El documento presenta información sobre la Universidad Nacional de Cajamarca en Perú. Enumera los nombres de 6 estudiantes que conforman un grupo para la asignatura de Métodos y Técnicas de Estudio. También menciona al docente a cargo, Alex Miguel Hernández Torres, y especifica que es el ciclo 1 y el grupo A. La fecha es abril de 2012.
El documento presenta información sobre 10 universidades latinoamericanas de acuerdo a su posición en rankings internacionales. Describe brevemente la historia, tamaño y logros de las universidades de Sao Paulo, Chile, Buenos Aires, Nacional de Colombia, y La Habana.
Este documento presenta información sobre la Universidad Nacional de Cajamarca en Perú. Detalla los nombres de 6 estudiantes y su docente, Alex Miguel Hernández Torres, para el curso de Métodos y Técnicas de Estudio del ciclo 1 y grupo A. Además, proporciona la fecha y ubicación de Cajamarca, Perú en abril de 2012.
El documento presenta información sobre la Universidad Nacional de Cajamarca en Perú. Enumera los nombres de 6 estudiantes que conforman un grupo para la asignatura de Métodos y Técnicas de Estudio. También menciona al docente a cargo, Alex Miguel Hernández Torres, y especifica que el ciclo es el 1 y el grupo es el "A". Finalmente, proporciona la fecha y lugar de emisión del documento, que es abril de 2012 en Cajamarca, Perú.
El documento proporciona información sobre la historia y evolución de las universidades en Canadá y Estados Unidos. Explica que las primeras universidades canadienses eran instituciones religiosas fundadas hace más de 300 años, mientras que la participación gubernamental en la educación superior era mínima hasta finales del siglo XIX. También describe que la Universidad de Toronto es una de las principales universidades de investigación en Canadá con más de 14 facultades y 30,000 estudiantes, y que McGill fue la primera institución no religiosa en ofrecer educación universitar
Este documento resume varias clasificaciones de universidades a nivel mundial y mexicano. Presenta rankings como el de Shanghai, Times Higher Education y Webometrico, que ubican a universidades de EE.UU., Reino Unido y España en los primeros lugares a nivel global. A nivel mexicano, la UNAM y el Tec de Monterrey suelen estar mejor posicionadas. El documento concluye que las universidades mexicanas están lejos de los estándares internacionales para ser consideradas de clase mundial y que esto podría afectar negativamente el desarrollo de Mé
El documento describe la historia y evolución de las universidades peruanas. Menciona que la Universidad Nacional Mayor de San Marcos es la más antigua de América, fundada en 1551. Otras universidades tempranas incluyen las de San Cristóbal de Huamanga, San Antonio Abad y San Ignacio. El documento también discute los rankings actuales de las universidades peruanas según rendimiento académico e investigación, con la Universidad Peruana Cayetano Heredia y la Universidad Nacional Mayor de San Marcos a la cabeza. Finalmente, señala que
Este documento proporciona información sobre el sistema de financiamiento universitario en Chile. Explica que las universidades estatales reciben un aporte fiscal directo del gobierno que se distribuye en un 95% fijo y un 5% variable según indicadores de productividad. También reciben un aporte fiscal indirecto en base a los mejores puntajes PSU. Las universidades privadas sin fines de lucro reciben parte de estos aportes fiscales, mientras que las privadas con fines de lucro no los reciben. El documento analiza las diferencias entre universidades e
I) El documento presenta información sobre las formas de relieve más favorables para el asentamiento humano en Chile, incluyendo montañas, llanuras y valles.
II) Analiza climogramas de Iquique y Rancagua para ilustrar diferencias climáticas debido al factor de la altitud.
III) Discute cómo los sistemas fluviales facilitan el trazado de caminos en los valles amplios.
El documento presenta información sobre 10 universidades latinoamericanas de acuerdo a su posición en rankings internacionales. Describe brevemente la historia, tamaño y logros de las universidades de Sao Paulo, Chile, Buenos Aires, Nacional de Colombia, y La Habana.
Este documento presenta información sobre la Universidad Nacional de Cajamarca en Perú. Detalla los nombres de 6 estudiantes y su docente, Alex Miguel Hernández Torres, para el curso de Métodos y Técnicas de Estudio del ciclo 1 y grupo A. Además, proporciona la fecha y ubicación de Cajamarca, Perú en abril de 2012.
El documento presenta información sobre la Universidad Nacional de Cajamarca en Perú. Enumera los nombres de 6 estudiantes que conforman un grupo para la asignatura de Métodos y Técnicas de Estudio. También menciona al docente a cargo, Alex Miguel Hernández Torres, y especifica que el ciclo es el 1 y el grupo es el "A". Finalmente, proporciona la fecha y lugar de emisión del documento, que es abril de 2012 en Cajamarca, Perú.
