Una niña nueva llamada Patricia entró a la escuela y se hizo amiga de Natalia, pero María le advirtió a Natalia que dejaría de ser su amiga si continuaba juntándose con Patricia.
Una niña nueva llamada Patricia se unió a la clase y se hizo amiga de Natalia, pero María le advirtió a Natalia que dejaría de ser su amiga si continuaba juntándose con Patricia.
Las maestras Natalia y Cristina se reúnen con los padres de Sofía, Miriam y Lorena, porque la niña ha empezado a faltar mucho a clase y actúa de forma extraña. Tras hablar, descubren que desde el nacimiento reciente de su hermano Juan, Sofía sufre celos y busca la atención de sus padres. Acuerdan aplicar estrategias como tratarlos a los dos hijos por igual y darle afecto a Sofía para superar sus celos.
La libertad es la capacidad del ser humano de actuar o no actuar según su propio criterio y voluntad. Es decir la posibilidad que tenemos para decidir por nosotros mismos en las diferentes situaciones que se nos presenta en la vida.
El que es libre elige entre determinadas opciones el que considera mejor o más conveniente tanto para su bienestar como el de la sociedad.
Tengamos en cuenta que la libertad no es hacer lo que queramos sin responsabilidad, si no hacer lo correcto ante la sociedad. Una persona libre piensa muy bien lo que va a hacer antes de tomar una decisión.
La libertad es un valor trascendental, pero en la actualidad la libertad hay que ganarla día a día cumpliendo con nuestras obligaciones.
Es decir, que la libertad es aquello que permite al ser humano decidir si quiere hacer algo o no, lo hace libre, pero también responsable de sus actos.
Este documento discute la libertad y la tolerancia. Define la libertad como la facultad natural de tomar decisiones y actuar sin afectar los derechos de los demás, lo que conlleva responsabilidad. Explora los límites de la libertad y cómo la tolerancia, el respeto por las diferencias de los demás, es fundamental para la convivencia pacífica. Concluye que la libertad es invaluable y que la tolerancia permite construir un mundo mejor.
La historia de la bicicleta comenzó en 1490 cuando Leonardo da Vinci dibujó uno de los primeros diseños con una transmisión de cadena similar a las usadas hoy en día. En 1817, el barón alemán Carl von Drais inventó un vehículo de dos ruedas que se impulsaba apoyando los pies en el suelo de forma alternada. En 1839, el escocés Kirkpatrick Macmillan construyó la primera bicicleta con pedales. Finalmente, en 1890, el inglés John Boyd Dunlop inventó los neumáticos de caucho
Este documento define la libertad y discute sus diferentes formas, incluidas la libertad natural, psicológica, moral, política y económica. También explora el fundamento de la libertad a través del auto determinismo y discute cómo la libertad es una condición para el deber. Finalmente, contrasta la sanción moral con la sanción jurídica.
El documento describe una serie de valores importantes para enseñar a los niños, incluyendo la libertad, honestidad, valentía, veracidad, humildad, amor, paz, respeto, responsabilidad y tolerancia social. Explica brevemente cada uno de estos valores y por qué son importantes para las relaciones interpersonales y la sociedad.
Una niña nueva llamada Patricia se unió a la clase y se hizo amiga de Natalia, pero María le advirtió a Natalia que dejaría de ser su amiga si continuaba juntándose con Patricia.
Las maestras Natalia y Cristina se reúnen con los padres de Sofía, Miriam y Lorena, porque la niña ha empezado a faltar mucho a clase y actúa de forma extraña. Tras hablar, descubren que desde el nacimiento reciente de su hermano Juan, Sofía sufre celos y busca la atención de sus padres. Acuerdan aplicar estrategias como tratarlos a los dos hijos por igual y darle afecto a Sofía para superar sus celos.
La libertad es la capacidad del ser humano de actuar o no actuar según su propio criterio y voluntad. Es decir la posibilidad que tenemos para decidir por nosotros mismos en las diferentes situaciones que se nos presenta en la vida.
El que es libre elige entre determinadas opciones el que considera mejor o más conveniente tanto para su bienestar como el de la sociedad.
Tengamos en cuenta que la libertad no es hacer lo que queramos sin responsabilidad, si no hacer lo correcto ante la sociedad. Una persona libre piensa muy bien lo que va a hacer antes de tomar una decisión.
La libertad es un valor trascendental, pero en la actualidad la libertad hay que ganarla día a día cumpliendo con nuestras obligaciones.
Es decir, que la libertad es aquello que permite al ser humano decidir si quiere hacer algo o no, lo hace libre, pero también responsable de sus actos.
