Universidad Nacional de Chimborazo
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Este documento presenta un diseño curricular realizado por Miryan Guambo para la carrera de Ciencias Sociales en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnológicas de la Universidad Nacional de Chimborazo. El diseño curricular cubre el período académico de octubre de 2018 a febrero de 2019.
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Portada
Este documento presenta el diseño curricular del quinto semestre de la carrera de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Chimborazo para el período académico de octubre a febrero de 2019. Fue elaborado por Shendry Fernando Jaramillo Chamorro bajo la supervisión del docente Patricio Tobar en Riobamba, Ecuador el 21 de noviembre de 2018.
Creatividad
este archivo es una practica de clase, tiene solo un fin. Presentación del portafolio digital en google site, todo esto es con fines académicos
Mapa grupo #2 (1)
El documento trata sobre el currículum y sus variantes. Fue escrito por un estudiante del tercer curso de Psicopedagogía en la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador.
Universidad nacional de chimborazo
Este documento es el portafolio de Ronny Caguana, un estudiante de quinto semestre de la carrera de Ciencias Sociales en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo para el curso de Diseño Curricular Aplicado durante el periodo de octubre 2018 a marzo 2019 bajo la dirección del profesor Patricio Tobar.
Poesia corel draw
La nota trata sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en su cuarto semestre de la carrera de Educación Inicial. El estudiante presentó un trabajo sobre poesía utilizando el programa Corel Draw el 27 de enero de 2019.
Portada de diseño
Este documento es el portafolio de una estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador en su quinto semestre de la carrera de Ciencias Sociales. Presenta su trabajo para la asignatura de Diseño Curricular Aplicada durante el período académico de octubre 2018 a febrero 2019 bajo la dirección del profesor Alex Tobar.
1
Este documento es el portafolio estudiantil de Estiben Patricio Caiza Guáchala para la asignatura de Infopedagogía en la carrera de pedagogía de la lengua y literatura de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías. Presenta la información básica del estudiante, la carrera, la asignatura y el período académico abril-agosto 2019.
Portada
Este documento es el portafolio estudiantil de Samantha Villamar para la asignatura de infopedagogía en la carrera de pedagogía en idiomas nacionales y extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías. El portafolio cubre el período académico de abril a agosto de 2019.
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Este documento es el portafolio estudiantil de Samantha Villamar para la asignatura de infopedagogía en la carrera de pedagogía en idiomas nacionales y extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías. El portafolio cubre el período académico de abril a agosto de 2019.
Universidad nacional de chimborazo
Este documento presenta el diseño curricular de un estudiante de psicología educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. El estudiante, Marco Alcidas Toapanta Yanzaguano, presentó su diseño curricular como parte de los requisitos para su carrera en el período académico de abril a agosto de 2017.
Practicas 2
Este documento proporciona información sobre una asignatura de pedagogía docente en la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura se llama "Pedagogía en Lengua y Literatura", se imparte en el segundo semestre del período académico de abril a agosto de 2019, y el alumno es Brayan Roberto Villa Paucar.
Universidad nacional-de-chimborazo-mary
El documento es el portafolio de una estudiante de la carrera de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta los detalles de la asignatura Infopedagogía que la estudiante cursó durante el cuarto semestre entre octubre de 2018 y febrero de 2019 bajo la guía del docente Gustavo Orozco.
Universidad nacional-de-chimborazo-mary
El documento es el portafolio de una estudiante de la carrera de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta los detalles de la asignatura Infopedagogía que la estudiante cursó durante el cuarto semestre entre octubre de 2018 y febrero de 2019 bajo la guía del docente Gustavo Orozco.
Foro
La estudiante Eva Cuji presentó un foro en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo sobre los facilitadores sociales y gestores bibliográficos como parte de los requisitos del tercer semestre de su carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros.
Portafolio ceci
Este documento proporciona información sobre una estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo. Detalla que Cecibel Curimilma está cursando el quinto semestre de la carrera de Licenciatura en Ciencias Sociales en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías durante el período académico de octubre de 2018 a febrero de 2019.
Guaraguao
Este documento es un resumen de un cómic realizado por una alumna de la Universidad de Guayaquil para su asignatura de Educación Cultural y Artística del primer semestre. El cómic se titula "El Guaraguao" y fue desarrollado como parte de los requisitos de la carrera de Educación Básica.
Portada
Este documento es el portafolio estudiantil de Mikaela Ledesma para la asignatura de Infopedagogía de la carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías. El portafolio cubre el período académico de abril a agosto de 2019 y presenta el trabajo realizado por Mikaela Ledesma durante dicho período.
Portada
Este documento proporciona información sobre un estudiante de psicología educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. El estudiante, Elías Cisneros, está cursando su cuarto semestre en el período académico de abril a agosto de 2017 como parte de sus estudios en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías.
