Este projeto nos da a oportunidade de ofertarmos no reino de deus, e na obra missionária, de forma prática e efetiva sem que haja oneração para o ofertante, seja ele pessoa física ou jurídica.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
2. INTRODUCCION
• Las TIC vinieron a revolucionar a la sociedad actualmente, ellas pueden
favorecer una comunicación rápida, adecuada y eficiente. Si son utilizadas
de manera adecuada, orientada, mediada, puede ayudar a desarrollar un
pensamiento sistémico en los individuos, además de un pensamiento
analítico. Es necesario no olvidar factores importantes como la
socialización de las personas, ya que si bien es cierto estas facilitan la
comunicación, pueden también ser un obstáculo para ella.
• El uso de las nuevas tecnologías es importante en estos tiempos. Existen
ventajas sobre la utilización de ellas, que nos ayuda, nos facilita y nos
rediseña el estilo de vida, que en años pasados no se tenía pensado como
un modo de vida. Sin embargo no sólo atrae beneficios a la sociedad sino
también perjuicios. Aquí se presentan ventajas y desventajas
respectivamente sobre el uso de las TICs.
3. VENTAJAS
• Facilita la obtención de cualquier información (científica, artística,
cultural, social) mediante el sistema de red.
• Mejora la comunicación. Se da una comunicación mundial (a
partir de satélites) Interacción con personas ubicadas en otras partes
del mundo.
• Abre un espacio económico importante (la industria de la
tecnología).
• Apertura a nuevos mundos desconocidos, a culturas distintas y
tradiciones.
• Nuevos espacios de aprendizaje.
• Promueve el instinto de investigación.
• Desarrollo de competencias como observar, analizar,
discriminación de información, etc.
• Ayuda en el orden de información que se genera de manera
global.
• Abre un espacio para la libre expresión.
• Actualización de conocimientos diversos y disposición de ellos.
•
4. DESVENTAJAS
Crea dependencia de algunas de ellas como el internet, la televisión, etc.
• Mala utilización e interpretación de la información.
• Aísla a las personas creando adicciones a las tecnologías.
• Utilización de las tecnologías para la destrucción de la sociedad, fauna y flora.
• Manipulación de la información generada.
• Se crean, para mucho de los casos, para el ocio.
• Un descontrol de la información que se maneja en la red.
• Se pierde la privacidad, se fomenta el fraude, y se torna dudoso la información que se
maneja.