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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVASESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIAPROYECTO DE INFORMATICATEMA: CONSULTORIO PSICOLÓGICO EAPECIALIZADO EN: “EL ESTRÉS INFANTIL”ALUMNA:  Gabriela Naranjo
“EL ESTRÉS INFANTIL Las conceptualizaciones vistas en el presente                    proyecto  se deben para alertar tanto a los padres como a los profesores para que aprendan a actuar con sensibilidad ante las necesidades adaptativas de los niños,  ocasionado en gran parte de los estresares por los recursos adaptativos provenientes de la relación que mantenemos con los niños en                el  hogar y en el colegio.
LOGOTIPO:
SLOGAN: “ES FACIL EVITAR EL ESTRÉS INFANTIL CON AMOR Y COMPRENCIÓN FAMILIAR”
MISION: Trabajamos para que los niños reciban los conocimientos necesarios para enfrentar un acelerado cambio social, marcado por un modelo neoliberal que involucra a las familias en general.  Esto se hará realidad con la ayuda de los padres, hermanos, primos, amigos, profesores, etc., ya que con amor, paciencia y respeto todo será mas fácil tomando en cuenta que es un reto difícil de superar por no imposible.
VISION: Que los niños logren el equilibrio mental se relaciona con los intercambios entre lo interno, lo externo y las condiciones ambientales que varían o se alteran en etapas críticas de la vida.  El desarrollo infantil está impregnado de crisis inevitables, conflictos que se entrelazan que pueden ser vividos de diferentes maneras.
fortalezas: ,[object Object]
 Capacitar tanto a los padres como a los profesores,
Mejorar la conducta, comportamiento e independencia,
Lograr niños alegres, juguetones, amorosos, amigables,
Mejor rendimiento escolar, obtener un buen desarrollo intelectual.,[object Object]
Una de las técnicas mas usuales en este proyecto, es el tradicional “contar cuentos”, ayudan a relajarse física y psicológicamente a los niños, pero los efectos no duran a largo plazoya que a los niños ya no les apetece. Otra de las técnica mas efectiva en el entrenamiento para superar el estrés en sus diferentes etapas, esta en primer lugar informar sobre lo que es el estrés, y después, por medio de juegos de rol, se les prepara a resolver los problemas.
Para muchos niños, el poder disponer de más espacios libres para moverse, jugar, correr, sería ya, una de las claves del éxito. No se trataría tanto de practicar deportes, sino algo mucho más sencillo: jugar al aire libre.  Es sabido que los juegos, por ejemplo de pelota, son algo más que un pasatiempo divertido: les ayudan a experimentar, es una actividad de investigación.
POBLACIÓN: Este proyecto va enfocado principalmente para los niños y niñas de la cuidad de Quito ya que debido a la zona donde se encuentran no tienen la libertad, ni la seguridad para salir a jugar libremente.
CALENDARIO 2010:
RECURSOS: Entre los recursos necesarios para cumplir con los objetivos propuesto tanto para el paciente como para el proyecto son: Recursos financieros Recursos tecnológico Recurso material Recursos ecológicos Talento Humano
RECURSOS TECNOLOGÍCOS: Contamos con nueva tecnología de ultima generación utilizada para realizar las terapias de los niños: ,[object Object],[object Object]
TALENTO HUMANO: Contamos con personal completamente capacitados y especializados en Psicología Infantil y Terapia Familiar, cada uno tiene su titulo y su respectiva experiencia para ganar la confianza de los pacientes.
