Este documento presenta información sobre estrategias para realizar búsquedas efectivas de información. Menciona que los buenos investigadores tienen conocimientos sobre sus opciones de búsqueda, pueden identificar vacíos en la investigación y conocen estrategias básicas para evaluar fuentes. También destaca la importancia de tener alguna información previa sobre el tema de investigación y reconocer que la búsqueda de información es un proceso recursivo e interactivo.
Este documento describe los motores de búsqueda y sus diferentes tipos. Explica que un motor de búsqueda es un sistema que busca archivos almacenados en servidores web utilizando un "spider". Luego describe los tres tipos principales de motores de búsqueda: los automáticos, los temáticos y los especializados. Finalmente, discute cómo funcionan cada uno y sus fortalezas y debilidades.
Los directorios son una tecnología barata y sencilla que registra sitios web sin recorrerlos ni almacenar su contenido, solo recopilan el título y descripción. A diferencia de los motores de búsqueda, los directorios no indexan el contenido de las páginas sino que hacen referencia a él. Algunos ejemplos de directorios son el Open Directory Project y los antiguos directorios de Yahoo y Terra.
Este documento presenta una introducción al uso de recursos educativos en Internet. Explica conceptos clave como motores de búsqueda, criterios para evaluar páginas web y privacidad en Internet. También resume la historia y desarrollo de Internet, incluyendo el surgimiento de buscadores y dominios. El objetivo es ayudar a los lectores a navegar y buscar información en la red de manera efectiva.
El documento describe cinco formas de buscar información: 1) Aproximarse a un tema mediante fuentes secundarias, 2) Obtener datos concretos mediante fuentes de referencia rápida, 3) Identificar y localizar documentos específicos, 4) Averiguar qué documentos existen sobre un tema, y 5) Permanecer informado sobre novedades. También describe nueve pasos para realizar búsquedas temáticas complejas y las ventajas e inconvenientes de usar motores de búsqueda como Google versus bases de datos especializadas.
Este documento describe los pasos para realizar búsquedas efectivas en Internet, incluyendo definir los términos de búsqueda, decidir qué recursos usar, ejecutar la búsqueda inicial y revisar/modificar la estrategia si es necesario. También explica el uso de operadores booleanos, comillas, truncamiento y otros métodos avanzados para mejorar los resultados de la búsqueda. El objetivo final es enseñar a los estudiantes a aprovechar al máximo los numerosos recursos disponibles en línea.
El documento habla sobre los motores de búsqueda y cómo funcionan. Explica que un motor de búsqueda indexa páginas web usando "arañas" y devuelve resultados de búsqueda en la forma de direcciones web relacionadas con las palabras clave ingresadas. También clasifica los motores de búsqueda en índices temáticos manejados manualmente y motores de búsqueda que indexan páginas automáticamente.
El documento habla sobre los diferentes métodos y herramientas para realizar búsquedas de información en Internet, incluyendo buscadores, metabuscadores, bases de datos, grupos de discusión, protocolo FTP, y fuentes primarias. También explica los pasos para una buena búsqueda, comandos estándares de búsqueda como operadores booleanos, y ejemplos de búsquedas para practicar estas habilidades.
El documento discute los desafíos que enfrentan los estudiantes al buscar información y ofrece recomendaciones para mejorar estas habilidades. Señala que los estudiantes deben aprender a localizar y evaluar recursos de manera lógica y precisa en lugar de memorizar interfaces. También enfatiza la importancia de desarrollar habilidades como localizar, reconocer y usar efectivamente la información para que los estudiantes puedan convertirse en mejores aprendices a lo largo de su vida.
Este documento describe los motores de búsqueda y sus diferentes tipos. Explica que un motor de búsqueda es un sistema que busca archivos almacenados en servidores web utilizando un "spider". Luego describe los tres tipos principales de motores de búsqueda: los automáticos, los temáticos y los especializados. Finalmente, discute cómo funcionan cada uno y sus fortalezas y debilidades.
Los directorios son una tecnología barata y sencilla que registra sitios web sin recorrerlos ni almacenar su contenido, solo recopilan el título y descripción. A diferencia de los motores de búsqueda, los directorios no indexan el contenido de las páginas sino que hacen referencia a él. Algunos ejemplos de directorios son el Open Directory Project y los antiguos directorios de Yahoo y Terra.
Este documento presenta una introducción al uso de recursos educativos en Internet. Explica conceptos clave como motores de búsqueda, criterios para evaluar páginas web y privacidad en Internet. También resume la historia y desarrollo de Internet, incluyendo el surgimiento de buscadores y dominios. El objetivo es ayudar a los lectores a navegar y buscar información en la red de manera efectiva.
El documento describe cinco formas de buscar información: 1) Aproximarse a un tema mediante fuentes secundarias, 2) Obtener datos concretos mediante fuentes de referencia rápida, 3) Identificar y localizar documentos específicos, 4) Averiguar qué documentos existen sobre un tema, y 5) Permanecer informado sobre novedades. También describe nueve pasos para realizar búsquedas temáticas complejas y las ventajas e inconvenientes de usar motores de búsqueda como Google versus bases de datos especializadas.