Este documento discute la libertad y la tolerancia. Define la libertad como la facultad natural de tomar decisiones y actuar sin afectar los derechos de los demás, lo que conlleva responsabilidad. Explora los límites de la libertad y cómo la tolerancia, el respeto por las diferencias de los demás, es fundamental para la convivencia pacífica. Concluye que la libertad es invaluable y que la tolerancia permite construir un mundo mejor.
La historia de la bicicleta comenzó en 1490 cuando Leonardo da Vinci dibujó uno de los primeros diseños con una transmisión de cadena similar a las usadas hoy en día. En 1817, el barón alemán Carl von Drais inventó un vehículo de dos ruedas que se impulsaba apoyando los pies en el suelo de forma alternada. En 1839, el escocés Kirkpatrick Macmillan construyó la primera bicicleta con pedales. Finalmente, en 1890, el inglés John Boyd Dunlop inventó los neumáticos de caucho
Este documento define la libertad y discute sus diferentes formas, incluidas la libertad natural, psicológica, moral, política y económica. También explora el fundamento de la libertad a través del auto determinismo y discute cómo la libertad es una condición para el deber. Finalmente, contrasta la sanción moral con la sanción jurídica.
El documento describe una serie de valores importantes para enseñar a los niños, incluyendo la libertad, honestidad, valentía, veracidad, humildad, amor, paz, respeto, responsabilidad y tolerancia social. Explica brevemente cada uno de estos valores y por qué son importantes para las relaciones interpersonales y la sociedad.
Este documento describe la estructura de los tapetes microbianos asociados a las aguas termales de los "Termales San Vicente" en Colombia. Los investigadores encontraron diversas algas, cianobacterias, hongos y rotíferos formando capas estratificadas en los tapetes. La parte superior consistía principalmente en algas filamentosas, mientras que la parte inferior contenía cianobacterias y diatomeas productoras de gel. El estudio concluye que estos tapetes microbianos son microecosistemas complejos que albergan una gran diversidad
Resumen de un artículo muy interesante que plantea cambiar de paradigma al momento de hacer negocios, los tiempos cambian y es necesario pensar en la creación de valor económico y social.
El documento describe un proyecto para enseñar normas de cortesía a niños wayuu en tercer grado. El proyecto tuvo éxito en que los niños adquirieron conocimiento sobre normas de cortesía, aprendieron a aplicarlas en situaciones reales de comunicación, y reflexionaron sobre la importancia de la cortesía en las relaciones humanas.
La libertad se define como la facultad natural del hombre para obrar de manera autónoma y no estar sujeto a la esclavitud o prisión. Existen diversos tipos de libertad como la de conciencia, cultos, pensamiento y religiosa. La educación debe promover la libertad del educador y los estudiantes al estar libres de opresiones y poder ejercer su autonomía. La verdadera libertad es responsable y consiste en reconocer los derechos de los demás y servir desinteresadamente a otros.
El documento define los conceptos de libertad y dominación. Define la libertad como la capacidad de autodeterminación y de actuar según la propia voluntad. También se refiere a la libertad como la ausencia de esclavitud o prisión por otros. El concepto de dominación se refiere al poder de interferir de manera arbitraria en las elecciones de otra persona.
Este documento trata sobre el concepto de libertad. Explica que la libertad es un valor fundamental para cada persona y nos permite desarrollarnos en la sociedad. También habla sobre la importancia de la libertad para los jóvenes y los tipos de libertad, como la libertad de opinión y expresión. Por último, menciona algunas formas de quitar la libertad a los demás, como no dejarlos hacer lo que desean.
PRESENTACION POWER POINT PROYECTO AULA: SENDEROS DE LIBERTADcielo1954
Presentación del Proyecto de aula Senderos de libertad,para ser aplicado en los grados 7°,8°,9°, de la Institución Educativa Inem, en las áreas de Ciencias Sociales, Etica y Valores
El documento discute el concepto de educar en la libertad y la responsabilidad. Explica que la libertad implica responsabilidad por los propios actos según la RAE. Para educar en la libertad, se necesitan reglas, límites, consecuencias y una buena comunicación entre padres e hijos. Educar solo en la libertad sin responsabilidad puede llevar a que los niños crezcan buscando solo su satisfacción personal sin control. Los padres deben mantenerse constantes y pedir ayuda si la necesitan.
El documento discute diferentes interpretaciones del concepto de libertad por parte de diferentes filosofías. Señala que la verdadera libertad comienza en la mente y el corazón, y que seguir los propios impulsos sin control puede conducir a dolor y esclavitud. También menciona la libertad de expresión y de decisión como ejemplos de libertad.