Calendario: Análisis del  proyecto Arranque  De  la  empresa Corrección Puesta en  marcha Control y  supervisión Publicidad  Asignación  de funciones Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Sep Oct Nov Dic Ago Hemos realizado este proyecto en las fechas detalladas anteriormente:

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  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVASESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIAPROYECTO DE INFORMATICATEMA: CONSULTORIO PSICOLÓGICO EAPECIALIZADO EN: “EL ESTRÉS INFANTIL”ALUMNA: Gabriela Naranjo
  • 2. “EL ESTRÉS INFANTIL Las conceptualizaciones vistas en el presente proyecto se deben para alertar tanto a los padres como a los profesores para que aprendan a actuar con sensibilidad ante las necesidades adaptativas de los niños, ocasionado en gran parte de los estresares por los recursos adaptativos provenientes de la relación que mantenemos con los niños en el hogar y en el colegio.
  • 4. SLOGAN: “ES FACIL EVITAR EL ESTRÉS INFANTIL CON AMOR Y COMPRENCIÓN FAMILIAR”
  • 5. MISION: Trabajamos para que los niños reciban los conocimientos necesarios para enfrentar un acelerado cambio social, marcado por un modelo neoliberal que involucra a las familias en general. Esto se hará realidad con la ayuda de los padres, hermanos, primos, amigos, profesores, etc., ya que con amor, paciencia y respeto todo será mas fácil tomando en cuenta que es un reto difícil de superar por no imposible.
  • 6. VISION: Que los niños logren el equilibrio mental se relaciona con los intercambios entre lo interno, lo externo y las condiciones ambientales que varían o se alteran en etapas críticas de la vida. El desarrollo infantil está impregnado de crisis inevitables, conflictos que se entrelazan que pueden ser vividos de diferentes maneras.
  • 7.
  • 8. Capacitar tanto a los padres como a los profesores,
  • 9. Mejorar la conducta, comportamiento e independencia,
  • 10. Lograr niños alegres, juguetones, amorosos, amigables,
  • 11.
  • 12. Una de las técnicas mas usuales en este proyecto, es el tradicional “contar cuentos”, ayudan a relajarse física y psicológicamente a los niños, pero los efectos no duran a largo plazoya que a los niños ya no les apetece. Otra de las técnica mas efectiva en el entrenamiento para superar el estrés en sus diferentes etapas, esta en primer lugar informar sobre lo que es el estrés, y después, por medio de juegos de rol, se les prepara a resolver los problemas.
  • 13. Para muchos niños, el poder disponer de más espacios libres para moverse, jugar, correr, sería ya, una de las claves del éxito. No se trataría tanto de practicar deportes, sino algo mucho más sencillo: jugar al aire libre. Es sabido que los juegos, por ejemplo de pelota, son algo más que un pasatiempo divertido: les ayudan a experimentar, es una actividad de investigación.
  • 14. POBLACIÓN: Este proyecto va enfocado principalmente para los niños y niñas de la cuidad de Quito ya que debido a la zona donde se encuentran no tienen la libertad, ni la seguridad para salir a jugar libremente.
  • 16. RECURSOS: Entre los recursos necesarios para cumplir con los objetivos propuesto tanto para el paciente como para el proyecto son: Recursos financieros Recursos tecnológico Recurso material Recursos ecológicos Talento Humano
  • 17.
  • 18. TALENTO HUMANO: Contamos con personal completamente capacitados y especializados en Psicología Infantil y Terapia Familiar, cada uno tiene su titulo y su respectiva experiencia para ganar la confianza de los pacientes.
  • 19. Calendario: Análisis del proyecto Arranque De la empresa Corrección Puesta en marcha Control y supervisión Publicidad Asignación de funciones Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Sep Oct Nov Dic Ago Hemos realizado este proyecto en las fechas detalladas anteriormente:
  • 20. Análisis final: Este proyecto es de vital importancia para la población infantil en general ya que el estrés puede afectar a todos sin distinción de raza, estatus social, edad, etc. por tal razón es un buen servicio competitivo en el mercado ya que existen muchos clientes, por lo tanto es una buena inversión de dinero pero sobretodo si es posible cumplir con las metas y objetivos propuestos.
  • 21. “GRACIAS POR CONFIAR EN NOSOTROS”