El documento proporciona información sobre la historia y evolución de las universidades en Canadá y Estados Unidos. Explica que las primeras universidades canadienses eran instituciones religiosas fundadas hace más de 300 años, mientras que la participación gubernamental en la educación superior era mínima hasta finales del siglo XIX. También describe que la Universidad de Toronto es una de las principales universidades de investigación en Canadá con más de 14 facultades y 30,000 estudiantes, y que McGill fue la primera institución no religiosa en ofrecer educación universitar
Este documento resume varias clasificaciones de universidades a nivel mundial y mexicano. Presenta rankings como el de Shanghai, Times Higher Education y Webometrico, que ubican a universidades de EE.UU., Reino Unido y España en los primeros lugares a nivel global. A nivel mexicano, la UNAM y el Tec de Monterrey suelen estar mejor posicionadas. El documento concluye que las universidades mexicanas están lejos de los estándares internacionales para ser consideradas de clase mundial y que esto podría afectar negativamente el desarrollo de Mé
El documento describe la historia y evolución de las universidades peruanas. Menciona que la Universidad Nacional Mayor de San Marcos es la más antigua de América, fundada en 1551. Otras universidades tempranas incluyen las de San Cristóbal de Huamanga, San Antonio Abad y San Ignacio. El documento también discute los rankings actuales de las universidades peruanas según rendimiento académico e investigación, con la Universidad Peruana Cayetano Heredia y la Universidad Nacional Mayor de San Marcos a la cabeza. Finalmente, señala que
Este documento proporciona información sobre el sistema de financiamiento universitario en Chile. Explica que las universidades estatales reciben un aporte fiscal directo del gobierno que se distribuye en un 95% fijo y un 5% variable según indicadores de productividad. También reciben un aporte fiscal indirecto en base a los mejores puntajes PSU. Las universidades privadas sin fines de lucro reciben parte de estos aportes fiscales, mientras que las privadas con fines de lucro no los reciben. El documento analiza las diferencias entre universidades e
I) El documento presenta información sobre las formas de relieve más favorables para el asentamiento humano en Chile, incluyendo montañas, llanuras y valles.
II) Analiza climogramas de Iquique y Rancagua para ilustrar diferencias climáticas debido al factor de la altitud.
III) Discute cómo los sistemas fluviales facilitan el trazado de caminos en los valles amplios.
Presentación del Tema: Universidad en Latinoaméricarbgalvez
El documento presenta un plan de clases sobre la universidad en Latinoamérica. Se divide en tres secciones: introducción, desarrollo y conclusión. La sección de desarrollo discute el origen de las universidades latinoamericanas, su situación actual y propuestas para mejorar el sistema universitario en la región.
Es una breve línea de tiempo es la que se describe el inicio de las primeras universidades en el nuevo mundo, la evolución sobre el concepto de educación y su impacto en los sistemas educativos actuales.
Ideas preliminares para una Psicología Organizada en LatinoaméricaMarcelo Urra
El documento propone la necesidad de una psicología organizada en Latinoamérica para que la disciplina sea reconocida como un actor social relevante. Sugieren que la psicología debe contar con instituciones que representen sus dimensiones académica, profesional y científica a fin de dialogar con el Estado, ONGs y otros actores de la sociedad y contribuir al desarrollo humano. Finalmente, presenta un cuadro comparativo de las organizaciones e instituciones de psicología en Colombia y Chile.
Las universidades latinoamericanas son una colección diversa de instituciones que datan desde la época colonial española. Algunas de las universidades más importantes son la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad de San Marcos en Perú, la Universidad de Chile y la Universidad de Sao Paulo en Brasil. Estas universidades tienen un gran desafío de adoptar posturas ante problemas sociales y estar preparadas para satisfacer las necesidades de cambio en un mundo globalizado.
El documento describe el contexto histórico y social de Latinoamérica durante la modernidad, incluyendo las primeras manifestaciones arquitectónicas como el eclecticismo, el regionalismo y el art déco. También analiza el proceso de urbanización en la región y el impacto de la arquitectura moderna posterior a la Segunda Guerra Mundial. Por último, resume el contexto socioeconómico y político de Venezuela durante la dictadura andina a principios del siglo XX, marcado por la dependencia económica exterior y la explotación petrolera.
El documento describe los pasos clave de una exploración neurológica completa, incluyendo la evaluación de funciones cerebrales superiores, los nervios craneales, la función motora, sensorial y refleja, y la marcha y bipedestación. La exploración debe realizarse de manera sistemática y comparar ambos lados del cuerpo para detectar cualquier asimetría que pueda indicar una lesión neurológica.
1) Las universidades latinoamericanas son un conjunto diverso de instituciones públicas y privadas de diferentes tamaños y calidades. 2) Las primeras universidades fueron creadas durante la época colonial por la corona española para formar a las élites. 3) A lo largo de los siglos XIX y XX hubo intentos de modernizar las universidades siguiendo modelos europeos, pero estos no lograron romper completamente con los modelos coloniales ni enfocarse suficientemente en la investigación.
