Este documento describe varios tipos de dietas modificadas en consistencia, incluyendo dietas de líquidos claros, líquidos generales, purés y suaves. Cada dieta proporciona nutrientes de manera apropiada para el tipo de alimentación permitida y se indican para diferentes condiciones como cirugías o problemas de deglución.
Este documento discute la libertad y la tolerancia. Define la libertad como la facultad natural de tomar decisiones y actuar sin afectar los derechos de los demás, lo que conlleva responsabilidad. Explora los límites de la libertad y cómo la tolerancia, el respeto por las diferencias de los demás, es fundamental para la convivencia pacífica. Concluye que la libertad es invaluable y que la tolerancia permite construir un mundo mejor.
El documento define los valores como principios que guían nuestras vidas buscando el beneficio de todos y mejorando nuestra calidad de vida. Describe varios tipos de valores, incluyendo valores familiares (alegría, respeto), universales (bondad, tolerancia), morales (honestidad, justicia), materiales (belleza, arte), espirituales (fe, humildad) y socioculturales (orden, compromiso con la nación). Explica que los valores personales son una combinación de valores familiares, culturales y experiencias personales.
Este documento del Ministerio de Educación de Venezuela describe los valores y anti-valores. Define valores como amor, bondad, tolerancia, amistad, alegría y respeto. Explica que la tolerancia implica el respeto y la aceptación de los individuos sin recurrir a la violencia. Luego, enumera anti-valores como la deshonestidad, el odio y la arrogancia, señalando que pueden dañar las relaciones interpersonales. Finalmente, menciona el racismo y describe los mapas mentales y conceptuales como diagramas que representan ideas y concept
El documento habla sobre la convivencia y el respeto entre individuos de diferentes razas, creencias, sexos y clases sociales. También menciona la importancia de respetar la diversidad de opiniones sociales, étnicas, culturales y religiosas así como aceptar el pluralismo legítimo.
Este documento presenta las ideas de un grupo de estudiantes sobre un "mundo ideal" caracterizado por la sustentabilidad, la justicia y la paz. Proponen que los gobernantes actúen desinteresadamente buscando el bien común. Comparan este mundo ideal con el mundo real y un mundo de ficción llamado "Utopía", concluyendo que no puede haber un mundo feliz sin libertad.
El documento habla sobre los valores universales como la paz, el respeto y el amor, y cómo explorar y desarrollar estos valores puede crear un mundo mejor. También describe algunos resultados de enseñar valores en el aula como un mayor rendimiento escolar, cooperación y respeto entre estudiantes. Finalmente, ofrece algunas ideas generales sobre la naturaleza de los valores, como que guían la conducta humana, involucran sentimientos y pueden cambiar a lo largo de la vida.
Plan de alimentación modificado en consistencia (2)Cristian flores
Este documento presenta diferentes planes de alimentación modificados en consistencia, incluyendo dietas de líquidos claros, líquidos generales, purés, suave y blanda. Cada dieta se describe detallando sus indicaciones, ejemplos de menús y contenido nutricional aproximado. El objetivo es proveer alimentación adaptada a diferentes necesidades como problemas de deglusión o cirugía.
Este documento describe varios tipos de dietas modificadas en consistencia, incluyendo dietas de líquidos claros, líquidos generales, purés y suaves. Cada dieta proporciona nutrientes de manera apropiada para el tipo de alimentación permitida y se indican para diferentes condiciones como cirugías o problemas de deglución.
Este documento discute la libertad y la tolerancia. Define la libertad como la facultad natural de tomar decisiones y actuar sin afectar los derechos de los demás, lo que conlleva responsabilidad. Explora los límites de la libertad y cómo la tolerancia, el respeto por las diferencias de los demás, es fundamental para la convivencia pacífica. Concluye que la libertad es invaluable y que la tolerancia permite construir un mundo mejor.
El documento define los valores como principios que guían nuestras vidas buscando el beneficio de todos y mejorando nuestra calidad de vida. Describe varios tipos de valores, incluyendo valores familiares (alegría, respeto), universales (bondad, tolerancia), morales (honestidad, justicia), materiales (belleza, arte), espirituales (fe, humildad) y socioculturales (orden, compromiso con la nación). Explica que los valores personales son una combinación de valores familiares, culturales y experiencias personales.