Este documento describe los pasos para realizar búsquedas efectivas en Internet, incluyendo definir los términos de búsqueda, decidir qué recursos usar, ejecutar la búsqueda inicial y revisar/modificar la estrategia si es necesario. También explica el uso de operadores booleanos, comillas, truncamiento y otros métodos avanzados para mejorar los resultados de la búsqueda. El objetivo final es enseñar a los estudiantes a aprovechar al máximo los numerosos recursos disponibles en línea.
El documento habla sobre los motores de búsqueda y cómo funcionan. Explica que un motor de búsqueda indexa páginas web usando "arañas" y devuelve resultados de búsqueda en la forma de direcciones web relacionadas con las palabras clave ingresadas. También clasifica los motores de búsqueda en índices temáticos manejados manualmente y motores de búsqueda que indexan páginas automáticamente.
El documento habla sobre los diferentes métodos y herramientas para realizar búsquedas de información en Internet, incluyendo buscadores, metabuscadores, bases de datos, grupos de discusión, protocolo FTP, y fuentes primarias. También explica los pasos para una buena búsqueda, comandos estándares de búsqueda como operadores booleanos, y ejemplos de búsquedas para practicar estas habilidades.
El documento discute los desafíos que enfrentan los estudiantes al buscar información y ofrece recomendaciones para mejorar estas habilidades. Señala que los estudiantes deben aprender a localizar y evaluar recursos de manera lógica y precisa en lugar de memorizar interfaces. También enfatiza la importancia de desarrollar habilidades como localizar, reconocer y usar efectivamente la información para que los estudiantes puedan convertirse en mejores aprendices a lo largo de su vida.
Internet es una red de redes que conecta computadoras y redes de computadoras a nivel global. Para realizar una búsqueda efectiva en Internet, se deben seguir varios pasos como determinar con precisión el tema de búsqueda, elegir palabras clave, y usar motores de búsqueda populares como Google. Realizar una búsqueda avanzada aplicando filtros permite obtener resultados más específicos.
Internet es una red de redes que conecta computadoras y redes de computadoras a nivel global. Para realizar una búsqueda efectiva en Internet, se deben seguir varios pasos como determinar con precisión el tema de búsqueda, elegir palabras clave, y usar motores de búsqueda populares como Google. Realizar búsquedas avanzadas y seguir recomendaciones como analizar la estrategia de búsqueda puede ayudar a encontrar información académica más relevante.
Internet es una red de redes que interconecta computadoras y redes de computadoras a nivel global. Para realizar una búsqueda efectiva en Internet, se deben seguir varios pasos como determinar con precisión el tema de búsqueda, elegir palabras clave, y utilizar motores de búsqueda populares como Google. Realizar búsquedas avanzadas y seguir recomendaciones como analizar la estrategia de búsqueda puede ayudar a encontrar información académica más relevante.
Internet es una red de redes que interconecta computadoras y redes de computadoras a nivel global. Para realizar una búsqueda efectiva en Internet, se deben seguir varios pasos como determinar con precisión el tema de búsqueda, elegir palabras clave, y utilizar motores de búsqueda populares como Google. Realizar búsquedas avanzadas y seguir recomendaciones como analizar la estrategia de búsqueda puede ayudar a encontrar información académica más relevante.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo buscar información en Internet de manera efectiva. Explica qué son los buscadores, cómo indexan y organizan la información de Internet, y los dos métodos principales de búsqueda: por palabra clave y por tema. También incluye consejos como usar operadores booleanos, y lista algunos de los buscadores más populares y cómo buscar cosas comunes como direcciones de correo electrónico y sitios web de empresas.
El documento discute estrategias para realizar búsquedas efectivas en Internet. Señala que los estudiantes a menudo tienen dificultades para localizar y evaluar los mejores recursos para sus investigaciones. Ofrece recomendaciones como identificar palabras clave, usar sinónimos, y formular preguntas específicas para obtener resultados más precisos. También explica conceptos como buscadores, metabuscadores, navegadores y operadores lógicos que pueden ayudar a mejorar las búsquedas en línea.
El documento proporciona información sobre Internet y las búsquedas de información. Explica qué es Internet, cómo funciona a través del modelo cliente-servidor, y sus características. También describe la World Wide Web, sitios y páginas web, y navegadores. Finalmente, cubre diferentes tipos de buscadores como directorios, motores de búsqueda y meta buscadores, e incluye ejemplos de búsquedas.