Tarea 1
El documento presenta un mapa conceptual desarrollado por Katherine Sani y Sonia Llerena para su clase de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros. El mapa conceptual, creado utilizando la herramienta XMind, trata sobre el tema del "bullying escolar" y fue entregado como tarea 1 el 25 de julio de 2019.
Inteligencias
La estudiante Briggete Peñafiel de la Universidad Nacional de Chimborazo está cursando el tercer semestre de Psicopedagogía. Su documento se enfoca en las inteligencias múltiples intrapersonal, interpersonal y lingüística.
Universidad nacional de chimborazo
Este documento es el portafolio de estudios del estudiante Samuel Banda de la Universidad Nacional de Chimborazo para la asignatura de Informática durante el período académico de septiembre de 2014 a marzo de 2015, elaborado el 18 de noviembre de 2014.
Universidad nacional de chimborazo
El documento es el portafolio de una estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo llamada Eva Cuji. El portafolio detalla la asignatura de Infopedagogía que Eva está tomando en el tercer semestre del período académico de abril a agosto de 2019 bajo la dirección del profesor Gustavo Orozco.
Mis inteligencias
La estudiante Shirley Sarabia de la Universidad Nacional de Chimborazo, Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías, está cursando el tercer semestre de la carrera de Psicopedagogía e Infopedagogía. Ella presentó este documento el 17 de abril de 2019.
Juegos 1
Los juegos de lógica y memoria son importantes para el desarrollo cognitivo de los estudiantes. Estos juegos ayudan a los niños a mejorar su razonamiento, resolución de problemas y capacidad de retención. Los maestros deben incorporar actividades lúdicas como rompecabezas, sudokus y memoria para mantener a los estudiantes comprometidos y estimular su aprendizaje.
Los fundamentos cientificos
La ciencia se basa en la observación y experimentación para desarrollar explicaciones sobre cómo funciona el mundo natural. Los científicos formulan hipótesis y las prueban mediante experimentos repetibles que otros pueden replicar. El método científico ha llevado a avances que mejoran la vida de las personas.
Concepto de curriculo
El documento describe diferentes tipos de currículo nulo, incluyendo cuando un profesor omite contenidos importantes, se enfoca demasiado en un tema, reduce el tiempo para cubrir contenidos, prefiere enseñar sobre temas personales, evalúa contenidos no enseñados, falta incentivo o preparación del profesor, contiene conocimientos desactualizados, usa métodos inadecuados, depende demasiado de ayudas audiovisuales, hay desfases entre la preparación del estudiante y el material nuevo, se enfoca en detalles sin importancia o
Los fundamentos cientificos
La ciencia se basa en la observación y experimentación para desarrollar teorías y principios que expliquen los fenómenos naturales. Los científicos formulan hipótesis y las prueban mediante experimentos repetibles que otros pueden replicar, lo que permite avanzar el conocimiento de forma objetiva. El método científico ha demostrado ser la forma más efectiva de comprender el mundo físico y ha llevado a numerosos descubrimientos que mejoran la vida humana.
Concepto de curriculo
El documento describe diferentes tipos de currículo nulo, incluyendo cuando un profesor omite contenidos importantes, se enfoca demasiado en un tema, reduce el tiempo para aprender contenidos, prefiere enseñar sobre temas personales, evalúa contenidos no enseñados, falta incentivo o preparación del profesor, contiene conocimientos desactualizados, usa métodos inadecuados, usa demasiados materiales audiovisuales, hay desfases entre la preparación del estudiante y el material nuevo, se enfoca solo en detalles sin aplicabilidad, falta
Presentacion del portafolio de estudiante
El documento describe el portafolio de estudiante como una colección de evidencias del aprendizaje de un estudiante que puede incluir trabajos de clase, proyectos, videos, entrevistas y reflexiones. El portafolio permite que el estudiante y el profesor compartan la responsabilidad de la evaluación y facilita un enfoque centrado en el estudiante para el aprendizaje. El proceso de creación de un portafolio implica la recopilación de evidencias, selección, reflexión y publicación de las mismas.
Presentacion del portafolio de estudiante
El documento describe el portafolio de estudiante como una colección de trabajos y evidencias del aprendizaje que muestran el esfuerzo, progreso y logros del estudiante. El portafolio permite recopilar documentos como videos, proyectos y comentarios formativos para evaluar el proceso de aprendizaje del estudiante. Tanto profesores como estudiantes comparten los criterios de evaluación del portafolio, el cual facilita una metodología de aprendizaje activo.
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Foro
La estudiante Eva Cuji presentó un foro en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo sobre los facilitadores sociales y gestores bibliográficos como parte de los requisitos del tercer semestre de su carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros.