Este documento del Ministerio de Educación de Venezuela describe los valores y anti-valores. Define valores como amor, bondad, tolerancia, amistad, alegría y respeto. Explica que la tolerancia implica el respeto y la aceptación de los individuos sin recurrir a la violencia. Luego, enumera anti-valores como la deshonestidad, el odio y la arrogancia, señalando que pueden dañar las relaciones interpersonales. Finalmente, menciona el racismo y describe los mapas mentales y conceptuales como diagramas que representan ideas y concept
El documento habla sobre la convivencia y el respeto entre individuos de diferentes razas, creencias, sexos y clases sociales. También menciona la importancia de respetar la diversidad de opiniones sociales, étnicas, culturales y religiosas así como aceptar el pluralismo legítimo.
Este documento presenta las ideas de un grupo de estudiantes sobre un "mundo ideal" caracterizado por la sustentabilidad, la justicia y la paz. Proponen que los gobernantes actúen desinteresadamente buscando el bien común. Comparan este mundo ideal con el mundo real y un mundo de ficción llamado "Utopía", concluyendo que no puede haber un mundo feliz sin libertad.
El documento habla sobre los valores universales como la paz, el respeto y el amor, y cómo explorar y desarrollar estos valores puede crear un mundo mejor. También describe algunos resultados de enseñar valores en el aula como un mayor rendimiento escolar, cooperación y respeto entre estudiantes. Finalmente, ofrece algunas ideas generales sobre la naturaleza de los valores, como que guían la conducta humana, involucran sentimientos y pueden cambiar a lo largo de la vida.
Plan de alimentación modificado en consistencia (2)Cristian flores
Este documento presenta diferentes planes de alimentación modificados en consistencia, incluyendo dietas de líquidos claros, líquidos generales, purés, suave y blanda. Cada dieta se describe detallando sus indicaciones, ejemplos de menús y contenido nutricional aproximado. El objetivo es proveer alimentación adaptada a diferentes necesidades como problemas de deglusión o cirugía.
La libertad se define como la facultad natural del hombre para obrar de manera autónoma y no estar sujeto a la esclavitud o prisión. Existen diversos tipos de libertad como la de conciencia, cultos, pensamiento y religiosa. La educación debe promover la libertad del educador y los estudiantes al estar libres de opresiones y poder ejercer su autonomía. La verdadera libertad es responsable y consiste en reconocer los derechos de los demás y servir desinteresadamente a otros.
El documento presenta diferentes teorías sobre el libre albedrío del hombre:
1. El libre arbitrismo sostiene que el hombre es libre y puede decidir entre opciones morales buenas o malas.
2. El determinismo afirma que el hombre no es libre y sus decisiones están determinadas por factores internos o externos sobre los cuales no tiene control.
3. El existencialismo defiende que el hombre está condenado a ser libre ya que no puede dejar de serlo, aunque quisiera.
El documento analiza estas y otras teor
El documento define los conceptos de libertad y dominación. Define la libertad como la capacidad de autodeterminación y de actuar según la propia voluntad. También se refiere a la libertad como la ausencia de esclavitud o prisión por otros. El concepto de dominación se refiere al poder de interferir de manera arbitraria en las elecciones de otra persona.
El documento define la libertad como un derecho natural de las personas sin importar características como edad, sexo u otras diferencias. Describe seis formas de libertad que incluyen la libertad de expresión, ética, natural, política, moral y económica. Luego define la responsabilidad como la virtud de cumplir con obligaciones de manera consciente y voluntaria para beneficio personal. Explica elementos de la responsabilidad como el cumplimiento del deber, confianza y madurez en los actos. Finalmente, señala que para que exista responsabilidad,
Este documento presenta un proyecto sobre la metodología de los sistemas suaves para abordar el problema social del "libertinaje". El documento describe la realidad problemática del libertinaje y sus causas como las malas amistades y la falta de comunicación con los padres. También formula la pregunta de investigación, establece las variables e hipótesis, y presenta un marco teórico sobre la diferencia entre libertad y libertinaje y ejemplos como el hijo pródigo.
Este documento trata sobre el concepto de libertad. Explica que la libertad es un valor fundamental para cada persona y nos permite desarrollarnos en la sociedad. También habla sobre la importancia de la libertad para los jóvenes y los tipos de libertad, como la libertad de opinión y expresión. Por último, menciona algunas formas de quitar la libertad a los demás, como no dejarlos hacer lo que desean.