Los sistemas de preguntas y respuestas (QA) intentan responder preguntas en lenguaje natural extrayendo respuestas breves de grandes colecciones de documentos. Estos sistemas complejos utilizan múltiples módulos de procesamiento de lenguaje natural para clasificar preguntas, recuperar documentos relevantes, filtrar fragmentos de texto y extraer las respuestas más probables. Los sistemas QA se basan en motores de búsqueda para identificar documentos que puedan contener la respuesta, y luego aplican análisis semántic
El documento presenta diferentes estrategias para realizar búsquedas de información de manera efectiva, incluyendo el uso de diferentes herramientas de búsqueda más allá de los motores de búsqueda populares y la importancia de realizar búsquedas específicas utilizando operadores lógicos. También discute la necesidad de generar desafíos de investigación complejos para los estudiantes y la importancia de consultar fuentes confiables.
El documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la búsqueda de información en Internet como directorios, motores de búsqueda, metabuscadores, agentes inteligentes, listas RSS y conectores lógicos. Además, proporciona estrategias para mejorar los resultados de búsqueda como especificar términos de búsqueda y considerar diferentes tipos de búsqueda.
Internet es una red de redes que interconecta computadoras y redes de computadoras a nivel global. Para realizar una búsqueda efectiva en Internet, se deben seguir ciertos pasos como determinar con precisión el tema de búsqueda, elegir palabras clave, y utilizar motores de búsqueda populares como Google. Realizar búsquedas avanzadas y seguir recomendaciones como analizar la estrategia de búsqueda puede ayudar a encontrar información académica más relevante.
Este documento describe varias estrategias para realizar búsquedas de información efectivas en Internet. Explica la importancia de definir claramente la necesidad de información, pensar como un investigador competente, y utilizar habilidades como ampliar la búsqueda usando sinónimos. También cubre tres tipos principales de búsqueda, estrategias para evaluar fuentes, y cómo los profesores pueden estimular mejores búsquedas en los estudiantes.
Aml efficient approximate membership localization within a web based join fra...Ecwaytechnoz
This document provides an abstract for a paper that proposes a new problem called Approximate Membership Localization (AML) for dictionary-based entity recognition. AML aims to locate non-overlapping substrings in a document that approximate true matches, without generating redundant overlapped substrings like Approximate Membership Extraction (AME) does. The paper proposes an algorithm called P-Prune that prunes redundant matched substrings to perform AML more efficiently. Experimental results on real-world datasets demonstrate P-Prune's efficiency over baselines and show that AML outperforms AME, including in a proposed web-based join framework application.
This document is a curriculum vitae for Sean Kyle Haynie that outlines his education, certifications, experience, research, publications, honors, affiliations, leadership roles, and community service. It summarizes that he is a Doctor of Pharmacy candidate at Virginia Commonwealth University School of Pharmacy expected to graduate in May 2017 with a focus on geriatrics, acute care, ambulatory care, and hospital pharmacy. It also lists his advanced pharmacy practice experiences, teaching experience, research, publications, and leadership roles in pharmacy organizations.
The document outlines the physical education department's policies at William A. Nottingham High School. It includes the department's mission to create physically fit students through lifetime fitness. The grading policy uses a scoring rubric to evaluate students on their arrival time, participation, behavior, skills, and preparation. The dress policy specifies appropriate athletic clothing and footwear. The locker room policy requires students to lock up belongings and clear out on time. The class make-up policy allows students to run laps on certain days to make up missed classes, up to a maximum of two classes per session.
Este documento define diferentes tipos de materiales para el aprendizaje y discute su clasificación y funciones. Define materiales didácticos como aquellos diseñados para la enseñanza de una disciplina basada en teorías pedagógicas. Explica que los materiales pueden clasificarse en pequeños medios audiovisuales, material impreso, radio, televisión y computadoras. También analiza cómo los materiales apoyan funciones como dinamizar la enseñanza, poner a los estudiantes en contacto con la realidad y fomentar diferentes estilos de
Clairenephroticandnephriticsyndrome1 150218105627-conversion-gate01Gordhan Das asani
This document discusses nephrotic and nephritic syndrome. Nephrotic syndrome is characterized by massive proteinuria, hypoalbuminemia, and edema. Nephritic syndrome presents with hematuria, hypertension, and oliguria. Both can be caused by primary glomerulonephritis or secondary causes like diabetes or vasculitis. Evaluation involves a urinalysis, blood work including renal function, and possibly a renal biopsy. Treatment depends on the underlying cause but may include diuretics, immunosuppression, and dialysis. Complications can include infection, thromboembolism, and progression to kidney failure if left untreated.
El documento describe cuatro paquetes de patrocinio y promoción de marcas para un evento de música llamado Rock por la Vida. El paquete Escenario incluye un espacio grande en el escenario con la imagen de la marca, muchos anuncios de televisión y radio, boletos y entrevistas. El paquete Zona ofrece un espacio más pequeño, menos anuncios y beneficios. El paquete Stand incluye un stand, anuncios diarios y beneficios similares a Zona. El paquete POP ofrece solo anuncios de
Since. 1995 I have been involved in facility management. Either childcare facilities or ranch/barn management. I strive on to make a difference and to strengthen and build the team in team work.
