El documento aborda la importancia de los motores de búsqueda y directorios web en el posicionamiento de sitios, destacando su papel crucial en el tráfico web y el page rank. También se analizan los agentes inteligentes y su funcionamiento, así como el uso de estrategias de búsqueda en línea para mejorar la eficacia en la obtención de información. Finalmente, se ofrecen consejos sobre cómo realizar búsquedas efectivas y la importancia de verificar la confiabilidad de las fuentes de información.

3. •Páginas que nos ofrecen insertar nuestro sitio
web dentro de ellas.
•Dividen a los sitios por categorías (tecnología,
blogs, televisión, etc.)
•Sirven para:
- Poder mejorar nuestro Page Rank.
- Mejorar el posicionamiento.
•Desventaja:
- Ya que es casi nula la gente que busca sitios
en los directorios no nos trae más visitas ni nos
sirve como publicidad

6. •Software que busca sitios web basándose
en palabras clave (keywords).
-Keywords = términos de búsqueda.
• Crean listados de sitios utilizando arañas
(spiders), estas rastrean (crawl) las páginas
web, indexan su información y siguen los
enlaces desde ellas hacia otras páginas.

7. • Todos los motores de búsqueda siguen el siguiente proceso
al realizar una búsqueda, pero al utilizar algoritmos de
búsqueda diferentes, los resultados de las búsquedas
también lo son.
-El usuario introduce una pregunta
-El software recorre literalmente millones de páginas de
su base de datos para encontrar correspondencias a la
pregunta.
-Los resultados de la búsqueda se muestran listados en
orden de relevancia.

8. • Los motores de búsqueda son fundamentales
en la Internet, por lo que se deben tener muy
en cuanta al diseñar una pagina web.
• Suelen ser la principal fuente de tráfico, por lo
que el ranking que asignen a un sitio web
marcará de manera decisiva el éxito o el
fracaso de este.

11. •Un Metabuscador es un buscador de
buscadores, es decir, busca en los distintos
Motores de Búsqueda.
•No poseen base de datos propia, por esta
razón recurren a las que poseen los
Motores de Búsqueda mas conocidos.
•Los sitios mas visitados en todos los
Motores de Búsqueda, son los que
considera con mayor prioridad y en base a
eso ordena los resultados

12. • Ventajas:
-Los resultados son mas amplios.
- Permite evaluar la relevancia de cada
página mostrada.
• Desventajas:
- No resulta muy claro qué criterios usa para
la ordenación de los resultados.
-Al tener que buscar en una enorme cantidad
de sitios, el tiempo de la búsqueda es mayor que
en los Motores de Búsqueda.

15. • Es una entidad de software persistente con un
propósito específico.
• Entidad capaz de percibir el entorno y de actuar
sobre él.
• Un programa capaz de controlar sus acciones y
decisiones para alcanzar objetivos, basándose en
su percepción del entorno.

16. • Características de los agentes inteligentes:
-Los agentes se mueven dentro de un entorno “virtual”
operando a través de un sistema.
-Dentro del entorno de software tendrán una función
análoga a la que realizan los robots en el mundo real, de
ahí el nombre de softbots (software robot).
-Autonomía: Debe actuar por si mismo sin la intervención
de seres humanos u otros sistemas y debe tener control
sobre su estado interno y sobre su propio comportamiento.

17. • Control del entorno:
-En la mayor parte de los dominios el agente sólo tendrá control
parcial del entorno.
-Una misma acción realizada por el agente en diferentes
ocasiones puede tener efectos distintos.
-Un agente debe estar preparado para fallar.
-Un agente dispone de un repertorio de acciones con sus
correspondientes precondiciones.
-Un agente debe estar preparado para decidir que acción realizar
para alcanzar sus objetivos de diseño.

18. • Flexibilidad:
-Reactividad: capacidad de responder oportunamente a los
cambios percibidos en el entorno.
-Pro-actividad: comportamiento dirigido por el objetivo.
-Habilidad social: capacidad de interacción con otros agentes para
satisfacer sus propios objetivos (negociación y cooperación con
agentes que persiguen otros objetivos).
• Otras características de los agentes es la capacidad de
razonamiento, la capacidad de aprendizaje, la movilidad, la
honestidad, etc.