PRESENTACION POWER POINT PROYECTO AULA: SENDEROS DE LIBERTADcielo1954
Presentación del Proyecto de aula Senderos de libertad,para ser aplicado en los grados 7°,8°,9°, de la Institución Educativa Inem, en las áreas de Ciencias Sociales, Etica y Valores
El documento discute el concepto de educar en la libertad y la responsabilidad. Explica que la libertad implica responsabilidad por los propios actos según la RAE. Para educar en la libertad, se necesitan reglas, límites, consecuencias y una buena comunicación entre padres e hijos. Educar solo en la libertad sin responsabilidad puede llevar a que los niños crezcan buscando solo su satisfacción personal sin control. Los padres deben mantenerse constantes y pedir ayuda si la necesitan.
Una niña nueva llamada Patricia entró a la escuela y se hizo amiga de Natalia, pero María le advirtió a Natalia que dejaría de ser su amiga si continuaba juntándose con Patricia.
El documento discute diferentes interpretaciones del concepto de libertad por parte de diferentes filosofías. Señala que la verdadera libertad comienza en la mente y el corazón, y que seguir los propios impulsos sin control puede conducir a dolor y esclavitud. También menciona la libertad de expresión y de decisión como ejemplos de libertad.
El documento resume las diferentes perspectivas sobre la libertad a través de la historia, desde la antigua Grecia hasta la posmodernidad. En la antigua Grecia, la libertad se alcanzaba al conocerse a sí mismo y aceptar las consecuencias de los propios actos. En la doctrina cristiana, el libre albedrío permitía tomar decisiones autónomas aunque se estaba determinado por Dios. En la ilustración, la acción moral debía realizarse por su propio valor y no para obtener beneficios. En el existencialismo,
El documento habla sobre varios valores y conceptos éticos y morales como la responsabilidad, la libertad, la justicia, la verdad, la solidaridad, la autoestima, la tolerancia, la paz, la sabiduría, la racionalidad y la valentía. Define cada uno de estos conceptos de forma concisa explicando su significado y importancia.
El documento describe una serie de valores importantes para transmitir a los niños, incluyendo la libertad, honestidad, valentía, veracidad, humildad, amor, paz, respeto, responsabilidad y tolerancia social. Define cada valor y explica su importancia para las relaciones interpersonales y la sociedad.
El documento habla sobre los diferentes tipos de libertad, dividiéndolos en libertad externa o libertad de acción y libertad interna o libre arbitrio. También contrasta la libertad con conceptos como el fatalismo, determinismo y conducta regida por fuerzas biológicas, y analiza cómo la libertad se ve afectada por factores sociales, políticos y culturales como las costumbres, el orden establecido, la alienación laboral y la opresión.
El documento discute la distribución y determinación de electrolitos en el cuerpo. Explica conceptos como molaridad, equivalencia y peso de electrolitos. También cubre la determinación de miliequivalentes, conversión de milisomoles a miliequivalentes, y soluciones endovenosas comunes. Además, resume el metabolismo básico de carbohidratos, proteínas y grasas, así como el cálculo de calorías por gramo de cada nutriente. Finalmente, analiza conceptos como presión osmótica, movimientos osmó
Este documento describe varios tipos de libertad que son importantes para los seres humanos, incluyendo la libertad de expresión, opinión, culto, elección y decisión. Argumenta que la verdadera libertad viene de adentro hacia fuera y depende de conocerse a uno mismo y sentir la capacidad de decidir y expresar opiniones.
Mapas conceptuales (creencias, valores y aptitudes)kizertkz
Este documento define y explica brevemente las creencias, valores y aptitudes. Define las creencias como ideas que alguien considera verdaderas basadas en interpretaciones internas o externas. Explica que los valores son principios que guían el comportamiento y reflejan intereses importantes. Finalmente, define las aptitudes como capacidades innatas que una persona tiene y que es importante desarrollar para destacar en áreas dotadas.
La facultad natural es invencible, pero puede verse afectada por factores externos que actúan en contra de la voluntad. Las neurosis afectan la percepción de uno mismo, mientras que las psicosis se manifiestan a través de conductas asociadas con enfermedades mentales.
