La actividad de aprendizaje trata sobre geometría 1 para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez. El documento contiene información sobre la unidad 5 y el tema 1, así como bocetos relacionados con la lección.
La actividad de aprendizaje trata sobre geometría para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez. La unidad 5 cubre el tema 4 sobre finales y bocetos geométricos.
La actividad de aprendizaje trata sobre geometría 1 para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez. El documento contiene información sobre la unidad 5 y el tema 2, así como secciones para finales y bocetos.
La actividad de aprendizaje trata sobre geometría 1 para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez. La unidad 6 cubre temas relacionados con finales y bocetos.
La actividad de aprendizaje trata sobre geometría 1 para la unidad 4, tema 2. El alumno Luis Adán Cabrera Pérez realizará ejercicios sobre finales y bocetos geométricos.
La actividad de aprendizaje trata sobre geometría 1 para la unidad 3, temas 3 y 4. El alumno Luis Adán Cabrera Pérez presentó finales y bocetos sobre estos temas de geometría.
Geometria 1 Geometria 1 Unidad 3 – tema 2luis cabrera
La actividad de aprendizaje trata sobre geometría 1, la unidad 3 y el tema 2. El alumno Luis Adán Cabrera Pérez está trabajando en el problema 1 y realizando bocetos como parte de su resolución.
La actividad de aprendizaje trata sobre geometría para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez. La unidad 5 cubre el tema 4 sobre finales y bocetos geométricos.
La actividad de aprendizaje trata sobre geometría 1 para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez. El documento contiene información sobre la unidad 5 y el tema 2, así como secciones para finales y bocetos.
La actividad de aprendizaje trata sobre geometría 1 para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez. La unidad 6 cubre temas relacionados con finales y bocetos.
La actividad de aprendizaje trata sobre geometría 1 para la unidad 4, tema 2. El alumno Luis Adán Cabrera Pérez realizará ejercicios sobre finales y bocetos geométricos.
La actividad de aprendizaje trata sobre geometría 1 para la unidad 3, temas 3 y 4. El alumno Luis Adán Cabrera Pérez presentó finales y bocetos sobre estos temas de geometría.
Geometria 1 Geometria 1 Unidad 3 – tema 2luis cabrera
La actividad de aprendizaje trata sobre geometría 1, la unidad 3 y el tema 2. El alumno Luis Adán Cabrera Pérez está trabajando en el problema 1 y realizando bocetos como parte de su resolución.
El documento trata sobre una actividad de aprendizaje en geometría para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez. La actividad cubre la Unidad 8 - Tema 3 y contiene un problema con sus respectivos bocetos para resolverlo.
El documento presenta un resumen de actividades de aprendizaje en geometría para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez, incluyendo dos problemas de la unidad 8 tema 1.
El documento presenta un resumen de actividades de aprendizaje en geometría para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez, incluyendo dos problemas de la unidad 7 tema 2.
El documento trata sobre una actividad de aprendizaje en geometría para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez. La actividad corresponde a la Unidad 8 - Tema 2 y contiene un problema de geometría como parte de una evaluación final.
Este documento presenta un resumen de una actividad de aprendizaje en geometría para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez. La actividad cubre la Unidad 7 - Tema 1 e incluye la resolución de 5 problemas de geometría.
Este documento contiene un resumen de una actividad de aprendizaje en geometría para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez. Incluye la unidad y tema cubiertos, así como una lista de 15 problemas resueltos y bocetos relacionados con la lección.
El documento presenta dos actividades relacionadas con la biología para los grupos 1aA y 1aB. La primera actividad es un crucigrama sobre la lectura realizada que debe ser impreso y contestado, entregándose cuando regresen a clases. La segunda actividad es completar un esquema del ciclo del nitrógeno colocando oraciones en los espacios correspondientes y guiándose por las flechas, también entregándose a la vuelta a clases. Ambas actividades fueron solicitadas el 4 de octubre de 2017.
Este documento es una hoja de registro de evaluación para 24 alumnos de 4o primaria en una unidad didáctica sobre equilibrio y coordinación motriz. La hoja incluye los nombres de los alumnos y una lista de 8 indicadores de evaluación en actividad física que serán calificados como conseguidos, parcialmente conseguidos o no conseguidos.