19. • Entre las aplicaciones más comunes están las
de administrar o filtrar correos electrónicos,
calendarizar citas, alertar acerca de
oportunidades de inversión y programar lo
necesario para un viaje.
• La policía cibernética los usa para filtrar
correos electrónicos sospechosos, es decir,
correos que hablen sobre actos terroristas.

21. • RSS: Siglas de Really Simple Syndication o Rich Site
Summary (Distribución Realmente Simple o Sumario de
Sitio Rico).
• Formato de texto, bajo el estándar XML,
• Sirve para distribuir titulares de noticias y contenidos por
Internet de una forma automática
• Permiten conocer las actualizaciones de un sitio Web de
manera rápida y sencilla, sin necesidad de entrar en dicha
página Web

22. • Esta forma de distribución de información tiene varias
ventajas:
-No se debe facilitar una dirección de correo
electrónico, y no se le llenará ningún buzón de correo
en caso de que lo deje desatendido.
-La disponibilidad es inmediata, está disponible en
RSS al mismo tiempo que en el sitio web.
-No hay que esperar a que se envíe un mensaje a la
lista de correo.
-No se ve afectada por eventualidades como la
disponibilidad de servidores de correo o la
interferencia de filtros anti-spam.

24. • En la búsqueda de información se emplean
para definir la información que se desea
buscar al restringir, ampliar o excluir la
información mediante las palabras claves o
indicadores de la información que se busca a
través de buscadores o índices..

25. • Los operadores lógicos empelados en la
búsqueda de información son tres:
ESPAÑOL INGLÉS SIGNO
Y AND *
O OR +
NO NOT -

26. • ¿Cómo se usan?
-Y: Sirve para unir uno o más elementos de búsqueda: queremos una cosa Y la
otra.
Por ejemplo, si en una búsqueda indicamos:
Pintores Y México
Esto sirve para restringir la búsqueda, de modo que se encuentre sólo lo que sea
sobre pintores Y además sobre México, necesariamente de ambas referencias (Las
referencias sobre "pintores renacentistas" o sobre México Prehispánico" podrán
ser eliminadas).
-O: Sirve para combinar uno O más elementos.
Por ejemplo: Si en la búsqueda indicamos:
Pintores O México
La indicación sirve para ampliar las posibilidades de búsqueda: cualquier archivo
que se refiera a Pintores O de México, no necesariamente de ambos.
-NO: Sirve para excluir uno O más elementos.
Por ejemplo, si en la búsqueda indicamos
NO impresionistas
Se excluyen todos los registros que se refieran a los impresionistas.

28. • Existen maneras para hacer las búsquedas
mas eficientes y obtener con mayor facilidad
lo que se esta buscando:
-Si se desea buscar una frase o una cita, se
escribe toda la oración entra comillas.
“frase o cita”
De esta manera únicamente nos mostrara
paginas donde aparezca exactamente esa
frase.

29. -Excluir: Esto sirve para eliminar ciertas cosas
que no deseamos que aparezcan y así eliminar
la mayor cantidad de resultados inútiles.
Para esto, se utiliza el sígno “-” o la palabra
NO.
ejemplo: necesario – innecesario
necesario NO innecesario

30. Estrategias obtenidas del video clip:
Web Search Strategies in Plain English
http://www.youtube.com/watch?v=B8aYoVpdz8o

32. • Verificar que las fuentes de información sean
confiables.
• Tomar el tiempo necesario para encontrar la
información adecuada ya que una buena
investigación requiere su tiempo.
• Si la investigación se esta haciendo en
internet, no tomar el primer resultado como
lo mejor, ya que no siempre contienen
información verídica.

33. • Revisar las fuentes bibliográficas e identificar
autores confiables.
• Si es necesario pedir a un profesional ayuda en
como investigar sobre temas específicos y muy
amplios.
• Organizar la información.
• Saber con exactitud que es lo que se esta
buscando

34. • No tomar la internet como único sitio de
búsqueda, acudir a una biblioteca y consultar
libros de autores reconocidos.
• Al utilizar motores de búsqueda, hacer uso de
los conectores lógicos para así obtener
resultados de mayor calidad.

35. • Las estrategias mostradas anteriormente fueron
obtenidas del articulo “Pensar y comportarse de
manera infocompetente”.
Si se desea leer el artículo completo para ampliar
estas estrategias entrar en el siguiente enlace:
http://www.eduteka.org/modulos/1/162/405/1