Este documento define la libertad y discute sus diferentes formas, incluidas la libertad natural, psicológica, moral, política y económica. También explora el fundamento de la libertad a través del auto determinismo y discute cómo la libertad es una condición para el deber. Finalmente, contrasta la sanción moral con la sanción jurídica.
'Best Practices for Elgg Plugin Developers' Cash Costello #ECSFCondiminds
The document outlines 15 best practices for developing Elgg plugins including: (1) Namespacing functions, classes, actions and views, (2) Making plugin dependencies explicit, and (3) Creating a site customization plugin for small modifications. It emphasizes using Elgg's data model, functions, classes and relationships, avoiding large views, and testing plugins from different user perspectives.
'Not a developer? not a problem!' Brett Profitt #ECSFCondiminds
The document discusses how non-developers can contribute to open source software projects like Elgg. It provides examples of how contributing to community, documentation, and evangelism are important ways to give back beyond writing code. These include moderating forums, helping new users, writing user documentation, holding meetups, and spreading awareness of the project on social media and blogs. The key message is that community is the most important aspect of an open source project.
La libertad se define como la facultad natural del hombre para obrar de manera autónoma y no estar sujeto a la esclavitud o prisión. Existen diversos tipos de libertad como la de conciencia, cultos, pensamiento y religiosa. La educación debe promover la libertad del educador y los estudiantes al estar libres de opresiones y poder ejercer su autonomía. La verdadera libertad es responsable y consiste en reconocer los derechos de los demás y servir desinteresadamente a otros.
El documento presenta diferentes teorías sobre el libre albedrío del hombre:
1. El libre arbitrismo sostiene que el hombre es libre y puede decidir entre opciones morales buenas o malas.
2. El determinismo afirma que el hombre no es libre y sus decisiones están determinadas por factores internos o externos sobre los cuales no tiene control.
3. El existencialismo defiende que el hombre está condenado a ser libre ya que no puede dejar de serlo, aunque quisiera.
El documento analiza estas y otras teor
El documento define los conceptos de libertad y dominación. Define la libertad como la capacidad de autodeterminación y de actuar según la propia voluntad. También se refiere a la libertad como la ausencia de esclavitud o prisión por otros. El concepto de dominación se refiere al poder de interferir de manera arbitraria en las elecciones de otra persona.
El documento define la libertad como un derecho natural de las personas sin importar características como edad, sexo u otras diferencias. Describe seis formas de libertad que incluyen la libertad de expresión, ética, natural, política, moral y económica. Luego define la responsabilidad como la virtud de cumplir con obligaciones de manera consciente y voluntaria para beneficio personal. Explica elementos de la responsabilidad como el cumplimiento del deber, confianza y madurez en los actos. Finalmente, señala que para que exista responsabilidad,
Este documento presenta un proyecto sobre la metodología de los sistemas suaves para abordar el problema social del "libertinaje". El documento describe la realidad problemática del libertinaje y sus causas como las malas amistades y la falta de comunicación con los padres. También formula la pregunta de investigación, establece las variables e hipótesis, y presenta un marco teórico sobre la diferencia entre libertad y libertinaje y ejemplos como el hijo pródigo.
Este documento trata sobre el concepto de libertad. Explica que la libertad es un valor fundamental para cada persona y nos permite desarrollarnos en la sociedad. También habla sobre la importancia de la libertad para los jóvenes y los tipos de libertad, como la libertad de opinión y expresión. Por último, menciona algunas formas de quitar la libertad a los demás, como no dejarlos hacer lo que desean.
PRESENTACION POWER POINT PROYECTO AULA: SENDEROS DE LIBERTADcielo1954
Presentación del Proyecto de aula Senderos de libertad,para ser aplicado en los grados 7°,8°,9°, de la Institución Educativa Inem, en las áreas de Ciencias Sociales, Etica y Valores
El documento discute el concepto de educar en la libertad y la responsabilidad. Explica que la libertad implica responsabilidad por los propios actos según la RAE. Para educar en la libertad, se necesitan reglas, límites, consecuencias y una buena comunicación entre padres e hijos. Educar solo en la libertad sin responsabilidad puede llevar a que los niños crezcan buscando solo su satisfacción personal sin control. Los padres deben mantenerse constantes y pedir ayuda si la necesitan.