Concept Schools - Success in Education or Success in Marketing?CASILIPS
Concept Schools manages 25 publicly-funded charter schools in the Midwest. Its school network has grown rapidly in recent years. This presentation examines its marketing claims along with school data, including data on college readiness of its graduates.
O documento apresenta um plano de comunicação integrada para a Cruz Vermelha Brasileira com o objetivo de implantar e agregar a comunicação como valor da organização. O plano descreve várias ações de comunicação interna e externa como intranet, jornal institucional, manuais, agenda anual e redes sociais. Também inclui projetos de marketing como campanhas, parcerias estratégicas, produtos e serviços para fortalecer a marca da Cruz Vermelha.
Internet es una red de redes que conecta computadoras y redes de computadoras a nivel global. Para realizar una búsqueda efectiva en Internet, se deben seguir varios pasos como determinar con precisión el tema de búsqueda, elegir palabras clave, y usar motores de búsqueda populares como Google. Realizar una búsqueda avanzada aplicando filtros permite obtener resultados más específicos.
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Internet es una red de redes que interconecta computadoras y redes de computadoras a nivel global. Para realizar una búsqueda efectiva en Internet, se deben seguir varios pasos como determinar con precisión el tema de búsqueda, elegir palabras clave, y utilizar motores de búsqueda populares como Google. Realizar búsquedas avanzadas y seguir recomendaciones como analizar la estrategia de búsqueda puede ayudar a encontrar información académica más relevante.
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El documento discute estrategias para realizar búsquedas efectivas en Internet. Señala que los estudiantes a menudo tienen dificultades para localizar y evaluar los mejores recursos para sus investigaciones. Ofrece recomendaciones como identificar palabras clave, usar sinónimos, y formular preguntas específicas para obtener resultados más precisos. También explica conceptos como buscadores, metabuscadores, navegadores y operadores lógicos que pueden ayudar a mejorar las búsquedas en línea.
El documento proporciona información sobre Internet y las búsquedas de información. Explica qué es Internet, cómo funciona a través del modelo cliente-servidor, y sus características. También describe la World Wide Web, sitios y páginas web, y navegadores. Finalmente, cubre diferentes tipos de buscadores como directorios, motores de búsqueda y meta buscadores, e incluye ejemplos de búsquedas.
Los sistemas de preguntas y respuestas (QA) intentan responder preguntas en lenguaje natural extrayendo respuestas breves de grandes colecciones de documentos. Estos sistemas complejos utilizan múltiples módulos de procesamiento de lenguaje natural para clasificar preguntas, recuperar documentos relevantes, filtrar fragmentos de texto y extraer las respuestas más probables. Los sistemas QA se basan en motores de búsqueda para identificar documentos que puedan contener la respuesta, y luego aplican análisis semántic
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El documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la búsqueda de información en Internet como directorios, motores de búsqueda, metabuscadores, agentes inteligentes, listas RSS y conectores lógicos. Además, proporciona estrategias para mejorar los resultados de búsqueda como especificar términos de búsqueda y considerar diferentes tipos de búsqueda.
Internet es una red de redes que interconecta computadoras y redes de computadoras a nivel global. Para realizar una búsqueda efectiva en Internet, se deben seguir ciertos pasos como determinar con precisión el tema de búsqueda, elegir palabras clave, y utilizar motores de búsqueda populares como Google. Realizar búsquedas avanzadas y seguir recomendaciones como analizar la estrategia de búsqueda puede ayudar a encontrar información académica más relevante.
Este documento describe varias estrategias para realizar búsquedas de información efectivas en Internet. Explica la importancia de definir claramente la necesidad de información, pensar como un investigador competente, y utilizar habilidades como ampliar la búsqueda usando sinónimos. También cubre tres tipos principales de búsqueda, estrategias para evaluar fuentes, y cómo los profesores pueden estimular mejores búsquedas en los estudiantes.
Aml efficient approximate membership localization within a web based join fra...Ecwaytechnoz
This document provides an abstract for a paper that proposes a new problem called Approximate Membership Localization (AML) for dictionary-based entity recognition. AML aims to locate non-overlapping substrings in a document that approximate true matches, without generating redundant overlapped substrings like Approximate Membership Extraction (AME) does. The paper proposes an algorithm called P-Prune that prunes redundant matched substrings to perform AML more efficiently. Experimental results on real-world datasets demonstrate P-Prune's efficiency over baselines and show that AML outperforms AME, including in a proposed web-based join framework application.
This document is a curriculum vitae for Sean Kyle Haynie that outlines his education, certifications, experience, research, publications, honors, affiliations, leadership roles, and community service. It summarizes that he is a Doctor of Pharmacy candidate at Virginia Commonwealth University School of Pharmacy expected to graduate in May 2017 with a focus on geriatrics, acute care, ambulatory care, and hospital pharmacy. It also lists his advanced pharmacy practice experiences, teaching experience, research, publications, and leadership roles in pharmacy organizations.