El documento describe la historia y desarrollo de las universidades en Latinoamérica. Las primeras universidades fueron creadas durante la época colonial por la Corona Española. Tras la independencia, las universidades buscaron democratizar la educación pero no lograron romper completamente con los modelos coloniales. A pesar de varios intentos de reforma en el siglo XX, las universidades latinoamericanas aún luchan por alcanzar los estándares de excelencia y calidad en la formación de profesionales.
El documento presenta un plan de clases sobre la universidad en Latinoamérica. Se divide en tres secciones: introducción, desarrollo y conclusión. La sección de desarrollo discute el origen de las universidades latinoamericanas, su situación actual y propuestas para mejorar el sistema universitario en la región.
El documento describe los orígenes y desafíos actuales de las universidades latinoamericanas. Señala que originalmente tenían la misión de buscar la verdad y formar al hombre para servir a la sociedad, pero que actualmente enfrentan problemas como escasa productividad, feudalismo, indiferencia estudiantil y modelos salvadores herederos del marxismo. Propone que las universidades contribuyan al desarrollo a través de la ciencia, flexibilidad, proyectos con la sociedad, alianzas con empresas y un espíritu emprendedor.
El documento presenta información sobre las universidades de Latinoamérica. Explica que las primeras universidades fueron creadas por la corona española durante la época colonial, siguiendo el modelo de las universidades de España. Luego describe algunas de las universidades más importantes de la región como la Universidad Nacional de San Marcos en Perú, la Universidad de Sao Paulo en Brasil, la Universidad de Chile, la Universidad de Buenos Aires en Argentina y la Universidad Nacional de Colombia. Finalmente, menciona brevemente la Universidad de La Habana en Cuba.
Este documento describe la historia y evolución de varias universidades peruanas importantes. La Universidad Nacional Mayor de San Marcos fue fundada en 1551 y es la universidad más antigua del continente americano. Otras universidades como la Universidad de San Cristóbal de Huamanga y la Universidad de San Antonio Abad del Cusco fueron fundadas en los siglos XVII y XVIII siguiendo el modelo hispano. En el siglo XIX se fundaron universidades como la Nacional de Trujillo y la Nacional de Arequipa. En el siglo XX se crearon universidades privadas
Este documento resume la historia y evolución de la Universidad Nacional de Cajamarca (UNC) en Perú. Comenzó como la Universidad Técnica de Cajamarca en 1962 con 6 escuelas. A través de los años, ha crecido para incluir más facultades y ahora tiene aproximadamente 8,500 estudiantes. La UNC ocupa el puesto 22 entre universidades peruanas y el puesto 9,111 a nivel mundial según rankings internacionales. Su misión es formar profesionales competitivos que contribuyan al desarrollo sostenible de la reg
Este documento proporciona una historia de la Universidad Nacional de Cajamarca desde su creación en 1962. Detalla a los precursores y defensores que abogaron por la universidad, como Sebastián Lorente y Antonio Guillermo Urrelo. Explica el proceso legislativo que llevó a la promulgación de la ley que estableció la universidad. A nivel nacional, la Universidad Nacional de Cajamarca ocupa actualmente el puesto 22, mientras que a nivel mundial se ubica en el puesto 9111 según rankings internacionales. La
Este documento resume la historia de la Universidad Nacional de Cajamarca desde su creación en 1962 hasta su posición actual. Comenzó como la Universidad Técnica de Cajamarca con 6 escuelas. Fue impulsada por figuras como Sebastián Lorente y Antonio Guillermo Urrelo. Actualmente tiene aproximadamente 8,500 estudiantes y ocupa el puesto 22 a nivel nacional y el 9,111 a nivel mundial según rankings internacionales. Su misión es formar profesionales competitivos con responsabilidad social.
Este documento resume la historia de la Universidad Nacional de Cajamarca desde su creación en 1962 hasta su posición actual. Comenzó como la Universidad Técnica de Cajamarca con 6 escuelas. Fue impulsada por figuras como Sebastián Lorente y Antonio Guillermo Urrelo. Actualmente tiene aproximadamente 8,500 estudiantes y ocupa el puesto 22 a nivel nacional y el 9,111 a nivel mundial según rankings internacionales. Su misión es formar profesionales competitivos que contribuyan al desarrollo regional y nacional.
Este informe presenta las tasas de retención de primer año de programas de pregrado para la cohorte de 2008 en Chile. Reporta que las tasas de retención fueron más altas para las mujeres que para los hombres, y más altas en universidades (74.4%) que en institutos profesionales (62%) o centros de formación técnica (64%). En general, la tasa de retención para todos los estudiantes fue de 69%.
Este documento describe la historia y evolución de las universidades en el Perú. Menciona que la Universidad Nacional Mayor de San Marcos es la primera universidad peruana y más antigua de América, fundada en 1551. Otras universidades tempranas incluyen las de San Cristóbal de Huamanga, San Antonio Abad y San Ignacio, que se fundaron en los siglos XVII y XVIII. La primera universidad de la república fue la Universidad Nacional de Trujillo en 1824. El documento también presenta rankings de universidades peruanas según su rendimiento ac
Este documento resume la información sobre OpenCourseWare, la universidad virtual más grande del mundo. OpenCourseWare ofrece materiales educativos gratuitos de instituciones de educación superior a nivel mundial. Incluye cursos de más de 200 universidades de renombre internacional como MIT, Harvard y el Tecnológico de Monterrey. Los usuarios pueden acceder a los contenidos por áreas temáticas, autores, palabras clave o universidad.