Una niña nueva llamada Patricia entró a la escuela y se hizo amiga de Natalia, pero María le advirtió a Natalia que dejaría de ser su amiga si continuaba juntándose con Patricia.
El documento discute diferentes interpretaciones del concepto de libertad por parte de diferentes filosofías. Señala que la verdadera libertad comienza en la mente y el corazón, y que seguir los propios impulsos sin control puede conducir a dolor y esclavitud. También menciona la libertad de expresión y de decisión como ejemplos de libertad.
El documento resume las diferentes perspectivas sobre la libertad a través de la historia, desde la antigua Grecia hasta la posmodernidad. En la antigua Grecia, la libertad se alcanzaba al conocerse a sí mismo y aceptar las consecuencias de los propios actos. En la doctrina cristiana, el libre albedrío permitía tomar decisiones autónomas aunque se estaba determinado por Dios. En la ilustración, la acción moral debía realizarse por su propio valor y no para obtener beneficios. En el existencialismo,
El documento habla sobre varios valores y conceptos éticos y morales como la responsabilidad, la libertad, la justicia, la verdad, la solidaridad, la autoestima, la tolerancia, la paz, la sabiduría, la racionalidad y la valentía. Define cada uno de estos conceptos de forma concisa explicando su significado y importancia.
El documento describe una serie de valores importantes para transmitir a los niños, incluyendo la libertad, honestidad, valentía, veracidad, humildad, amor, paz, respeto, responsabilidad y tolerancia social. Define cada valor y explica su importancia para las relaciones interpersonales y la sociedad.
El documento habla sobre los diferentes tipos de libertad, dividiéndolos en libertad externa o libertad de acción y libertad interna o libre arbitrio. También contrasta la libertad con conceptos como el fatalismo, determinismo y conducta regida por fuerzas biológicas, y analiza cómo la libertad se ve afectada por factores sociales, políticos y culturales como las costumbres, el orden establecido, la alienación laboral y la opresión.
El documento discute la distribución y determinación de electrolitos en el cuerpo. Explica conceptos como molaridad, equivalencia y peso de electrolitos. También cubre la determinación de miliequivalentes, conversión de milisomoles a miliequivalentes, y soluciones endovenosas comunes. Además, resume el metabolismo básico de carbohidratos, proteínas y grasas, así como el cálculo de calorías por gramo de cada nutriente. Finalmente, analiza conceptos como presión osmótica, movimientos osmó
Este documento describe varios tipos de libertad que son importantes para los seres humanos, incluyendo la libertad de expresión, opinión, culto, elección y decisión. Argumenta que la verdadera libertad viene de adentro hacia fuera y depende de conocerse a uno mismo y sentir la capacidad de decidir y expresar opiniones.
Mapas conceptuales (creencias, valores y aptitudes)kizertkz
Este documento define y explica brevemente las creencias, valores y aptitudes. Define las creencias como ideas que alguien considera verdaderas basadas en interpretaciones internas o externas. Explica que los valores son principios que guían el comportamiento y reflejan intereses importantes. Finalmente, define las aptitudes como capacidades innatas que una persona tiene y que es importante desarrollar para destacar en áreas dotadas.
La facultad natural es invencible, pero puede verse afectada por factores externos que actúan en contra de la voluntad. Las neurosis afectan la percepción de uno mismo, mientras que las psicosis se manifiestan a través de conductas asociadas con enfermedades mentales.
Este documento define la libertad y discute sus diferentes formas, incluidas la libertad natural, psicológica, moral, política y económica. También explora el fundamento de la libertad a través del auto determinismo y discute cómo la libertad es una condición para el deber. Finalmente, contrasta la sanción moral con la sanción jurídica.
'Best Practices for Elgg Plugin Developers' Cash Costello #ECSFCondiminds
The document outlines 15 best practices for developing Elgg plugins including: (1) Namespacing functions, classes, actions and views, (2) Making plugin dependencies explicit, and (3) Creating a site customization plugin for small modifications. It emphasizes using Elgg's data model, functions, classes and relationships, avoiding large views, and testing plugins from different user perspectives.
'Not a developer? not a problem!' Brett Profitt #ECSFCondiminds
The document discusses how non-developers can contribute to open source software projects like Elgg. It provides examples of how contributing to community, documentation, and evangelism are important ways to give back beyond writing code. These include moderating forums, helping new users, writing user documentation, holding meetups, and spreading awareness of the project on social media and blogs. The key message is that community is the most important aspect of an open source project.
