Este documento propone un método de aprendizaje basado en los intereses y la actividad del alumno a través de rincones de trabajo, rincones de juego y talleres. Los rincones de trabajo fomentan la actividad individual mientras que los rincones de juego satisfacen las necesidades lúdicas de los niños. Los talleres permiten el trabajo en grupo y el aprendizaje tanto individual como colectivo. El documento ofrece recomendaciones para la organización efectiva de los talleres, incluyendo el análisis de objetivos, la sele

1. UN MÉTODO DE
APRENDIZAJE

2. UNA ALTERNATIVA BASADA EN
LOS INTERESES Y EN LA
ACTIVIDAD DEL ALUMNO

3. DE LA MOTIVACION A LA
PLANIFICACION
QUE CONSISTE EN …
ENCAUSAR EL DESEO DE
APRENDER DE LOS NIÑOS
ELEVANDO SU GRADO DE
PARTICIPACIÓN, AUTONOMÍA E
INTERESES

4. LA ORGANIZACIÓN COMO
PUNTO DE PARTIDA PARA
UNA CORRECTA
ACTIVIDAD DOCENTE
LA PLANIFICACIÓN

5. RINCONES Y TALLERES
DOS PROPUESTAS DISTINTAS
-RINCONES DE TRABAJO
-RINCONES DE JUEGO
TALLERES

6. RINCONES DE TRABAJO
RESPONDE A UNA ACTIVIDAD
INDIVIDUAL Y PERSONALIZADA
SE CARACTERIZA POR EL
HECHO DE QUE CADA PASO
QUE REALIZA EL NIÑO LE
INCITA A UNA ACTIVIDAD
INDIVIDUAL CONSIENTE
ACTIVA Y CREADORA

7. RINCONES DE JUEGO
RESPONDEN A LAS
NECESIDADES DEL NIÑO DE
ENCAUSAR SUS DESEOS A
PARTIR DE LA ACTIVIDAD
LÚDICA
ADQUIRIR LAS CONDUCTAS
EXIGIDAS PARA UNA
CORRECTA SOCIALIZACIÓN

8. EL TALLER
 CORRESPONDE AL TRABAJO QUE
LOS ALUMNOS PODRÁN REALIZAR
CON UN GRUPO DE COMPAÑEROS
 LOS
APRENDIZAJES PODRÁN
RESPONDER A NECESIDADES
TANTO INDIVIDUALES COMO
COLECTIVAS

9. OBJETIVO CON LOS TALLERES
QUE LOS ALUMNOS REALICEN
ACTIVIDADES Y
APRENDIZAJES ÚTILES TANTO
EN EL ASPECTO SOCIAL COMO
EN EL COGNITIVO

10. ¿QUÉ ES UN TALLER?
UN ESPACIO, RINCÓN, PASILLO
DONDE SE PUEDA
DESARROLLAR UNA
ACTIVIDAD

11. RECOMENDACIONES PARA EMPEZAR
1.-ANALIZAR TALLERES QUE
QUERAMOS ORGANIZAR
2.-DEFINIR OBJETIVOS
3.- SELECCIONAR LOS
CONTENIDOS O
APRENDIZAJES ESPERADOS
4.-DAR LAS PAUTAS PARA
REALIZAR EL PROYECTO

12. SIGUIENTE…
 5.-ORGANIZAR EL MÉTODO Y LA
ACTIVIDAD
 6.-SELECCIONAR LOS MATERIALES
E INSTRUMENTOS
 7.-ESTRUCTURAR LOS
APRENDIZAJES
 8.- EVALUAR LOS RESULTADOS