The document outlines the physical education department's policies at William A. Nottingham High School. It includes the department's mission to create physically fit students through lifetime fitness. The grading policy uses a scoring rubric to evaluate students on their arrival time, participation, behavior, skills, and preparation. The dress policy specifies appropriate athletic clothing and footwear. The locker room policy requires students to lock up belongings and clear out on time. The class make-up policy allows students to run laps on certain days to make up missed classes, up to a maximum of two classes per session.
Este documento define diferentes tipos de materiales para el aprendizaje y discute su clasificación y funciones. Define materiales didácticos como aquellos diseñados para la enseñanza de una disciplina basada en teorías pedagógicas. Explica que los materiales pueden clasificarse en pequeños medios audiovisuales, material impreso, radio, televisión y computadoras. También analiza cómo los materiales apoyan funciones como dinamizar la enseñanza, poner a los estudiantes en contacto con la realidad y fomentar diferentes estilos de
Clairenephroticandnephriticsyndrome1 150218105627-conversion-gate01Gordhan Das asani
This document discusses nephrotic and nephritic syndrome. Nephrotic syndrome is characterized by massive proteinuria, hypoalbuminemia, and edema. Nephritic syndrome presents with hematuria, hypertension, and oliguria. Both can be caused by primary glomerulonephritis or secondary causes like diabetes or vasculitis. Evaluation involves a urinalysis, blood work including renal function, and possibly a renal biopsy. Treatment depends on the underlying cause but may include diuretics, immunosuppression, and dialysis. Complications can include infection, thromboembolism, and progression to kidney failure if left untreated.
El documento describe cuatro paquetes de patrocinio y promoción de marcas para un evento de música llamado Rock por la Vida. El paquete Escenario incluye un espacio grande en el escenario con la imagen de la marca, muchos anuncios de televisión y radio, boletos y entrevistas. El paquete Zona ofrece un espacio más pequeño, menos anuncios y beneficios. El paquete Stand incluye un stand, anuncios diarios y beneficios similares a Zona. El paquete POP ofrece solo anuncios de
Since. 1995 I have been involved in facility management. Either childcare facilities or ranch/barn management. I strive on to make a difference and to strengthen and build the team in team work.
Concept Schools - Success in Education or Success in Marketing?CASILIPS
Concept Schools manages 25 publicly-funded charter schools in the Midwest. Its school network has grown rapidly in recent years. This presentation examines its marketing claims along with school data, including data on college readiness of its graduates.
O documento apresenta um plano de comunicação integrada para a Cruz Vermelha Brasileira com o objetivo de implantar e agregar a comunicação como valor da organização. O plano descreve várias ações de comunicação interna e externa como intranet, jornal institucional, manuais, agenda anual e redes sociais. Também inclui projetos de marketing como campanhas, parcerias estratégicas, produtos e serviços para fortalecer a marca da Cruz Vermelha.
A data fusion technique for wireless ranging performance improvementEcwaytechnoz
This document presents a data fusion technique to improve the accuracy of wireless ranging. It analyzes the performance limitations of two common ranging techniques based on received signal strength and two-way time-of-flight measurements. A data fusion algorithm is proposed to combine the techniques. Testing of a prototype embedded system showed the approach improved ranging accuracy but was not precise enough for fine-grained indoor positioning. However, it could reliably detect hazard proximity. Integrating time-of-flight directly into radio chips was suggested to further boost accuracy.
El hueso timpánico es el más pequeño de los tres huesos del temporal. Se articula con el peñasco y la concha, tiene forma cuadrangular con dos caras y cuatro bordes, y se encuentra anterior al peñasco e inferior a la concha.
El documento habla sobre los motores de búsqueda y los meta buscadores. Explica que los motores de búsqueda indexan páginas web de forma automática usando "robots" mientras que los índices temáticos lo hacen de forma manual. También describe que los meta buscadores realizan búsquedas en varios motores a la vez para obtener más resultados.
El documento habla sobre diferentes herramientas de búsqueda en Internet como motores de búsqueda, spiders, directorios, buscadores, agentes inteligentes y listas de distribución. Explica cómo funcionan cada una de estas herramientas y algunos ejemplos como Google, Yahoo y RSS. También incluye consejos sobre cómo realizar una buena investigación utilizando estas herramientas.
El documento habla sobre diferentes herramientas de búsqueda en Internet como motores de búsqueda, spiders, directorios, buscadores, listas de distribución y RSS. Explica que los motores de búsqueda y spiders recopilan información de páginas web para crear bases de datos que permitan realizar búsquedas efectivas. También describe otros tipos de herramientas como directorios, buscadores, listas de distribución y RSS que facilitan compartir y encontrar información en línea.
Este documento describe diferentes métodos y herramientas para buscar información en Internet de manera efectiva. Explica los métodos de búsqueda activos y pasivos, define qué es un buscador, describe las clases principales de motores de búsqueda e introduce los operadores booleanos. El objetivo es enseñar sobre estas herramientas para mejorar la capacidad de encontrar información en la gran cantidad disponible en Internet.