Este documento describe OpenCourseWare, una iniciativa para ofrecer materiales educativos universitarios de forma gratuita en línea. Explica que la Fundación Getulio Vargas en Brasil fue la primera institución latinoamericana en participar en el consorcio OpenCourseWare. También lista muchas universidades de España, Iberoamérica y otros países que forman parte del consorcio y comparten contenidos educativos abiertos a través de Internet.
El documento describe la historia y evolución de las universidades peruanas. Menciona que la primera universidad fue la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en 1551 y que otras universidades como la Universidad de San Cristóbal de Huamanga y la Universidad de San Antonio Abad siguieron el modelo hispano. También habla de rankings recientes que colocan a la Universidad Peruana Cayetano Heredia, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Pontificia Universidad Católica del Perú como las principales universidades del Perú.
Presentación del Tema: Universidad en Latinoaméricarbgalvez
El documento presenta un plan de clases sobre la universidad en Latinoamérica. Se divide en tres secciones: introducción, desarrollo y conclusión. La sección de desarrollo discute el origen de las universidades latinoamericanas, su situación actual y propuestas para mejorar el sistema universitario en la región.
Es una breve línea de tiempo es la que se describe el inicio de las primeras universidades en el nuevo mundo, la evolución sobre el concepto de educación y su impacto en los sistemas educativos actuales.
Ideas preliminares para una Psicología Organizada en LatinoaméricaMarcelo Urra
El documento propone la necesidad de una psicología organizada en Latinoamérica para que la disciplina sea reconocida como un actor social relevante. Sugieren que la psicología debe contar con instituciones que representen sus dimensiones académica, profesional y científica a fin de dialogar con el Estado, ONGs y otros actores de la sociedad y contribuir al desarrollo humano. Finalmente, presenta un cuadro comparativo de las organizaciones e instituciones de psicología en Colombia y Chile.
Las universidades latinoamericanas son una colección diversa de instituciones que datan desde la época colonial española. Algunas de las universidades más importantes son la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad de San Marcos en Perú, la Universidad de Chile y la Universidad de Sao Paulo en Brasil. Estas universidades tienen un gran desafío de adoptar posturas ante problemas sociales y estar preparadas para satisfacer las necesidades de cambio en un mundo globalizado.
El documento describe el contexto histórico y social de Latinoamérica durante la modernidad, incluyendo las primeras manifestaciones arquitectónicas como el eclecticismo, el regionalismo y el art déco. También analiza el proceso de urbanización en la región y el impacto de la arquitectura moderna posterior a la Segunda Guerra Mundial. Por último, resume el contexto socioeconómico y político de Venezuela durante la dictadura andina a principios del siglo XX, marcado por la dependencia económica exterior y la explotación petrolera.
El documento describe los pasos clave de una exploración neurológica completa, incluyendo la evaluación de funciones cerebrales superiores, los nervios craneales, la función motora, sensorial y refleja, y la marcha y bipedestación. La exploración debe realizarse de manera sistemática y comparar ambos lados del cuerpo para detectar cualquier asimetría que pueda indicar una lesión neurológica.
1) Las universidades latinoamericanas son un conjunto diverso de instituciones públicas y privadas de diferentes tamaños y calidades. 2) Las primeras universidades fueron creadas durante la época colonial por la corona española para formar a las élites. 3) A lo largo de los siglos XIX y XX hubo intentos de modernizar las universidades siguiendo modelos europeos, pero estos no lograron romper completamente con los modelos coloniales ni enfocarse suficientemente en la investigación.
El documento describe la historia y desarrollo de las universidades en Latinoamérica. Las primeras universidades fueron creadas durante la época colonial por la Corona Española. Tras la independencia, las universidades buscaron democratizar la educación pero no lograron romper completamente con los modelos coloniales. A pesar de varios intentos de reforma en el siglo XX, las universidades latinoamericanas aún luchan por alcanzar los estándares de excelencia y calidad en la formación de profesionales.
El documento presenta un plan de clases sobre la universidad en Latinoamérica. Se divide en tres secciones: introducción, desarrollo y conclusión. La sección de desarrollo discute el origen de las universidades latinoamericanas, su situación actual y propuestas para mejorar el sistema universitario en la región.
El documento describe los orígenes y desafíos actuales de las universidades latinoamericanas. Señala que originalmente tenían la misión de buscar la verdad y formar al hombre para servir a la sociedad, pero que actualmente enfrentan problemas como escasa productividad, feudalismo, indiferencia estudiantil y modelos salvadores herederos del marxismo. Propone que las universidades contribuyan al desarrollo a través de la ciencia, flexibilidad, proyectos con la sociedad, alianzas con empresas y un espíritu emprendedor.
