come las
palabras”) y produciendo muchos errores. Se dan
casos de taquifemia entre el 1% y el 1,5% de los
niños de 7 años.

10. DISFASIA
La disfasia es un trastorno del
lenguaje que se caracteriza
por dificultad para hablar y
comprender el discurso
hablado.

11. DISLEXIA
Es un trastorno en la
organización del lenguaje
escrito, en la lectura. Los
niños disléxicos
muestran dificultades en
el aprendizaje de la
lectura.

12. AFASIA
Es un trastorno del
habla. Los niños no
hablan. Puede darse en
niños pequeños por un
trauma o accidente y en
mayores por lesión
cerebral.
Si el niño es menor de 11
años puede curarse si la
causa de la afasia es por
un trauma.