Este documento describe diferentes estrategias y herramientas para realizar búsquedas de información en Internet de manera efectiva, incluyendo directorios, motores de búsqueda, metabuscadores, agentes inteligentes, RSS, conectores lógicos y tener claros los objetivos de la búsqueda.
El documento describe diferentes tipos de recursos de búsqueda de información como directorios, motores de búsqueda, metabuscadores y agentes inteligentes. Explica que los directorios son colecciones de enlaces organizados jerárquicamente revisados por editores, mientras que los motores de búsqueda indexan páginas web de forma automática. Los metabuscadores combinan los resultados de varios motores de búsqueda para proporcionar una gama más amplia de resultados.
El documento describe varios conceptos relacionados con la búsqueda de información en Internet, incluyendo directorios, motores de búsqueda, metabuscadores, listas de distribución, conectores lógicos, operadores de búsqueda y estrategias para realizar búsquedas efectivas. También discute la importancia de pensar y comportarse de manera "info-competente" al buscar información en línea.
Este documento presenta diferentes estrategias de búsqueda en internet como usar comillas para buscar frases específicas, el signo menos para excluir términos, y recomienda realizar investigación previa antes de emprender una búsqueda. También describe diferentes tipos de motores de búsqueda como directorios, motores y metabuscadores, así como operadores lógicos como AND, OR y NOT.
Este documento presenta diferentes estrategias de búsqueda en internet como usar comillas para buscar frases específicas, el signo menos para excluir términos, y recomienda realizar investigación previa sobre el tema. También describe diferentes herramientas de búsqueda como directorios, motores de búsqueda y metabuscadores, así como operadores lógicos para realizar búsquedas más efectivas.
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la computación e internet. Explica conceptos como directorios, motores de búsqueda, metabuscadores, agentes inteligentes, listas de distribución RSS y operadores lógicos. También ofrece consejos sobre cómo realizar búsquedas de información efectivas en internet.
Un directorio web es un sitio que contiene enlaces organizados a otros sitios agrupados por categorías. Los creadores de sitios pueden solicitar ser incluidos y los editores revisan las solicitudes antes de agregar los enlaces. Un motor de búsqueda indexa archivos en servidores web usando un "Spider" y devuelve resultados relevantes a consultas de palabras clave. Un metabuscador realiza búsquedas en varios motores principales y combina los resultados. Las listas RSS distribuyen contenido de forma automática usando un formato XML para que los
El documento describe varias estrategias y herramientas para manejar información de manera efectiva, incluyendo el uso de motores de búsqueda, especificar frases clave con comillas, eliminar información no relevante con operadores lógicos como "menos", y realizar búsquedas avanzadas limitando resultados por campo y formato. También enfatiza la importancia de tener un plan de investigación, persistir en la búsqueda y mejorar continuamente las estrategias.
Herramientas de busqueda de información en internetaldairfranco94
Este documento describe diferentes herramientas para buscar información en Internet como directorios, motores de búsqueda, metabuscadores y agentes inteligentes. También explica conceptos como listas de distribución RSS, conectores lógicos y estrategias para realizar búsquedas efectivas como identificar palabras clave y ser específico.
Estrategias y herramientas para una mejor busqueda enlopvi
Este documento ofrece consejos sobre cómo buscar información de manera efectiva en Internet. Explica diferentes herramientas para la búsqueda como motores de búsqueda, directorios temáticos, metabuscadores, listas de distribución y operadores lógicos. Resalta la importancia de conocer estas herramientas y tener en cuenta aspectos como la formulación de consultas y la evaluación de fuentes para lograr una búsqueda significativa.
Un directorio es un contenedor virtual que almacena archivos y subdirectorios agrupados por criterios como el contenido o propósito. Técnicamente almacena información sobre los archivos como sus atributos y ubicación física. En sistemas operativos se representa metafóricamente como una carpeta que encierra hojas de papel como los archivos.
Este documento presenta una agenda para la semana II que incluye herramientas de búsqueda como directorios, motores de búsqueda, metabuscadores, agentes inteligentes y RSS. También explica conectores lógicos como AND, OR y NOT que se usan para facilitar la búsqueda de información. Finalmente, detalla aspectos clave para mejorar las habilidades de búsqueda e investigación en internet.
Un directorio es un contenedor virtual que almacena archivos y subdirectorios agrupados por el usuario. Técnicamente, un directorio almacena información sobre los archivos que contiene, como sus atributos y ubicación física. En sistemas operativos, un directorio se representa metafóricamente como una carpeta.
El documento describe los métodos de búsqueda y los sistemas de preguntas y respuestas. Los sistemas de preguntas y respuestas intentan reconocer una amplia gama de tipos de preguntas y extraer respuestas cortas de documentos. Estos sistemas utilizan módulos para clasificar preguntas, recuperar documentos relevantes, filtrar fragmentos de texto y extraer las respuestas correctas. Los métodos de profundidad y amplitud se utilizan para localizar y ordenar las posibles respuestas.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Herramientas de busqueda
1. Benemérita Universidad Autónoma
de Puebla
Colegio de Ingeniería Civil
Desarrollo de Habilidades en el uso de las
Tecnologías de la Información y la
Comunicación.