- The document discusses the state of the Elgg open source social networking software as of March 2012.
- Key updates include Elgg version 1.8 being released and the codebase moving to GitHub, which resulted in increased developer involvement and community growth.
- Upcoming priorities include releasing version 1.9 in the summer, growing foundation involvement, promoting Elgg through more events and meetups, upgrading the Elgg website, and recruiting more developers.
ElggCamp SF 2012 is a conference organized by the Elgg Foundation and Condiminds on March 24th, 2012 to discuss the open source social networking engine Elgg. Elgg allows users to create their own social networks and is managed by the Elgg Foundation with 3 core developers and many contributors. The summary provides essential information on bathroom locations, wifi credentials, the conference hashtag, session locations, and thanks attendees and sponsors for participating.
'Finding Baby Bear's Bed: a tale of two spaces' Jon Dron #ECSFCondiminds
This document summarizes Jon Dron's presentation on social software for learning at the ElggCamp conference in San Francisco in 2012. It discusses how social software can enable sharing of content, discovery of connections, and empowerment for both consuming and creating information. It also examines challenges faced by Athabasca University in facilitating dialogue and collaboration due to its fully online nature and highly structured systems. The document advocates for a social learning commons like Landing to give more control to individuals and groups to make what they need without strict permissions or reliance on purpose-built technologies.
'Elgg email integration' Mike Jett #ECSFCondiminds
Handshake is a business networking prototype built on Elgg that allows users to communicate directly from their email clients. This increases accessibility and usability while transitioning from traditional mailing lists. Special email addresses are issued to users that expire automatically to address security concerns like spoofing. When users receive notifications, they contain special email addresses embedded with signatures and actions to prevent spoofing and identify the intended operation when the address is used.
'Elgg in Education: Stanford University' David Adams #ECSFCondiminds
This document provides an overview of a courseware platform that was built at Stanford for creating and hosting online courses within the U.S. university system. It aims to provide a more collaborative and interactive teaching and learning experience through features like assignments, quizzes, peer grading, videos with in-video quizzes and annotations, forums, and the ability for instructors to share content across courses and institutions. Going forward, it aims to add analytics to help drive student interventions and provide visibility into student and class progress and performance.
Brett Profitt gave a tour of the Bookmarks plugin in Elgg 1.8. He highlighted some key changes from Elgg 1.7, including new features, deprecated features, and antipatterns to avoid. The tour covered the plugin's actions, pages, views, and how it extends the core Elgg functionality. Attendees were encouraged to ask questions throughout the presentation.
Este documento presenta la biografía y experiencia de Agustín Villena Moya, un ingeniero civil en computación y emprendedor chileno con más de 15 años de experiencia en la industria de software. También describe brevemente algunos de los principios y prácticas ágiles como Scrum y Extreme Programming.
Este pequeño desarrollo de Condiminds permitirá incorporar los beneficios de la utilización de las redes sociales a través de los principales valores de la comunicación 2.0.
Este documento presenta la filosofía y valores de Condiminds, una compañía basada en la transparencia, colaboración y diálogo abierto. También describe las ventajas del código abierto, la plataforma Elgg para redes sociales, y cómo Elgg puede usarse para comunicación interna y marketing en línea dentro de las organizaciones. El documento promueve la visión de Condiminds de maximizar las conexiones humanas dentro de las empresas.
Elgg is a social networking framework. It provides the necessary functionality to allow you to run your own social networking site, whether publicly (like Facebook) or internally on a networked intranet (like Microsoft Sharepoint).
Elgg: Una plataforma de gran alcance social.
Elgg facilita a los individuos, grupos, empresas e instituciones crear su propia red social con todas las funcionalidades
del entorno social.Elgg se lanzó en 2004, es una plataforma de código abierto que potencia todo tipo de entornos
sociales: desde educación y negocios a artes marciales y rugby. Si busca una intranet social profesional o desea ejecutar
un sitio para su organización, Elgg es una gran opción.
Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...AMADO SALVADOR
El catálogo general de electrodomésticos Teka presenta una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador. Como distribuidor oficial Teka, Amado Salvador ofrece soluciones en electrodomésticos Teka que destacan por su tecnología avanzada y durabilidad. Este catálogo incluye una selección exhaustiva de productos Teka que cumplen con los más altos estándares del mercado, consolidando a Amado Salvador como el distribuidor oficial Teka.