El documento resume las diferentes perspectivas sobre la libertad a través de la historia, desde la antigua Grecia hasta la posmodernidad. En la antigua Grecia, la libertad se alcanzaba al conocerse a sí mismo y aceptar las consecuencias de los propios actos. En la doctrina cristiana, el libre albedrío permitía tomar decisiones autónomas aunque se estaba determinado por Dios. En la ilustración, la acción moral debía realizarse por su propio valor y no para obtener beneficios. En el existencialismo,
Con El Deporte Aprendemos Muchos ValoresDaniela Pace
El documento describe los muchos valores que se pueden aprender a través del deporte, incluyendo la cooperación, la comunicación, el respeto por las reglas, la resolución de problemas, la conexión con los demás, el liderazgo, el respeto propio y hacia los demás, el valor del esfuerzo y la disciplina, la aceptación de la derrota y la celebración de la victoria.
El documento habla sobre los diferentes tipos de libertad, dividiéndolos en libertad externa o libertad de acción y libertad interna o libre arbitrio. También contrasta la libertad con conceptos como el fatalismo, determinismo y conducta regida por fuerzas biológicas, y analiza cómo la libertad se ve afectada por factores sociales, políticos y culturales como las costumbres, el orden establecido, la alienación laboral y la opresión.
El documento describe una serie de valores importantes para transmitir a los niños, incluyendo la libertad, honestidad, valentía, veracidad, humildad, amor, paz, respeto, responsabilidad y tolerancia social. Define cada valor y explica su importancia para las relaciones interpersonales y la sociedad.
Este documento describe varios tipos de libertad que son importantes para los seres humanos, incluyendo la libertad de expresión, opinión, culto, elección y decisión. Argumenta que la verdadera libertad viene de adentro hacia fuera y depende de conocerse a uno mismo y sentir la capacidad de decidir y expresar opiniones.
Este documento presenta información sobre cortesía en diferentes contextos como la mesa, visitas, deportes, conversaciones y mensajes. Explica que la cortesía es un comportamiento cultural definido por buenas costumbres y etiqueta. Luego proporciona consejos específicos sobre cortesía en la mesa, al visitar a otros, en el deporte, conversaciones y al enviar mensajes. Finalmente, habla sobre la importancia de la cortesía en las agencias de viajes.
La facultad natural es invencible, pero puede verse afectada por factores externos que actúan en contra de la voluntad. Las neurosis afectan la percepción de uno mismo, mientras que las psicosis se manifiestan a través de conductas asociadas con enfermedades mentales.
La solidaridad se define como la colaboración mutua entre personas, especialmente durante experiencias difíciles. Los valores de la solidaridad incluyen escuchar a los demás con simpatía, preguntar cómo podemos participar, servir a los demás antes que a uno mismo, y comprender que la indiferencia causa daño. La solidaridad requiere trabajar como un grupo, cumpliendo con nuestros compromisos para el bienestar mutuo.
Este documento describe la estructura de los tapetes microbianos asociados a las aguas termales de los "Termales San Vicente" en Colombia. Los investigadores encontraron diversas algas, cianobacterias, hongos y rotíferos formando capas estratificadas en los tapetes. La parte superior consistía principalmente en algas filamentosas, mientras que la parte inferior contenía cianobacterias y diatomeas productoras de gel. El estudio concluye que estos tapetes microbianos son microecosistemas complejos que albergan una gran diversidad
Resumen de un artículo muy interesante que plantea cambiar de paradigma al momento de hacer negocios, los tiempos cambian y es necesario pensar en la creación de valor económico y social.
El documento describe un proyecto para enseñar normas de cortesía a niños wayuu en tercer grado. El proyecto tuvo éxito en que los niños adquirieron conocimiento sobre normas de cortesía, aprendieron a aplicarlas en situaciones reales de comunicación, y reflexionaron sobre la importancia de la cortesía en las relaciones humanas.
La libertad se define como la facultad natural del hombre para obrar de manera autónoma y no estar sujeto a la esclavitud o prisión. Existen diversos tipos de libertad como la de conciencia, cultos, pensamiento y religiosa. La educación debe promover la libertad del educador y los estudiantes al estar libres de opresiones y poder ejercer su autonomía. La verdadera libertad es responsable y consiste en reconocer los derechos de los demás y servir desinteresadamente a otros.
El documento define los conceptos de libertad y dominación. Define la libertad como la capacidad de autodeterminación y de actuar según la propia voluntad. También se refiere a la libertad como la ausencia de esclavitud o prisión por otros. El concepto de dominación se refiere al poder de interferir de manera arbitraria en las elecciones de otra persona.