El documento presenta información sobre las universidades de Latinoamérica. Explica que las primeras universidades fueron creadas por la corona española durante la época colonial, siguiendo el modelo de las universidades de España. Luego describe algunas de las universidades más importantes de la región como la Universidad Nacional de San Marcos en Perú, la Universidad de Sao Paulo en Brasil, la Universidad de Chile, la Universidad de Buenos Aires en Argentina y la Universidad Nacional de Colombia. Finalmente, menciona brevemente la Universidad de La Habana en Cuba.
Este documento describe la historia y evolución de varias universidades peruanas importantes. La Universidad Nacional Mayor de San Marcos fue fundada en 1551 y es la universidad más antigua del continente americano. Otras universidades como la Universidad de San Cristóbal de Huamanga y la Universidad de San Antonio Abad del Cusco fueron fundadas en los siglos XVII y XVIII siguiendo el modelo hispano. En el siglo XIX se fundaron universidades como la Nacional de Trujillo y la Nacional de Arequipa. En el siglo XX se crearon universidades privadas
Este documento resume la historia y evolución de la Universidad Nacional de Cajamarca (UNC) en Perú. Comenzó como la Universidad Técnica de Cajamarca en 1962 con 6 escuelas. A través de los años, ha crecido para incluir más facultades y ahora tiene aproximadamente 8,500 estudiantes. La UNC ocupa el puesto 22 entre universidades peruanas y el puesto 9,111 a nivel mundial según rankings internacionales. Su misión es formar profesionales competitivos que contribuyan al desarrollo sostenible de la reg
Este documento proporciona una historia de la Universidad Nacional de Cajamarca desde su creación en 1962. Detalla a los precursores y defensores que abogaron por la universidad, como Sebastián Lorente y Antonio Guillermo Urrelo. Explica el proceso legislativo que llevó a la promulgación de la ley que estableció la universidad. A nivel nacional, la Universidad Nacional de Cajamarca ocupa actualmente el puesto 22, mientras que a nivel mundial se ubica en el puesto 9111 según rankings internacionales. La
Este documento resume la historia de la Universidad Nacional de Cajamarca desde su creación en 1962 hasta su posición actual. Comenzó como la Universidad Técnica de Cajamarca con 6 escuelas. Fue impulsada por figuras como Sebastián Lorente y Antonio Guillermo Urrelo. Actualmente tiene aproximadamente 8,500 estudiantes y ocupa el puesto 22 a nivel nacional y el 9,111 a nivel mundial según rankings internacionales. Su misión es formar profesionales competitivos con responsabilidad social.
Este documento resume la historia de la Universidad Nacional de Cajamarca desde su creación en 1962 hasta su posición actual. Comenzó como la Universidad Técnica de Cajamarca con 6 escuelas. Fue impulsada por figuras como Sebastián Lorente y Antonio Guillermo Urrelo. Actualmente tiene aproximadamente 8,500 estudiantes y ocupa el puesto 22 a nivel nacional y el 9,111 a nivel mundial según rankings internacionales. Su misión es formar profesionales competitivos que contribuyan al desarrollo regional y nacional.
Este informe presenta las tasas de retención de primer año de programas de pregrado para la cohorte de 2008 en Chile. Reporta que las tasas de retención fueron más altas para las mujeres que para los hombres, y más altas en universidades (74.4%) que en institutos profesionales (62%) o centros de formación técnica (64%). En general, la tasa de retención para todos los estudiantes fue de 69%.
Este documento describe la historia y evolución de las universidades en el Perú. Menciona que la Universidad Nacional Mayor de San Marcos es la primera universidad peruana y más antigua de América, fundada en 1551. Otras universidades tempranas incluyen las de San Cristóbal de Huamanga, San Antonio Abad y San Ignacio, que se fundaron en los siglos XVII y XVIII. La primera universidad de la república fue la Universidad Nacional de Trujillo en 1824. El documento también presenta rankings de universidades peruanas según su rendimiento ac
Este documento resume la información sobre OpenCourseWare, la universidad virtual más grande del mundo. OpenCourseWare ofrece materiales educativos gratuitos de instituciones de educación superior a nivel mundial. Incluye cursos de más de 200 universidades de renombre internacional como MIT, Harvard y el Tecnológico de Monterrey. Los usuarios pueden acceder a los contenidos por áreas temáticas, autores, palabras clave o universidad.
Este documento describe OpenCourseWare, una iniciativa para ofrecer materiales educativos universitarios de forma gratuita en línea. Explica que la Fundación Getulio Vargas en Brasil fue la primera institución latinoamericana en participar en el consorcio OpenCourseWare. También lista muchas universidades de España, Iberoamérica y otros países que forman parte del consorcio y comparten contenidos educativos abiertos a través de Internet.
