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Este documento es el portafolio estudiantil de Estiben Patricio Caiza Guáchala para la asignatura de Infopedagogía en la carrera de pedagogía de la lengua y literatura de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías. Presenta la información básica del estudiante, la carrera, la asignatura y el período académico abril-agosto 2019.
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Portada
Este documento es el portafolio estudiantil de Mikaela Ledesma para la asignatura de Infopedagogía de la carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías. El portafolio cubre el período académico de abril a agosto de 2019 y presenta el trabajo realizado por Mikaela Ledesma durante dicho período.
Facultad de ciencias de la educacion humanas y tecnologias
Este documento es el portafolio estudiantil de Eva Cuji para la asignatura de Infopegagogía en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros, elaborado el 29 de julio de 2019 para el período académico de abril a agosto de 2019.
Portada uno
Este documento es el portafolio estudiantil de Chafla Telenchano Alba Marina para la asignatura de Infopedagogía en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Carrera de Pedagogía de la Lengua y Literatura. Presenta la información básica del estudiante y el período académico que abarca el portafolio.
Portada
Este documento es el portafolio estudiantil de Samantha Villamar para la asignatura de infopedagogía en la carrera de pedagogía en idiomas nacionales y extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías. El portafolio cubre el período académico de abril a agosto de 2019.
El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento
El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento
Metodología de la Investigación
Jorge Tigse
5to Semestre "C"
Abril 2019
Conocimiento
Este documento presenta información sobre los niveles y problemas del conocimiento. Brevemente describe un trabajo realizado por un estudiante de psicología educativa en la Universidad Central del Ecuador sobre la metodología de la investigación.
Portada
Este documento es el portafolio estudiantil de Kathrin Lizbeth Sani Vallejo para la asignatura de Infopedagogía en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo durante el período académico de abril a agosto de 2019. El portafolio incluye los trabajos realizados por la estudiante Kathrin Lizbeth Sani Vallejo para la asignatura durante ese período.
Practicas 2
Este documento proporciona información sobre una asignatura de pedagogía docente en la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura se llama "Pedagogía en Lengua y Literatura", se imparte en el segundo semestre del período académico de abril a agosto de 2019, y el alumno es Brayan Roberto Villa Paucar.
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Portafolio
El documento presenta el portafolio estudiantil de Amanda Estefanía Bravo Ruano para la asignatura de Infopedagogía en la carrera de Pedagogía de Lengua y Literatura de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, correspondiente al período académico de abril a agosto de 2019.
Portada info
El documento presenta el portafolio estudiantil de Amanda Bravo para la asignatura de Infopedagogía en la carrera de pedagogía de la lengua y la literatura de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humana y Tecnologías. El portafolio cubre el período académico de abril a agosto de 2019.
PORTAFOLIO DE INFOPEDAGOGÍA
Este documento es el portafolio estudiantil de Infopedagogía de un estudiante de segundo semestre de la carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo durante el período académico de octubre 2019 a marzo 2020.
Foro
La estudiante Eva Cuji presentó un foro en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo sobre los facilitadores sociales y gestores bibliográficos como parte de los requisitos del tercer semestre de su carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros.
Realidad aumentada
La estudiante Eva Cuji de la Universidad Nacional de Chimborazo escribió un post en el foro de realidad aumentada como parte de los requisitos de su curso de tercer semestre de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros el 30 de julio de 2019.
Portada
Este documento es el portafolio de una estudiante de psicología educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo para su asignatura de diseño curricular durante el cuarto semestre B del período académico de octubre 2018 a marzo 2019 bajo la guía del Dr. Patricio Tobar.
Universidad Nacional de Chimborazo
Este documento presenta un diseño curricular realizado por Miryan Guambo para su carrera de Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Chimborazo. El diseño curricular cubre el período de Octubre de 2018 a Febrero de 2019 y fue entregado a su docente Patricio Tobar en Noviembre de 2018.
Universidad Nacional de Chimborazo
Este documento presenta un diseño curricular realizado por Miryan Guambo para la carrera de Ciencias Sociales en la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnológicas de la Universidad Nacional de Chimborazo. El diseño curricular cubre el período académico de octubre de 2018 a febrero de 2019.
Portada
Este documento presenta información sobre un portafolio creado por Virginia Paguay para su sexto semestre en la Escuela de Informática Aplicada a la Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo durante el año lectivo 2014-2015 bajo la supervisión del profesor Ing. Raul Losada.
Tarea 1-Unidad 1
La creatividad es importante para los estudiantes y maestros. Fomentar la creatividad en el aula ayuda a los estudiantes a pensar de manera crítica y encontrar soluciones nuevas a los problemas. Los maestros deben dar a los estudiantes libertad para explorar ideas nuevas y apoyarlos en sus esfuerzos creativos.
Caratula
Este documento es el portafolio estudiantil de Fanny Elizabeth Puli Quito para la asignatura de Infopedagogía en la Facultad de Ciencias de la Educación. Presenta su trabajo realizado durante el período académico de octubre de 2019 a marzo de 2020.
Portada
El documento presenta el portafolio de la estudiante Fátima Núñez de la Universidad Nacional de Chimborazo para la asignatura de Diseño Curricular durante el período de octubre 2018 a febrero 2019. El portafolio contiene la información académica de la estudiante y los trabajos realizados para la asignatura de Diseño Curricular.
