Video publicitario de desarrollo comunitario del equipo e
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El video promocional de un minuto muestra a miembros del equipo E-21C realizando actividades de desarrollo comunitario como pintar una escuela, plantar árboles y jugar con niños, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las personas.
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Leer importante!
Instala un crack de Adobe Illustrator CC 2018 copiándolo en la carpeta especificada y visita un canal de YouTube para más información sobre el software pirata.
Como descargar un video a mi blog
Este documento proporciona dos métodos para descargar un video de YouTube a un blog. El primer método implica copiar la URL del video para compartirlo. El segundo método implica compartir el video directamente, sin proporcionar detalles adicionales. Finalmente, el documento indica que el proceso de descarga está completo.
Tutorial Camstudio
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar el programa Camstudio, incluyendo los controles para grabar, pausar y detener la grabación, así como opciones para el tamaño de la grabación, compresión de video, cursor y audio. Además, explica que el programa permite guardar los videos grabados en formatos SWF o AVI y proporciona enlaces para descargar el programa e información adicional.
Estella
El diagrama de flujo muestra la frase "hola grupo 201" en una sola línea, comenzando con la palabra "Inicio" y terminando con la palabra "Fin".
S3 francisco luna_e_cognitvas
Este documento discute las estrategias cognitivas para el aprendizaje. Explica que existen cinco procesos básicos del pensamiento: observación, comparación, relación, clasificación y descripción. También diferencia entre estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio, señalando que las estrategias son guías de acción conscientes e intencionales dirigidas a un objetivo, mientras que las técnicas son actividades específicas de estudio. Además, describe varios tipos de conocimiento que interactúan al
S3 francisco luna_aprendizaje
Este documento describe la importancia de articular el aprendizaje autónomo en la educación virtual para potenciar las competencias y el pensamiento crítico de los estudiantes. Propone que la educación virtual debe generar vida a través de herramientas tecnológicas, contenidos significativos, y fomentar la autonomía de los estudiantes para que dirijan su propio aprendizaje.
S3 francisco luna_publicidad
The educational program aims to develop community and innovative projects in technical and scientific fields to promote economic, anthropological and sociocultural research under sustainable development principles. Students will learn to respond to social demands as professionals by studying for a bachelor's degree in community development from their home in a virtual environment in their free time. More information is available on the provided website links.
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Publicación desarrollo comunitario_e-21c
La Universidad Abierta y a Distancia de México ofrece la Licenciatura en Desarrollo Comunitario, un programa diseñado para formar profesionales capaces de elaborar proyectos e investigaciones para promover el desarrollo sustentable en las comunidades. El programa busca egresar a personas conscientes de los problemas sociales que puedan generar soluciones y estrategias de desarrollo social. Los graduados podrán trabajar en áreas como investigación comunitaria, planeación de proyectos, intervención comunitaria, y promoción de políticas públicas
S2 francisco luna_nube
La nube de palabras resume los conceptos más importantes de una idea general para comunicarla de manera efectiva. Aunque el autor no ha usado esta herramienta antes, reconoce que es bueno desarrollar la capacidad de elaborar una nube de palabras efectiva para aprovechar las herramientas de educación digital.
S2 francisco luna_linea
El modelo educativo de la UnADM cumple completamente con las expectativas del autor ya que ofrece una educación profesional a distancia con recursos asequibles y la flexibilidad de estudiar sin ajustarse a horarios fijos. El modelo plantea el reto de mejorar las habilidades de aprendizaje autogestivo y la responsabilidad en el uso del tiempo y recursos. Para cumplir con el código ético y reglamento escolar, se deben realizar trabajos de forma planeada y respetuosa para evitar violaciones de derechos de autor o en foros de discus
S1 a3 francisco_luna_presentación
La presentación proporciona una introducción al aprendizaje automático y sus aplicaciones. Explica brevemente cómo los algoritmos de aprendizaje automático pueden analizar grandes conjuntos de datos para reconocer patrones y tomar decisiones. Además, destaca algunos ejemplos comunes de cómo se usa el aprendizaje automático hoy en día, como la detección de fraude, la recomendación de productos y el reconocimiento de voz y imagen.
S1 a2 francisco luna_video_chat
Este documento resume la experiencia de Francisco Luna en una actividad de chat para compartir ideas con personas de otras regiones. Aunque las aplicaciones de comunicación virtual pueden eliminar distancias, todavía presentan desafíos como audio entrecortado y fallas técnicas. Estas aplicaciones son prácticas si se aprovechan bien.
S2 francisco luna_estudiante
El documento describe la transición de los estudiantes de ambientes educativos tradicionales a entornos virtuales de aprendizaje. Explica que los estudiantes ahora son responsables de gestionar su propio aprendizaje de manera autónoma e interactuar con otros estudiantes. Para tener éxito en entornos virtuales, los estudiantes deben adoptar un enfoque proactivo para establecer metas y comprometerse con su aprendizaje de manera autogestiva e independiente.
S2 a2 francisco_luna_nube
Crear una nube de palabras efectiva requiere cuidado, ya que es la primera impresión gráfica de una idea y debe comunicar claramente la idea principal. El texto base para la nube de palabras debe tener coherencia y estructura para que cualquier persona entienda fácilmente la idea central. Se necesita práctica para usar bien esta herramienta gráfica y desarrollar un estilo propio.
S2 a2 francisco_luna_estudiante
Ser estudiante virtual requiere mayor responsabilidad y autonomía, ya que el estudiante debe administrar su propio aprendizaje, incluyendo determinar el tiempo de estudio. La interacción entre profesor y estudiante, aunque más estrecha, puede ser diferida en el tiempo debido a que es en un ambiente en línea.
Francisco luna blog
El documento enfatiza la importancia de tener un perfil completo en un blog para que otras personas puedan conocer nuestros intereses y encontrar personas con quienes intercambiar ideas de manera sana. También destaca que las plataformas virtuales nos permiten desarrollarnos como seres humanos a través del aprendizaje continuo, pero debemos tener cuidado con la información privada que compartimos en línea.
Francisco luna blog
El documento enfatiza la importancia de tener un perfil completo en un blog para que los visitantes puedan conocer los intereses y motivaciones del autor. Un perfil completo ayuda a encontrar personas con quienes intercambiar ideas y participar en un ambiente de aprendizaje mutuo. Sin embargo, se debe tener cuidado con la información personal publicada debido al riesgo de que terceros la utilicen para cometer actos ilegales.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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