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COMO PROFESIONALEN CIENCIADE LA
INFORMACIÓNYLADOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍAYARCHIVISTA
¿CUÁLES MIAPORTE DEACUERDOAMI
CAMPO LABORAL?
LAURA C. RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ
UNIVERSIDAD DE EL QUINDIO
CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION,
BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
Como profesional en ciencia de la información y la
documentación, bibliotecología y archivista
¿Cuál es mi aporte de acuerdo a mi campo laboral?
LAURA C. RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ
TUTOR
MARTHA LILIANA SABOGAL ALDANA
UNIVERSIDAD DE EL QUINDIO
CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION,
BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
INTRODUCCION
A continuación mostrare por qué es mas fácil aplicar
aquellos temas que vimos en la materia de expresión oral y
escrita.
El como utilizo los temas aprendidos en la materia en mi
campo laboral.
OBJETIVO GENERAL
Aplicar los temas adquiridos durante la materia en la
vida diaria.
Generalmente al llegar la correspondencia a
mi oficina leía los textos sin llegar a
comprender la lectura totalmente.
Después de aplicar la asignatura y
leer detalladamente las unidades
comencé a llegar a identificar la
situación vital de la lectura; en estos
casos el motivo por el cual la
persona se animó a realizar la carta.
Buscar la necesidad, intención e identificar el texto, nos
ayuda a tener mucha más claridad de lo que se está
leyendo para empezar a formular preguntas; ¿Donde
ocurrió? ¿A que dependencia se acerca más? Así,
logrando a dar una respuesta pronta.
CONCLUSION
La lectura llega a ser muy significativa cuando se
reconoce las características de la situación vital,
propósitos y preguntas de la lectura.

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Unidad 04

  • 1. COMO PROFESIONALEN CIENCIADE LA INFORMACIÓNYLADOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍAYARCHIVISTA ¿CUÁLES MIAPORTE DEACUERDOAMI CAMPO LABORAL? LAURA C. RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ UNIVERSIDAD DE EL QUINDIO CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
  • 2. Como profesional en ciencia de la información y la documentación, bibliotecología y archivista ¿Cuál es mi aporte de acuerdo a mi campo laboral? LAURA C. RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ TUTOR MARTHA LILIANA SABOGAL ALDANA UNIVERSIDAD DE EL QUINDIO CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
  • 3. INTRODUCCION A continuación mostrare por qué es mas fácil aplicar aquellos temas que vimos en la materia de expresión oral y escrita. El como utilizo los temas aprendidos en la materia en mi campo laboral. OBJETIVO GENERAL Aplicar los temas adquiridos durante la materia en la vida diaria.
  • 4. Generalmente al llegar la correspondencia a mi oficina leía los textos sin llegar a comprender la lectura totalmente.
  • 5. Después de aplicar la asignatura y leer detalladamente las unidades comencé a llegar a identificar la situación vital de la lectura; en estos casos el motivo por el cual la persona se animó a realizar la carta.
  • 6. Buscar la necesidad, intención e identificar el texto, nos ayuda a tener mucha más claridad de lo que se está leyendo para empezar a formular preguntas; ¿Donde ocurrió? ¿A que dependencia se acerca más? Así, logrando a dar una respuesta pronta.
  • 7. CONCLUSION La lectura llega a ser muy significativa cuando se reconoce las características de la situación vital, propósitos y preguntas de la lectura.