Cuestionamiento de la experiencia adquirida en la practica docente diegohilde121893
El documento resume la experiencia docente de un profesor al enseñar un tema. El profesor logró el aprendizaje esperado de los estudiantes, aunque algunas actividades tuvieron que ser modificadas para una mejor comprensión. Los estudiantes participaron activamente en las actividades y los materiales utilizados fueron útiles para apoyar los diferentes estilos de aprendizaje. El profesor evaluó el aprendizaje de los estudiantes a través de cuadros sinópticos y mapas conceptuales.
Análisis de la tendencia pedagógica,nelly chaparro de suárez, TRASLACION Y RO...nellychaparro
Este documento describe un análisis del enfoque pedagógico del "aprendizaje flexible" en tres pasos: 1) conceptualización del contexto educativo, 2) desarrollo de actividades básicas, de práctica y de aplicación para que los estudiantes aprendan sobre traslaciones y rotaciones de figuras geométricas, y 3) cierre con conclusiones y autoevaluación del proceso.
Mapa conceptuales de proyectos social y productivo.pdfYudetxybethNieto
Los proyectos socio productivos constituyen una variante de formación laboral de incalculable valor formativo, que propician la participación activa, protagónica y participativa de los escolares, de conjunto con miembros de la familia y la comunidad.
El documento trata sobre una actividad de aprendizaje en geometría para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez. La actividad cubre la Unidad 8 - Tema 3 y contiene un problema con sus respectivos bocetos para resolverlo.
El documento presenta un resumen de actividades de aprendizaje en geometría para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez, incluyendo dos problemas de la unidad 8 tema 1.
El documento presenta un resumen de actividades de aprendizaje en geometría para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez, incluyendo dos problemas de la unidad 7 tema 2.
El documento trata sobre una actividad de aprendizaje en geometría para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez. La actividad corresponde a la Unidad 8 - Tema 2 y contiene un problema de geometría como parte de una evaluación final.
Este documento presenta un resumen de una actividad de aprendizaje en geometría para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez. La actividad cubre la Unidad 7 - Tema 1 e incluye la resolución de 5 problemas de geometría.
Este documento contiene un resumen de una actividad de aprendizaje en geometría para el alumno Luis Adán Cabrera Pérez. Incluye la unidad y tema cubiertos, así como una lista de 15 problemas resueltos y bocetos relacionados con la lección.
El documento presenta dos actividades relacionadas con la biología para los grupos 1aA y 1aB. La primera actividad es un crucigrama sobre la lectura realizada que debe ser impreso y contestado, entregándose cuando regresen a clases. La segunda actividad es completar un esquema del ciclo del nitrógeno colocando oraciones en los espacios correspondientes y guiándose por las flechas, también entregándose a la vuelta a clases. Ambas actividades fueron solicitadas el 4 de octubre de 2017.
Este documento es una hoja de registro de evaluación para 24 alumnos de 4o primaria en una unidad didáctica sobre equilibrio y coordinación motriz. La hoja incluye los nombres de los alumnos y una lista de 8 indicadores de evaluación en actividad física que serán calificados como conseguidos, parcialmente conseguidos o no conseguidos.
Cuestionamiento de la experiencia adquirida en la practica docente diegohilde121893
El documento resume la experiencia docente de un profesor al enseñar un tema. El profesor logró el aprendizaje esperado de los estudiantes, aunque algunas actividades tuvieron que ser modificadas para una mejor comprensión. Los estudiantes participaron activamente en las actividades y los materiales utilizados fueron útiles para apoyar los diferentes estilos de aprendizaje. El profesor evaluó el aprendizaje de los estudiantes a través de cuadros sinópticos y mapas conceptuales.
Análisis de la tendencia pedagógica,nelly chaparro de suárez, TRASLACION Y RO...nellychaparro
Este documento describe un análisis del enfoque pedagógico del "aprendizaje flexible" en tres pasos: 1) conceptualización del contexto educativo, 2) desarrollo de actividades básicas, de práctica y de aplicación para que los estudiantes aprendan sobre traslaciones y rotaciones de figuras geométricas, y 3) cierre con conclusiones y autoevaluación del proceso.
Mapa conceptuales de proyectos social y productivo.pdfYudetxybethNieto
Los proyectos socio productivos constituyen una variante de formación laboral de incalculable valor formativo, que propician la participación activa, protagónica y participativa de los escolares, de conjunto con miembros de la familia y la comunidad.