Explora las diversas categorías de electrodomésticos Teka en este catálogo, cada una diseñada para satisfacer las necesidades de cualquier hogar. Amado Salvador, como distribuidor oficial Teka, garantiza que cada producto de Teka se distingue por su excelente calidad y diseño moderno.
Amado Salvador, distribuidor oficial Teka en Valencia. La calidad y el diseño de los electrodomésticos Teka se reflejan en cada página del catálogo, ofreciendo opciones que van desde hornos, placas de cocina, campanas extractoras hasta frigoríficos y lavavajillas. Este catálogo es una herramienta esencial para inspirarse y encontrar electrodomésticos de alta calidad que se adaptan a cualquier proyecto de diseño.
En Amado Salvador somos distribuidor oficial Teka en Valencia y ponemos atu disposición acceso directo a los mejores productos de Teka. Explora este catálogo y encuentra la inspiración y los electrodomésticos necesarios para equipar tu hogar con la garantía y calidad que solo un distribuidor oficial Teka puede ofrecer.
Catalogo general Ariston Amado Salvador distribuidor oficial ValenciaAMADO SALVADOR
Distribuidor Oficial Ariston en Valencia: Amado Salvador distribuidor autorizado de Ariston, una marca líder en soluciones de calefacción y agua caliente sanitaria. Amado Salvador pone a tu disposición el catálogo completo de Ariston, encontrarás una amplia gama de productos diseñados para satisfacer las necesidades de hogares y empresas.
Calderas de condensación: Ofrecemos calderas de alta eficiencia energética que aprovechan al máximo el calor residual. Estas calderas Ariston son ideales para reducir el consumo de gas y minimizar las emisiones de CO2.
Bombas de calor: Las bombas de calor Ariston son una opción sostenible para la producción de agua caliente. Utilizan energía renovable del aire o el suelo para calentar el agua, lo que las convierte en una alternativa ecológica.
Termos eléctricos: Los termos eléctricos, como el modelo VELIS TECH DRY (sustito de los modelos Duo de Fleck), ofrecen diseño moderno y conectividad WIFI. Son ideales para hogares donde se necesita agua caliente de forma rápida y eficiente.
Aerotermia: Si buscas una solución aún más sostenible, considera la aerotermia. Esta tecnología extrae energía del aire exterior para calentar tu hogar y agua. Además, puede ser elegible para subvenciones locales.
Amado Salvador es el distribuidor oficial de Ariston en Valencia. Explora el catálogo y descubre cómo mejorar la comodidad y la eficiencia en tu hogar o negocio.
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
13. Internalización de la cultura corporativa . Democratización de la información. Agilidad en la coordinación de tareas y esfuerzos. Percibir el estado de ánimo de la organización. Involucrarse en los canales informales de comunicación.
Redes Sociales SIEMPRE estuvieron Facilitar comunicaciones
Phase 1: LISTEN . In this phase you have to define your key stakeholders and listen to what they are doing on the web and social arena. Its just like real marketing. Who is your target market, and what do they need. The only difference now is that standard market research won't do the trick. You now have to find the online places where they are and listen to what they are saying. About you, your product, your service, the market etc.
The networking of people, processes, and projects: los participantes principales en un sistema diseñado para maximizar los efectos de la red People quienes hacen el trabajo Processes el trabajo que hacen estas personas. Projects actividades definidas (con un principio y un fin) que hacen las personas en relacion al proceso. This is where current tools come in. Modern blogs and wikis, whether they are centered on people, projects, or processes, can be designed to interconnect and link automatically. The list of bulleted items above touches on a wide potential coverage for a system that promotes network effects: People in different departments, divisions, and countries Processes supporting different corporate functions (e.g., sales, manufacturing) Projects of different types (e.g., research projects, development projects)
background B2E Velocidad de los negocios: crece de manera exponencial
background Demanda de talentos: es mayor a la oferta del mercado laboral
Flexibilidad laboral: nuevas exigencias de los empleados
background Dispersión geográfica
beneficios 1) Sentido de pertenencia. 2) Acceso al know how, multidireccional, reducir spam interno. 3) Adaptándose a las exigencias del mercado .