Este documento trata sobre el concepto de libertad. Explica que la libertad es un valor fundamental para cada persona y nos permite desarrollarnos en la sociedad. También habla sobre la importancia de la libertad para los jóvenes y los tipos de libertad, como la libertad de opinión y expresión. Por último, menciona algunas formas de quitar la libertad a los demás, como no dejarlos hacer lo que desean.
PRESENTACION POWER POINT PROYECTO AULA: SENDEROS DE LIBERTADcielo1954
Presentación del Proyecto de aula Senderos de libertad,para ser aplicado en los grados 7°,8°,9°, de la Institución Educativa Inem, en las áreas de Ciencias Sociales, Etica y Valores
El documento discute el concepto de educar en la libertad y la responsabilidad. Explica que la libertad implica responsabilidad por los propios actos según la RAE. Para educar en la libertad, se necesitan reglas, límites, consecuencias y una buena comunicación entre padres e hijos. Educar solo en la libertad sin responsabilidad puede llevar a que los niños crezcan buscando solo su satisfacción personal sin control. Los padres deben mantenerse constantes y pedir ayuda si la necesitan.
El documento discute diferentes interpretaciones del concepto de libertad por parte de diferentes filosofías. Señala que la verdadera libertad comienza en la mente y el corazón, y que seguir los propios impulsos sin control puede conducir a dolor y esclavitud. También menciona la libertad de expresión y de decisión como ejemplos de libertad.
El documento resume las diferentes perspectivas sobre la libertad a través de la historia, desde la antigua Grecia hasta la posmodernidad. En la antigua Grecia, la libertad se alcanzaba al conocerse a sí mismo y aceptar las consecuencias de los propios actos. En la doctrina cristiana, el libre albedrío permitía tomar decisiones autónomas aunque se estaba determinado por Dios. En la ilustración, la acción moral debía realizarse por su propio valor y no para obtener beneficios. En el existencialismo,
Con El Deporte Aprendemos Muchos ValoresDaniela Pace
El documento describe los muchos valores que se pueden aprender a través del deporte, incluyendo la cooperación, la comunicación, el respeto por las reglas, la resolución de problemas, la conexión con los demás, el liderazgo, el respeto propio y hacia los demás, el valor del esfuerzo y la disciplina, la aceptación de la derrota y la celebración de la victoria.
El documento habla sobre los diferentes tipos de libertad, dividiéndolos en libertad externa o libertad de acción y libertad interna o libre arbitrio. También contrasta la libertad con conceptos como el fatalismo, determinismo y conducta regida por fuerzas biológicas, y analiza cómo la libertad se ve afectada por factores sociales, políticos y culturales como las costumbres, el orden establecido, la alienación laboral y la opresión.
El documento describe una serie de valores importantes para transmitir a los niños, incluyendo la libertad, honestidad, valentía, veracidad, humildad, amor, paz, respeto, responsabilidad y tolerancia social. Define cada valor y explica su importancia para las relaciones interpersonales y la sociedad.
Este documento describe varios tipos de libertad que son importantes para los seres humanos, incluyendo la libertad de expresión, opinión, culto, elección y decisión. Argumenta que la verdadera libertad viene de adentro hacia fuera y depende de conocerse a uno mismo y sentir la capacidad de decidir y expresar opiniones.
Este documento presenta información sobre cortesía en diferentes contextos como la mesa, visitas, deportes, conversaciones y mensajes. Explica que la cortesía es un comportamiento cultural definido por buenas costumbres y etiqueta. Luego proporciona consejos específicos sobre cortesía en la mesa, al visitar a otros, en el deporte, conversaciones y al enviar mensajes. Finalmente, habla sobre la importancia de la cortesía en las agencias de viajes.
La facultad natural es invencible, pero puede verse afectada por factores externos que actúan en contra de la voluntad. Las neurosis afectan la percepción de uno mismo, mientras que las psicosis se manifiestan a través de conductas asociadas con enfermedades mentales.
La solidaridad se define como la colaboración mutua entre personas, especialmente durante experiencias difíciles. Los valores de la solidaridad incluyen escuchar a los demás con simpatía, preguntar cómo podemos participar, servir a los demás antes que a uno mismo, y comprender que la indiferencia causa daño. La solidaridad requiere trabajar como un grupo, cumpliendo con nuestros compromisos para el bienestar mutuo.
1. Una niña nueva entra a la
escuela y la sentaron junto a
Natalia. Natalia y la niña nueva,
Patricia, empezaron a llevarse
muy bien y ahora son amigas.
Pero Natalia tiene un problema:
María le dijo que si no dejaba
de juntarse con Patricia, ya no
sería su amiga.