Herramientas de Búsqueda
Víctor Alfonso Zahuantitla Muñoz
2. Directorio
En informática, un directorio es una agrupación de archivos de datos, atendiendo
a su contenido, a su propósito o a cualquier criterio que decida el usuario.
Técnicamente el directorio almacena información acerca de los archivos que
contiene: como los atributos de los archivos o dónde se encuentran físicamente
en el dispositivo de almacenamiento.
Una barata tecnología, que es ampliamente utilizada por la cantidad de
programas scripts en el mercado. No se requieren muchos recursos de
informática. En cambio, se requiere más soporte humano y mantenimiento.
Los algoritmos son mucho más sencillos, presentando la información sobre las
webs registradas como una colección de directorios. No recorren las webs ni
almacenan sus contenidos. Solo registran algunos de los datos de nuestra página.
Como el título y la descripción de la web que se introduzcan a la hora de registrar
las webs. Los resultados de la búsqueda, estarán determinados por la
información que se haya suministrado al directorio cuando se registra la web. En
cambio, a diferencia de los motores, son revisadas por operadores humanos, y
clasificadas según categorías, de forma que es mas fácil encontrar webs del tema
de nuestro interés. Mas que buscar información sobre contenidos de la página,
los resultados serán presentados haciendo referencia a los contenidos y temática
de la web. Su tecnología, es muy barata y sencilla. Imagínese que es una base de
datos como la que usted utiliza, sobre la que se realizan búsquedas. Ejemplos de
directorios: Antiguos directorios, Yahoo, Terra (Antíguo Olé). Ahora, ambos
utilizan tecnología spider, y Yahoo, conserva su directorio. Buscar Portal, es un
directorio, y la mayoría de motores hispanos son directorios.
3. • Motor de búsqueda
• Un motor de búsqueda es un software que indexa archivos
almacenados en los servidores web, un ejemplo son los buscadores
de internet (algunos buscan sólo en la Web pero otros buscan
además en News, Gopher, FTP, etc.) cuando les pedimos información
sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con
árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda es un
listado de direcciones Web en los que se mencionan temas
relacionados con las palabras clave buscadas.
• Se pueden clasificar en dos:
• Índices temáticos: Son sistemas de búsqueda por temas o categorías
jerarquizados (aunque también suelen incluir sistemas de búsqueda
por palabras clave). Se trata de bases de datos de direcciones Web
elaboradas "manualmente", es decir, hay personas que se encargan
de asignar cada página web a una categoría o tema determinado.
• Motores de búsqueda: Son sistemas de búsqueda por palabras
clave. Son bases de datos que incorporan automáticamente páginas
web mediante "robots" de búsqueda por la red
4. • Meta buscadores
• En realidad, no son buscadores. Lo que hacen, es realizar
búsquedas en auténticos buscadores, analizan los resultados
de la página, y presentan sus propios resultados.
•
• No suelen ser bien vistos por los buscadores. Para utilizar los
servicios gratuitos de un buscador de esta forma, es necesario
pedir permiso. El motivo es el siguiente: El Buscador, pone el
dinero para operar el servicio, los contenidos que utilizará el
metabuscador, y no percibe nada a cambio. Al eliminar la
publicidad, no se obtienen ingresos. Solo gasto y pérdida de
visitantes que utilicen este servicio de búsqueda. Sin embargo
a cambio el metabuscador le dá publicidad gratuita al
buscador en el cual busca, ya que el usuario se entera de qué
buscadores son los mejores. Ejemplos de Metabuscadores:
Metabuscador Todalanet.net
5. • Listas de distribución
• Las listas de distribución son mecanismos de difusión de información
basadas en el correo electrónico.
• El objetivo de una lista de distribución es hacer llegar mensajes a varios
usuarios de una vez, en lugar de enviar un mensaje individual a cada uno
de ellos. Las listas de distribución son útiles para compartir información en
un Servicio u Organización o para organizar grupos de trabajo cuyos
componentes deban estar permanentemente informados del desarrollo
de una tarea.
• Cualquier lista de distribución debe tener un administrador de la lista, que
se encarga de gestionarla, y usuarios que son los que envían mensaje a la
lista para ser distribuidos o reciben los mensajes de la lista. Además de
estos administradores y usuarios de las listas se puede destacar la
presencia del administrador del servicio de listas de distribución que es la
persona encargada de crear y configurar las listas. El administrador del
servicio de listas de distribución es personal del Servicio de Informática y
Comunicaciones, mientras que el administrador de una lista puede ser
cualquier persona con dirección de correo electrónico (e-mail) que se haga
cargo de ella y aprenda a administrarla. Para administrar una lista de
distribución NO hace falta tener grandes conocimientos de ningún tipo:
sólo ha se saberse manejar con el correo electrónico y conocer unas pocas
instrucciones.