beneficios
Background B2B
beneficios Lograr inteligencia colectiva en procesos.
beneficios Lograr sentimiento de pertenecia.
beneficios Lograr un canal más eficiente, confiable y rentable.
beneficios Transmitir la información de productos, servicios y capacitaciones y escuchar el feedback de la experiencia
Ejemplos de Redes
1. Prosumer: Consumidor productor de contenidos 2. Marca viva: Reaccionar frente a las necesidades 3. Transparencia institucional
Beneficios de Implementar un Red Social para B2B
Mejorar el Servicio a cliente
Escucha permanente: Investigación de mercado: I+D: actituted, percepciones, comportamientos
Educar evangelistas de marca: Brand engagement: cultura de marca
Adquirir nuevos clientes en el mismo mercado
Ejemplos de redes 1. Marketing experiencial: Abierta: Lanzamiento de producto, brand community 2. Fidelización: Privada: Comunidad Membership: club la nacion 3. Inv mercado: Privada: Focus group 4. Servicio técnico y servicio al cliente
Phase 2: UNDERSTAND . Again, marketing 101. But with a slight difference. Now that you have identified them and grouped them in what David calls tribes, you have to give them something they belong to. Something they can join. In social media terms this is called joining a community. Just like the real tribes do. And once you've done that you then feed the tribes with relevant and interesting objects. This is the content. This can be tools, widgets, apps, videos, photos, ideas, assets or any other content. As long as it is relevant to them.
Phase 3: ENGAGE . This is probably the most important phase of the roll out. Mingle with the tribes. Play their games, have conversations and connected experiences. But make sure you use their preferred platforms, their personalised pages, or the video and photo sharing sites they use. Even simple email can be effective in this stage. Its about enable, encourage and optimise for sharing the social objects created in the previous stage. If this is done properly, the content will be shared on Blogs and niche sites, will be replicated on other social networks and will ultimately drive the creation of communities and forums. In this phase, paid for media (Online ads, promo links or Google Adwords) can be used to stimulate further distribution of the content.
Phase 4: MEASURE, REACT & RESPOND . This phase is critical. This is where you measure the effectiveness of your campaigns. Whether you achieve the anticipated results. In Webjam we do this in three levels of sophistication. REACH, ENGAGEMENT, BRAND. From very simple traffic analysis, to community engagement and ultimately to brand sentiment analysis. This data can then be used as input to finetune the strategy and this makes it a vicious circle.
maximizar los efectos de red de mejorar la colaboración y la inteligencia compartida: * Enfoque en las áreas problemáticas. Introducir la creación de redes de empresas sociales, la inteligencia compartida, y herramientas de colaboración en el que puedan hacer el mayor bien. Eso significa que a partir de un "niño problema", el funcionamiento o la división que más necesita de la innovación y mejora. * Enfoque en los esfuerzos interdisciplinarios. El descubrimiento de las conexiones tiene el mayor potencial en las áreas donde las conexiones son más difíciles de crear. Una de las áreas podría ser la interfaz entre una unidad de negocio y el departamento de TI en el desarrollo de un importante nuevo servicio que ofrece. Otro podría ser en las relaciones entre la contabilidad y ventas para apoyar el paso a una nueva - y potencialmente polémicos - Las ventas de plan de compensación. * Recompensar la participación. La gente necesita entender que la creación y actualización de ciertos tipos de información relacionados con las personas, procesos, proyectos y ahora es una espera y exige parte de su trabajo. Ellos deben ser instruidos y evaluados en consecuencia. Las personas también necesitan entender - y de ser evaluado de acuerdo - que es a ellos a invitar y ayudar a otros a participar. Esta "venta" papel debe ser responsabilidad de todos, no sólo de la administración o el Departamento de Formación. * Implementación progresiva : evolucionar hacia la web 2.0 utilizando su cadena de valor. comenzar con el personal, luego pasar a los socios y, finalmente, a sus clientes. * Estrategia alineada: nunca desplegar implementación de herramientas tecnológicas por el hecho mismo sino desarrollar una estrategia lógica que apoye a las empresas, usuarios y los objetivos de la marca. * Capacitación constante: invertir una buena cantidad de horas de enseñanza sobre cómo utilizar la tecnología. Evangelización y la práctica constante de enviar recordatorios a los cambios de conducta y fomentar la adopción.