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Este documento proporciona información sobre un estudiante de psicología educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. El estudiante, Elías Cisneros, está cursando su cuarto semestre en el período académico de abril a agosto de 2017 como parte de sus estudios en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías.
Tarea 1
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Inteligencias
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Concepto de curriculo
El documento describe diferentes tipos de currículo nulo, incluyendo cuando un profesor omite contenidos importantes, se enfoca demasiado en un tema, reduce el tiempo para cubrir contenidos, prefiere enseñar sobre temas personales, evalúa contenidos no enseñados, falta incentivo o preparación del profesor, contiene conocimientos desactualizados, usa métodos inadecuados, depende demasiado de ayudas audiovisuales, hay desfases entre la preparación del estudiante y el material nuevo, se enfoca en detalles sin importancia o
Los fundamentos cientificos
La ciencia se basa en la observación y experimentación para desarrollar teorías y principios que expliquen los fenómenos naturales. Los científicos formulan hipótesis y las prueban mediante experimentos repetibles que otros pueden replicar, lo que permite avanzar el conocimiento de forma objetiva. El método científico ha demostrado ser la forma más efectiva de comprender el mundo físico y ha llevado a numerosos descubrimientos que mejoran la vida humana.
Concepto de curriculo
El documento describe diferentes tipos de currículo nulo, incluyendo cuando un profesor omite contenidos importantes, se enfoca demasiado en un tema, reduce el tiempo para aprender contenidos, prefiere enseñar sobre temas personales, evalúa contenidos no enseñados, falta incentivo o preparación del profesor, contiene conocimientos desactualizados, usa métodos inadecuados, usa demasiados materiales audiovisuales, hay desfases entre la preparación del estudiante y el material nuevo, se enfoca solo en detalles sin aplicabilidad, falta
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Autorretrato del estudiante
María Mercedes Criollo Criollo es una estudiante de quinto semestre de Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Chimborazo. Proviene del Cantón Alausi y se describe a sí misma como una persona responsable, puntual y honesta que valora la responsabilidad, el respeto y la honestidad, valores que le inculcaron sus padres y que practica diariamente.
ASPECTOS PRELIMINARES
La Universidad Nacional de Chimborazo busca crear y difundir conocimiento a través de la formación académica, investigación y vinculación con la comunidad, promoviendo principios como la equidad e interculturalidad. Su Facultad de Ciencias de la Educación forma maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas, y aspira a ser reconocida a nivel nacional e internacional. La Carrera de Ciencias Sociales busca formar profesionales con pensamiento crítico capaces de contribuir al cambio del sistema educativo y
ASPECTO PRELIMINARES
La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión crear, desarrollar y difundir el conocimiento a través de la formación académica, investigación y vinculación con la comunidad, bajo principios de equidad e interculturalidad. Su visión es ser una institución líder en educación en la zona 3 de Ecuador, con reconocimiento nacional e internacional. La Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades se enfoca en formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. Su visión es ser una facult
Autoretrato
Miryan Carolina Guambo Villa nació el 2 de agosto de 1993 en Guano, Ecuador. Actualmente estudia Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Chimborazo. Se crió en una familia de 7 hermanos y a los 16 años se convirtió en madre de dos hijos, Jonathan y Nayely Asis.
Universidad Nacional de Chimborazo
Este documento presenta un diseño curricular realizado por Miryan Guambo para su carrera de Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Chimborazo. El diseño curricular cubre el período de Octubre de 2018 a Febrero de 2019 y fue entregado a su docente Patricio Tobar en Noviembre de 2018.
Presentacion de portafolio
Este documento presenta un portafolio de un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo que incluye trabajos realizados durante el semestre como resúmenes, reflexiones de clases y exposiciones con el fin de recolectar toda la información y proporcionar datos para futuras investigaciones.
Autorretrato del estudiante
María Mercedes Criollo Criollo es una estudiante de quinto semestre de Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Chimborazo. Proviene de Alausí y describe sus valores como la responsabilidad, honestidad y respeto, los cuales aprendió de sus padres y aplica en la universidad. Ella se considera sincera y luchadora por sus ideales a pesar de las dificultades de la vida.
Aspecto preliminar
El documento presenta las misiones y visiones de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Dirección de Vinculación con la Sociedad, la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías, y la Carrera de Ciencias Sociales. La misión de la universidad es fortalecer su articulación con la comunidad mediante programas que respondan a sus necesidades y contribuyan al desarrollo local. La facultad busca formar maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. Y la carrera de ciencias
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Universidad Nacional de Chimborazo
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTADAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y TECNOLOGICAS CARRERA CIENCIAS SOCIALES DISEÑO CURRICULAR Realizado por: Miryan Guambo Semestre: Quinto Fecha: 22 de Noviembre del 2018 Docente: Patricio Tobar Periódico Académico: Octubre 2018 – Febrero 2019