El documento describe la historia y evolución de las universidades peruanas. Menciona que la primera universidad fue la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en 1551 y que otras universidades como la Universidad de San Cristóbal de Huamanga y la Universidad de San Antonio Abad siguieron el modelo hispano. También habla de rankings recientes que colocan a la Universidad Peruana Cayetano Heredia, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Pontificia Universidad Católica del Perú como las principales universidades del Perú.
El documento describe la historia y evolución de las universidades peruanas. Menciona que la primera universidad fue la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en 1551 y que otras universidades como la Universidad de San Cristóbal de Huamanga y la Universidad de San Antonio Abad siguieron el modelo hispano. También habla de rankings recientes que colocan a la Universidad Peruana Cayetano Heredia, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Pontificia Universidad Católica del Perú como las principales universidades del Perú.
El documento describe la historia y evolución de las universidades peruanas. Menciona que la primera universidad fue la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en 1551 y que otras universidades como la Universidad de San Cristóbal de Huamanga y la Universidad de San Antonio Abad siguieron el modelo hispano. También habla de rankings recientes que colocan a la Universidad Peruana Cayetano Heredia, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Pontificia Universidad Católica del Perú como las principales universidades del Perú.
El documento describe la historia y evolución de las universidades peruanas. Menciona que la primera universidad fue la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en 1551 y que otras universidades como la Universidad de San Cristóbal de Huamanga y la Universidad de San Antonio Abad siguieron el modelo hispano. También habla de rankings recientes que colocan a la Universidad Peruana Cayetano Heredia, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Pontificia Universidad Católica del Perú como las principales universidades del Perú.
El documento describe la historia y evolución de las universidades peruanas. Menciona que la primera universidad fue la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en 1551 y que otras universidades como la Universidad de San Cristóbal de Huamanga y la Universidad de San Antonio Abad siguieron el modelo hispano. También habla de rankings recientes que colocan a la Universidad Peruana Cayetano Heredia, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Pontificia Universidad Católica del Perú como las principales universidades del Perú.
El documento describe la historia y evolución de las universidades peruanas. Menciona que la primera universidad fue la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en 1551 y que otras universidades como la Universidad de San Cristóbal de Huamanga y la Universidad de San Antonio Abad siguieron el modelo hispano. También habla de rankings recientes que colocan a la Universidad Peruana Cayetano Heredia, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Pontificia Universidad Católica del Perú como las principales universidades del Perú.
El documento describe la historia y evolución de las universidades peruanas. Menciona que la primera universidad fue la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en 1551 y que otras universidades como la Universidad de San Cristóbal de Huamanga y la Universidad de San Antonio Abad siguieron el modelo hispano. También habla de rankings recientes que colocan a la Universidad Peruana Cayetano Heredia, San Marcos y la Pontificia Universidad Católica del Perú como las mejores universidades del Perú.
El documento describe la historia y evolución de las universidades en Perú. Las primeras universidades fueron fundadas por la iglesia católica en los siglos 16 y 17, incluyendo la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, la más antigua de América. Otras universidades se establecieron durante la época republicana. Actualmente, las principales universidades peruanas incluyen la Universidad Peruana Cayetano Heredia, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Pontificia Universidad Católica del Perú, según rankings de investigación y rendimiento
La Universidad de Granada se encuentra en una ciudad histórica y monumental con acceso a la costa y estaciones de esquí cercanas. La universidad tiene cuatro campus principales en Granada y centros en Ceuta y Melilla. Más de 56,000 estudiantes de grado asisten a la universidad cada año en 75 programas diferentes. La universidad emplea a más de 3,700 profesores y 2,100 miembros del personal de apoyo.
Clasificacion de universidades diseño propiohenpinochio
Este documento clasifica las mejores universidades del mundo y Ecuador. Las 5 mejores universidades del mundo son clasificadas por el ranking académico de Ramón y Cajal. Las 3 mejores universidades de Ecuador son la Universidad de Cuenca, la Universidad Técnica Cotopaxi, y la Universidad Técnica del Norte. También menciona otras principales universidades públicas en Ecuador.
Este documento presenta el horario semanal de una persona, con sus actividades académicas de lunes a viernes que incluyen contabilidad, filosofía, matemática y administración. Los fines de semana se dedica a tareas domésticas como ordenar su cuarto, ayudar a su mamá, salir con familiares y amigos.
Este documento presenta el horario semanal de una persona, con sus clases y actividades detalladas para cada día de la semana. Lunes a viernes asiste a clases de contabilidad, economía, filosofía, matemática y lenguaje. Los sábados se dedica a tareas domésticas y tiempo libre.
Este documento presenta el horario semanal de clases de una persona, con las asignaturas que cursa cada día de la semana entre las 7:00-9:00 y las 9:00-11:00. Las asignaturas incluyen contabilidad, filosofía, matemáticas, economía y métodos y técnicas.
