UNIDAD 4
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La unidad 4 cubre las herramientas básicas para manipular objetos en una hoja de trabajo, incluyendo cómo insertar, seleccionar, copiar, mover, eliminar y modificar el tamaño de objetos, así como alinear y ordenar objetos utilizando reglas, cuadrículas y guías.
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Presentación1kki
Este documento presenta una guía sobre las funciones básicas de diseño y edición de objetos en una aplicación de diseño gráfico, incluyendo cómo insertar, seleccionar, copiar, mover, eliminar y modificar el tamaño de objetos, así como alinear, distribuir, girar, voltear y ordenar objetos.
rocas
Las rocas se clasifican principalmente en tres tipos: ígneas, sedimentarias y metamórficas. Las rocas ígneas se forman por el enfriamiento del magma bajo o sobre la superficie terrestre. Las rocas sedimentarias se componen de sedimentos consolidados y se disponen en capas. Las rocas metamórficas se transforman debido a cambios de presión y temperatura. El documento describe los métodos para identificar rocas, incluidos métodos macroscópicos, microscópicos y análisis químicos
actividad en clase
El documento describe dos programaciones para el robot NXT. La primera es el control de intervalo, que usa un sensor ultrasónico para esquivar obstáculos. La segunda es el seguidor de línea, que permite al NXT seguir una línea negra zigzagueando y reconociendo el espacio.
ñP
El documento presenta un crucigrama sobre conceptos relacionados con el robot Lego Mindstorm NXT 2.1, incluyendo sus sensores como el interruptor, sensor de sonido, sensor de luz y sensor de ultrasonido, así como su capacidad de ser controlado de forma remota a través de una aplicación en un teléfono y que su cerebro central es el mismo NXT.
trabajo en clase 1.1
Este documento describe los sensores disponibles para el robot Lego Mindstorms NXT-2.1, incluyendo el sensor táctil, sensor acústico, sensor fotosensible y sensor ultrasónico. Proporciona detalles sobre cómo funciona cada sensor y sugerencias sobre cómo usarlos para cambiar el comportamiento de un modelo robot mediante la programación. También presenta un ejemplo práctico de programar un robot para que produzca sonidos y muestre una cara feliz.
Presentación1
Este documento presenta una serie de preguntas sobre herramientas y funciones en Excel. Las preguntas cubren temas como eliminar duplicados, validación de datos, ordenar datos por múltiples criterios, buscar valores y reemplazar contenido.
excel-ejercisio 1
El documento presenta instrucciones para una práctica de Excel sobre series, repeticiones y formatos de celdas. Instruye sobre cómo seleccionar toda la cuadrícula, ajustar el ancho de las columnas, crear series mediante la repetición de datos u operaciones matemáticas, agregar bordes y cuadrícula, aplicar formatos de color, y combinar y centrar celdas. El documento fue creado por Juan Pablo León Linares y Juan Diego Herrera Acosta para el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
Colegio nacional
El documento describe una práctica de sonido realizada por dos estudiantes. Reprodujeron un sonido de bienvenida y luego uno de despedida, emitiendo también una cara feliz al final.
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Mi primer programa nxt
Este documento proporciona instrucciones para crear un programa de sonido básico en NXT en 5 pasos: 1) Abrir el programa NXT, 2) Nombrar el programa, 3) Seleccionar un bloque de sonido, 4) Arrastrar el bloque de sonido a la zona de trabajo, 5) Usar el controlador para reproducir el sonido.
PORTADA CUARTO POERIODO
El documento contiene información sobre 3 estudiantes en el cuarto periodo: Julian Herrera Perea, Juan Herrera Acosta y el número 802.
Señor jebus
La unidad 9 trata sobre transformar objetos mediante la rotación y reflexión de los mismos.
unidad 8
El documento contiene información sobre el Colegio Nicolas Esguerra. Incluye los nombres de dos estudiantes, Juan Diego Herrera Acosta y Julian David Herrera Perea. También menciona la unidad 8 sobre dar forma, con tres tareas: soldar, recortar e intersección.
unidad 6
El documento habla sobre dos unidades de estudio en un colegio. La unidad 6 trata sobre bordes y la unidad 7 trata sobre organizar objetos.
Putos todos
Este documento describe diferentes tipos de rellenos degradados que se pueden aplicar en diseños, incluyendo rellenos lineales, elípticos, cónicos y cuadrados. También explica cómo aplicar un diseño degradado personalizado.
Chickin
La herramienta describe cuatro figuras geométricas: un polígono, una espiral, una estrella y un gráfico de papel.
Bitches1.36
El documento describe tres herramientas para crear objetos: la herramienta rectángulo, la herramienta elipse y la herramienta papel gráfico.
Bitches1.36
El documento describe tres herramientas para crear objetos: la herramienta rectángulo, la herramienta elipse y la herramienta papel gráfico.
Xvideos.com
El documento describe las nuevas características de CorelDRAW X5, incluyendo un organizador de contenido, configuraciones preestablecidas para archivos e imágenes, compatibilidad con pantallas táctiles y Windows 7, y nuevas herramientas como B-Spline y SWiSH miniMax para animación Flash. También explica los componentes principales de la interfaz como las barras de menús, herramientas, propiedades y estado.
unidad 1
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lel
El documento describe cómo crear secuencias de movimiento para objetos en Scratch usando los cuatro cursores. Explica que una secuencia es un conjunto de pasos que un objeto seguirá sistemáticamente y cómo usar los cursores para controlar el movimiento de un objeto.
Trabajo de imformatica 1
El documento describe las secuencias de movimiento de un objeto controlado por cuatro cursores en un escenario de Unity. Se define una secuencia como los pasos sistemáticos que seguirá un objeto y cómo reaccionará a los controles. Se detalla el uso de los cuatro cursores para controlar el movimiento del objeto.
secuencias
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Ghfhbrhb
El documento describe tres interacciones de objetos en Scratch: 1) Hacer que un objeto se mueva repetidamente de derecha a izquierda, 2) Hacer que un objeto persiga el cursor del mouse, y 3) Controlar el movimiento de un objeto usando las flechas del teclado.
interacciones y looping
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Variables escratch
El documento describe cómo crear variables y disfraces en Scratch para simular el lanzamiento de un dado. Se crea un objeto llamado "dado" con 6 disfraces que representan los valores de 1 a 6 en un dado. También se declara una variable llamada "valor" para almacenar aleatoriamente uno de estos valores después de cada lanzamiento simulado del dado.
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tr
El documento presenta las instrucciones para realizar diferentes acciones con diapositivas en PowerPoint como insertar, seleccionar, copiar, duplicar, mover y eliminar diapositivas. El documento también menciona el colegio y los nombres de dos estudiantes y su profesor.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Más contenido relacionado
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. • UNIDAD 4. CONTENIDOS 4.1 reglas, cuadriculas ,guias 4.2 insertar objetos 4.3 tipos de objetos 4.4 seleccionar objetos 4.5 copiar objetos 4.6 mover objetos 4.7 eliminar objetos 4.8 modificar tamaño de objetos 4.9 distancia entre objetos 4.10 girar y voltear 4.11 alinear y distribuir 4.12 ordenar objetos
- 2. •4.1 Reglas, cuadriculas, guías