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PRESENTACION DEL PORTAFOLIO DE ESTUDIANTE
El portafolio es un sistema de aprendizaje y de evaluación que permite recoger un
conjunto de evidencias del proceso de aprendizaje y de lo aprendido, resultado de
diferentes actividades realizadas por el estudiante.
El portafolio, contiene trabajos y evidencias de aprendizaje que los alumnos presentamos
para la evaluación.
Las evidencias pueden ser documentos de trabajo de clase (videos, entrevistas, proyectos,
problemas, experimentos, trabajos realizados por propia iniciativa, comentarios
formativos sobre el trabajo del estudiante realizados por otras personas -profesores,
compañeros, diversas técnicas de evaluación y reflexiones del estudiante) y pequeños
informes respecto a las evidencias que expliquen qué son, por qué se han incluido y de
qué son evidencia.
El portafolio es un instrumento de enseñanza-aprendizaje que facilita una metodología de
trabajo didáctico en el que el alumnado participa activamente y se implica en su propio
proceso de aprendizaje. Profesor y estudiante comparten los criterios de evaluación y, al
mismo tiempo, se mejora la atención a la diversidad.
Un portafolios es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su
esfuerzo, progreso y logros.
Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los
estudiantes.
EL PROCESO DE ELABORACION:
 Indice de contenidos
 Un apartado introductorio
 Unos temas centrales
 Un apartado de clausura
EL PROCESO DE USO:
 Recogida de evidencias
 Selección deevidencias
 Reflexion sobre la evidencia
 Publicacion del portafolio

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  • 1. PRESENTACION DEL PORTAFOLIO DE ESTUDIANTE El portafolio es un sistema de aprendizaje y de evaluación que permite recoger un conjunto de evidencias del proceso de aprendizaje y de lo aprendido, resultado de diferentes actividades realizadas por el estudiante. El portafolio, contiene trabajos y evidencias de aprendizaje que los alumnos presentamos para la evaluación. Las evidencias pueden ser documentos de trabajo de clase (videos, entrevistas, proyectos, problemas, experimentos, trabajos realizados por propia iniciativa, comentarios formativos sobre el trabajo del estudiante realizados por otras personas -profesores, compañeros, diversas técnicas de evaluación y reflexiones del estudiante) y pequeños informes respecto a las evidencias que expliquen qué son, por qué se han incluido y de qué son evidencia. El portafolio es un instrumento de enseñanza-aprendizaje que facilita una metodología de trabajo didáctico en el que el alumnado participa activamente y se implica en su propio proceso de aprendizaje. Profesor y estudiante comparten los criterios de evaluación y, al mismo tiempo, se mejora la atención a la diversidad. Un portafolios es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso y logros. Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estudiantes.
  • 2. EL PROCESO DE ELABORACION:  Indice de contenidos  Un apartado introductorio  Unos temas centrales  Un apartado de clausura EL PROCESO DE USO:  Recogida de evidencias  Selección deevidencias  Reflexion sobre la evidencia  Publicacion del portafolio