Este documento resume las diferencias y semejanzas entre los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro. Cada hemisferio se especializa en ciertas funciones cognitivas. El hemisferio izquierdo se encarga del procesamiento del lenguaje, los números, el pensamiento lógico y el análisis detallado. Mientras que el hemisferio derecho procesa la información de manera holística, se enfoca en el espacio y la síntesis de patrones. Ambos hemisferios trabajan juntos para realizar tareas cognitivas complejas
El sueño y el cerebro....metodos y tecnicasccantera
El documento describe el cerebro y el sueño. Explica que el cerebro controla todas las funciones vitales y emociones. Durante el sueño, el cerebro pasa por cuatro fases para relajar el cuerpo y prepararlo para el día siguiente, mientras controla funciones como la frecuencia cardíaca y la temperatura. El cerebro se mantiene ocupado durante todo el sueño repitiendo estas fases cada 90 minutos a lo largo de la noche.
El documento compara el estudio y el aprendizaje. Define el estudio como el proceso de adquisición, asimilación y comprensión para conocer o entender algo, que resulta de la investigación y aplicación de métodos y conocimientos. Define el aprendizaje como el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, conocimientos o valores como resultado del estudio, experiencia u observación, relacionado con la educación y el desarrollo personal. Finalmente, contrasta ambos conceptos señalando sus diferencias.
Diferencias entre aprendizaje memoristico y significativoccantera
El documento contrasta el aprendizaje memorístico y el aprendizaje significativo. El aprendizaje memorístico es la forma más básica y rudimentaria de aprendizaje, donde la nueva información no se relaciona con los conocimientos previos y se mantiene de forma aislada. El aprendizaje significativo implica dar sentido a toda la información integrándola con los conocimientos existentes a través de la interacción entre lo nuevo y lo aprendido.
Diferencias entre aprendizaje memoristico y significativo
Universidad de latinoamerica
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Facultad de Ciencias Económicas, Contables y Administrativas
Escuela Profesional de Economía
INTEGRANTES:
Alcántara Cabanillas, Alex Enrique
Cantera Marín, Claudia Tatiana
De la Cruz Atalaya, Macyori
Quispe Bardales, Miguel Ángel
Vásquez Coronel, Américo
Villanueva Guzmán, Liliana Haydee
DOCENTE: Dr. Hernández Torres, Alex Miguel
CICLO: I
GRUPO: “A”
ASIGNATURA: Métodos y Técnicas de Estudio
Cajamarca, abril de 2012
2. Las primeras
El modelo fue el de
universidades fueron
las universidades de
creadas por la corona
España (Salamanca,
española en la etapa
Alcalá de Henares)
colonial
las universidades
coloniales eran
eclesiásticas y cerradas
(jesuitas, dominicos,
franciscanos, carmelitas,
agustinos);
3. En américa latina la
primera universidad fue la
REAL Y PONTIFICIA
UNIVERSIDAD DE SAN
MARCOS creada por la
monarquía española en
Lima, Perú
Brasil: no tuvo universidades
en la época colonial
Bolivia conto con gran nuero Los aspectos actuales nacen con
de centros de enseñanza y la Reforma Universitaria de 1918,
tiene intima relación con las extendida por toda América Latina
universidades
latinoamericanas gracias al
convenio de Convenio
Andrés Bello.
4. 1. Etapa de Aislamiento : Desde su surgimiento hasta la Reforma de Córdoba en esta
etapa las universidades eran llamadas “torres de marfil” y tenia una enseñanza basada en
la escolástica las clases marginales no podían tener acceso a esta educación
2. Etapa de la Ruptura: Desde la Reforma de Córdoba hasta finales de 1940 aparecen
nuevos cánones y las universidades populares , se plasma una relación
universidad – sociedad hay un acercamiento a las clases marginales
3. Etapa de la Conceptualización: Desde principios de la década de los años 50
hasta mediados de la década del 70 parece la autogestión como un medio de cambio
social atrevez de la escuela, garantizan la sistematicidad y coherencia de su función
social. Se realizaron la I y II Conferencias Latinoamericanas de Extensión Universitarias
y Difusión Cultural
4. Etapa inicial de la Integración: Desde mediados de la década del 70 hasta la
actualidad se manifiesta una integración entre las universidades latinoamericanas con el
objetivo de hacerle frente a males sociales, políticos y económicos comunes atreves de
proyectos sociales como ALBA
5. CLASIFICACIÓN POSICIÓN
AMÉRICA LATINA MUNDO UNIVERSIDAD PAÍS TAMAÑO VISIBILIDAD Ficheros ricos ESCOLAR
Universidade de
1 20 83 114 33 2
São Paulo USP (2)
Universidad
Nacional
2 38 86 159 30 8
Autónoma de
México (2)
Universidade
Federal do Rio
3 71 44 276 74 30
Grande do Sul,
UFRGS
Universidade
Estadual Paulista
4 122 205 571 65 24
Júlio de Mesquita
Filho
Universidade
5 129 Federal de Santa 112 381 109 75
Catarina, UFSC
Universidad de
6 153 77 273 319 162
Chile
Universidade
7 171 Federal do Rio de 765 369 220 69
Janeiro
Universidad de
8 184 946 243 274 143
Brasilia UNB
Universidade
Estadual de
9 193 302 705 103 44
Campinas
UNICAMP
Universidade
10 206 259 421 290 136
Federal do Paraná
6. UNIVERSIDAD DE SAO UNIVERSIDAD DE
UNIVERSIDAD DE CHILE
PAULO BUENOS AIRES
UNIVERSIDAD
UNIVERSIDAD DE LA
NACIONAL DE
HABANA
COLOMBIA
7. La USP surgió de la unión de Facultad de Filosofía,
FUE FUNDADA EL 25 DE Ciencias y Letras (FFCL) con las ya existentes Escuela
ENERO DE 1934 Politécnica de São Paulo, Escuela Superior de Agricultura
"Luiz de Queiroz", Facultad de Medicina, Facultad de
Derecho y Facultad de Farmacia y Odontología.