Portada
Este documento es el portafolio de una estudiante de la carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta los trabajos realizados por la estudiante Andrea Ruiz para la asignatura de Diseño Curricular durante el período académico de octubre 2018 a febrero 2019.
Inteligencias
La estudiante Briggete Peñafiel de la Universidad Nacional de Chimborazo está cursando el tercer semestre de Psicopedagogía. Su documento se enfoca en las inteligencias múltiples intrapersonal, interpersonal y lingüística.
Juegos 1
Los juegos de lógica y memoria son importantes para el desarrollo cognitivo de los estudiantes. Estos juegos ayudan a los niños a mejorar su razonamiento, resolución de problemas y capacidad de retención. Los maestros deben incorporar actividades lúdicas como rompecabezas, sudokus y memoria para mantener a los estudiantes comprometidos y estimular su aprendizaje.
Plan de clase
El documento trata sobre qué es un plan de clase. Explica que un plan de clase es un documento que contiene los objetivos, actividades y evaluaciones de una lección, y sirve como guía para el profesor.
Caratula
Este documento es el portafolio estudiantil de Daysi Daniela Tigse Olovacha para la asignatura de Infopedagogia en la Facultad de Ciencias de la Educación. Presenta su trabajo académico realizado durante el período de octubre de 2019 a marzo de 2020.
Universidad nacional de chimborazo 4
El documento describe un taller pedagógico sobre estrategias metodológicas para enseñar geografía humana y cívica en educación primaria. El taller será impartido por el Doc. Patricio Tobar en la Universidad Nacional de Chimborazo como parte del curso de Desarrollo Curricular del tercer semestre de la carrera de Psicopedagogía.
26cuaderno
Este documento presenta tres resúmenes breves de una rúbrica para la evaluación de competencias:
1. Explica el proceso de construcción de rúbricas sobre las competencias transversales de la Universitat de Barcelona, con la participación de profesores de diferentes facultades.
2. Define las rúbricas como instrumentos para compartir criterios de evaluación entre profesores y estudiantes, y ofrece ejemplos de rúbricas holísticas y analíticas.
3. Detalla el objetivo de optimizar la evaluación formativa y coordin
12
Internet es una red mundial de redes de computadoras conectadas que permite compartir información y recursos entre usuarios de todo el mundo. Se compone de millones de redes privadas, públicas, académicas, comerciales y gubernamentales que usan protocolos compatibles para conectarse entre sí a través de enlaces. Internet permite a los usuarios acceder a una amplia variedad de información y servicios de forma remota a través de sitios web, correo electrónico y mensajería instantánea.
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El documento habla sobre buscar en Google el lugar favorito de Ecuador y buscar en Baños información sobre ese sitio en la página web www.elcomercio.com.
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The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. It notes that meditation can help calm the mind and body by lowering heart rate and blood pressure. Regular meditation of 10-20 minutes per day is recommended to experience stress relief and improved focus through mindfulness techniques.
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The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. It notes that meditation can help calm the mind and body by focusing attention on breathing or a repetitive action. Regular meditation of 10-20 minutes per day is recommended to start seeing benefits like lower stress levels, better focus, and improved mood over time.
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Las bases de datos institucionales son repositorios digitales que almacenan y organizan información de manera sistemática para su uso y acceso por parte de la comunidad universitaria. Contienen datos sobre investigaciones, publicaciones, proyectos y actividades académicas que permiten visibilizar y difundir el conocimiento generado en la institución. Su gestión adecuada es fundamental para fomentar la producción y socialización del saber institucional.
1
El documento presenta el primer parcial de un estudiante de la carrera de Pedagogía de la Lengua y Literatura en la Universidad Nacional de Chimborazo. El parcial corresponde a la asignatura de Infopedagogía durante el segundo semestre del período académico de abril a agosto de 2019 y evalúa las prácticas desarrolladas por el estudiante en el laboratorio de cómputo.
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El documento describe los requisitos para una asignatura de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El estudiante Estiben Caiza debe realizar una presentación usando la aplicación Powtoon sobre el tema de "Bullying escolar" y enlazarla. También debe crear una presentación en Prezi sobre la difusión de la carrera de Lengua y Literatura y enlazarla. Se incluyen enlaces a referencias bibliográficas.
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Este documento presenta información sobre un curso de Infopedagogía en la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El curso es parte de la carrera de Pedagogía de la Lengua y Literatura y se lleva a cabo en el segundo semestre del período académico de abril a agosto de 2019. El documento incluye instrucciones para desarrollar una encuesta en Google Forms sobre la evaluación docente en parejas y referencias bibliográficas relacionadas con el tema.
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Internet Explorer permite realizar búsquedas de información más fácilmente que en bibliotecas tradicionales. Sin embargo, Microsoft ha reinventado los estándares a su conveniencia, lo que obliga a los creadores de páginas web a tratar a Explorer como un caso especial. Internet Explorer ofrece sugerencias de búsqueda relevante a medida que se escriben palabras y una barra de herramientas de búsqueda rediseñada.
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El documento presenta una tabla comparativa de las ventajas y limitaciones de los principales navegadores. La tabla compara Google Chrome en términos de su capacidad de sincronización de cuentas, pestañas independientes, velocidad y productividad, frente a limitaciones como diseño personalizable limitado, necesidad de conexión a internet y límites de pestañas.
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El documento describe el gran avance tecnológico en los últimos diez años en la convergencia de voz, datos e imágenes a través de programas de computación, lo que nos ha permitido acceder a la llamada superautopista de la información y la comunicación.
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