6. • Conectores lógicos O, Y, Not
• OR o O. OR es igual a O. Osea, si 100 es mayor que 1 o 200 es mayor que 2
entonces pasa esto…
• OR se escribe asi || ( Alt + 124 )
• if (20 > 2 || 100 > 3)
•
• AND o Y. AND es igual a Y. Osea, si 100 es mayor que 1 y 200 es mayor que
2 entonces pasa esto…
• AND se escribe asi &&
• if (20 > 2 && 100 > 3)
• NOT o NO. NOT es igual a NO. NOT se escribe asi !
• var Feliz:Boolean = true;
• if (!Feliz) {
• trace(“No te preocupes, se Feliz”); //Devuelve No te preocupes, se Feliz
• }
• Cuando decimos var Feliz:Boolean = true; estamos diciendo que se es feliz.
Cuando decimos !Feliz estamos preguntando si Feliz es false.
7. • Operadores de búsqueda (AND, OR, NOT)
• Al realizar una búsqueda podemos determinar si queremos encontrar un documento que
contenga todas las palabras clave escritas o sólo alguna de ellas. Para indicar esto, en la
mayoría de los buscadores podemos usar los operadores Booleanos AND, OR y NOT de la
siguiente manera:
• OR: El más común de los operadores y que en la mayoría de los navegadores se da por
defecto, por lo general no es necesario escribirlo. Al tipearlo en mayúsculas entre nuestras
palabras clave hará que el buscador recupere aquellas páginas donde aparezca al menos una
de las palabras escritas.
Ejemplo: al escribir naranjas OR pomelos OR limones el buscador recuperará documentos donde
aparezcan una, dos o las tres palabras.
AND: Escribiremos la palabra "AND" en mayúsculas cuando queremos que el buscador nos
responda solamente con los documentos que tienen todas las palabras que escribimos.
Ejemplo: al tipear naranjas AND pomelos AND limones el buscador recuperará solamente
los documentos donde aparezcan las tres palabras y dejará de lado aquellos donde sólo
aparezca naranjas.
NOT: En algunos casos, cuando nuestra palabra clave no posee univocidad, los documentos
recuperados no pertenecen al tema que buscamos. En ese caso podemos acotar nuestra
búsqueda haciendo que el buscador recupere páginas donde no aparezca determinado
término usando el operador "NOT".
8. Estrategias para búsqueda:
• Por el video que pude ver, una de las estrategias es
que tengamos una
pre-informacion, para que podamos poner en la
búsqueda una descripción mas detallada acerca de lo
que buscamos.
• Otra es que podamos poner las palabras claves de la
búsqueda entre comillas (“ ”). Esto para poder
englobar todas en una sola búsqueda y no nos den
resultados de búsqueda de cada una de las palabras
que escribimos.
9. Aquí les presento algunas cosas que me parecieron importantes en la
lectura :
Los buenos investigadores no sólo tienen habilidades específicas, sino
también un conjunto de actitudes y comportamientos que promueven el
éxito. En términos de capacidades cognitivas, el estudiante competente en
información:
• Sabe qué es lo que él o ella está buscando.
• Se da cuenta de que puede hacer escogencias de búsqueda.
• Reconoce vacíos en la investigación.
• Conoce las estrategias básicas para la evaluación de fuentes.
• Reconoce que investigar en Internet es un proceso recursivo e interactivo.
• Sabe que existen las pantallas con opciones de búsqueda avanzada y que
éstas ofrecen un mayor poder de exploración.
• Sabe que hay tres tipos principales de búsqueda: palabra clave, materia o
tópico, y búsqueda por campo.
• Sabe como pensar acerca de una consulta.
• Sabe cuando importa la calidad.
10. Para hacer una buena investigación hay algunas cosas que podemos seguir:
• INFORMACIÓN PREVIA. Los estudiantes competentes en información tienen al
menos un poco de información acerca del área que él o ella están investigando.
• OPCIONES DE BÚSQUEDA. Una vez el estudiante ha hecho alguna investigación a
fondo, él o ella deben elegir donde buscar más información.
• VACÍOS EN LA INVESTIGACIÓN. El estudiante competente en información, que está
inmerso en un tema, comienza a notar cuáles son los expertos y los libros
importantes que la gente cita repetidamente.
• ESTRATEGIAS. El estudiante competente en información sabe que las credenciales
de los autores son importantes, que cualquier recurso citado debe ser sostenible
en términos de su relevancia, puntualidad, sesgos o prejuicios, credibilidad,
exactitud y confiabilidad.
• EL PROCESO. Cuando las cosas no van bien, los estudiantes competentes en
información estudian la causa y refinan sus estrategias de búsqueda.
• BÚSQUEDAS AVANZADAS. El estudiante competente en información sabe que las
páginas con opciones de búsqueda avanzada, a diferencia de las cajas que se
ofrecen para búsqueda general, les permiten limitar los resultados por fecha, por
campo, por formato de medios o por formato de archivo.