está formada por 36 unidades de enseñanza
e investigación, un centro de prácticas
deportivas (CEPEUSP, el más grande de
América Latina), 4 museos, 3 hospitales.
88.962 alumnos
8. FUE FUNDADA EL 19 DE
NOVIEMBRE 1842
Surge de las cenisas de la Real Universidad de
En el año 1843 se inicia la
San Felipe( primera Universidad de Chile)
publicación de los Anales de
heredando todos los bienes de esta. El
la Universidad de Chile, la
principal impulsor de esta medida era el
publicación periódica más
destacado humanista venezolano Andrés Bello,
antigua de América en lengua
quien sería elegido por el gobierno para ser el
castellana
primer rector de la nueva Universidad de Chile.
9. consistió en intervenir a todas las
universidades del estado,
El golpe de Estado del 11 de septiembre de
mediante el Decreto Ley Nº 50 de
1973 significó un quiebre profundo de la
1973, por el cual se designaban
situación de las universidades en Chile. Una
militares activos y en retiro como
de las primeras medidas llevadas a cabo
rectores de las instituciones
por la dictadura de Augusto Pinochet
(conocidos como los rectores
delegados).
Tiene 49 bibliotecas, 4 museos,
4institutos, 1 hospital y 35619 alumnos
10. fundada el 12 de
. Bernardino Rivadavia impulsó
agosto de 1821 en
la creación de la Universidad de
la Ciudad de
Buenos Aires en 1821
Buenos Aires
Iniciando con cinco grados
de medicina y uno de
derecho
La Noche de los Bastones Largos
consistente en el desalojo violento por parte de la
policía, el 29 de julio de 1966, de cinco facultades de
la UBA El motivo de la ocupación era la oposición a
la decisión del gobierno militar de intervenir las
universidades y anular el régimen de cogobierno
11. Está conformada por 13 facultades, ocho centros depende financieramente del Estado
universitarios regionales, quince museos y cinco nacional pero es autónoma, libre, laica
unidades asistenciales. Cuenta a 2012 con un total y gratuita
de 116 carreras de grado y 308.594 estudiantes
Carlos Saavedra Bernardo Luis Federico César Milstein,
Lamas, Premio Houssay, Premio Leloir, Premio Premio Nobel de
Nobel de la Paz Nobel de Nobel de Medicina 1984
1936 Medicina 1947 Química 1970
12. La Universidad Nacional de Colombia es una
universidad pública de orden nacional financiada
principalmente por el Estado Colombiano, siendo la
más grande e importante de Colombia
Recientemente fue ubicada por la revista Merco
como una de las 10 mejores empresas para
trabajar, en el sector educativo se ubicó en el primer
puesto
13. La Universidad Central es la antecesora de la
Fue fundada el 22 de Universidad Nacional de Colombia, fundada en el
setiembre de 1867 gobierno de General Francisco de Paula Santander
los gobiernos
federalistas y radicales
Luego se promulgo La gran reforma de
cerraron la
1935 impulsada por el presidente Alfonso
Universidad Central su
López Pumarejo configuro la universidad
argumento era
tal como se conoce hoy
atentaban contra la
libertad individual
14. Alberto Lleras Camargo, político, Presidente de
Colombia, 1946
Gabriel García Márquez, escritor, Premio Nobel de
Literatura 1982
15. La Universidad de La Habana o UH fue fundada el
5 de enero de 1728 por los frailes Dominicos
pertenecientes a la Orden de Predicadores, y es la
universidad más antigua de Cuba. Es también una
de las primeras de América
Su primer nombre fue "Real y Pontificia
Universidad de San Gerónimo de La Habana"
las primeras facultades: Artes y Filosofía, Teología,
Cánones, Leyes y Medicina.
16. Fue una de las primeras universidades
latinoamericanas en adoptar la Autonomía
Universitaria, que fue rota desde la llegada de Fidel
Castro al poder y por la implantación del credo de
que "la Universidad es para los revolucionarios".
Asimismo fueron fruto de sus aulas figuras
destacadas de la política y el arte de la talla de Fidel
Castro.