S1 a2 francisco luna_video_chat
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Este documento resume la experiencia de Francisco Luna en una actividad de chat para compartir ideas con personas de otras regiones. Aunque las aplicaciones de comunicación virtual pueden eliminar distancias, todavía presentan desafíos como audio entrecortado y fallas técnicas. Estas aplicaciones son prácticas si se aprovechan bien.
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Este documento describe las tecnologías sincrónicas, que permiten la comunicación en tiempo real a través de herramientas como el chat, la videoconferencia y la audioconferencia. Las características de estas tecnologías son que son independientes del lugar, dependen del tiempo y se basan principalmente en el texto. Entre las ventajas se encuentran que facilitan la participación global y que las conversaciones pueden almacenarse, mientras que entre las desventajas están la ausencia de expresiones físicas y problemas tecnológicos.
Sevedili
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre las problemáticas a futuro. El objetivo general es orientar sobre cómo las problemáticas afectan a todas las sociedades. Los objetivos específicos son advertir sobre hechos de la vida cotidiana y sus efectos, relacionar cómo los cambios afectan a las personas, e identificar las causas frecuentes de los problemas. El estado del arte revisa el impacto de Internet y las redes sociales en los jóvenes, incluyendo cómo han cambiado sus hábitos de comunicación y relacionamiento.
Jhonatan y ginna 903
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC como un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida de las personas al integrarlos en un sistema de información interconectado. Luego describe algunas ventajas y desventajas del uso de las TIC en el aprendizaje.
Presentacion NOEynelson
Las redes sociales pueden usarse para la productividad, pero no es común en la cultura actual debido a las tendencias globalizadas que fomentan parecer alguien solo por la imagen. El mayor uso de las redes sociales es comunicarse a largas distancias, enviar mensajes, enterarse de eventos y buscar investigaciones.
Herramientas web 2.0
El documento describe las ventajas e inconvenientes de las herramientas web 2.0. Entre las ventajas se encuentran que promueven el aprendizaje colaborativo, fomentan la creatividad y comunicación más allá del aula, y permiten el aprendizaje fuera del aula tradicional. Algunos inconvenientes son que requieren mayor competencia tecnológica y dependencia, y si falla el hardware se puede perder información sin copias de seguridad.
Web 2.0
La Web 2.0 surgió cuando las empresas de telecomunicaciones desaparecieron y más usuarios pudieron acceder a Internet de forma más barata. Se caracteriza por aplicaciones web interactivas, software flexible y experiencias de usuario centradas. Posibilita el aprendizaje colaborativo online y herramientas de comunicación como correo electrónico, foros, chat y videoconferencia para interactuar de forma asíncrona o sincrónica.
Medios tecnológicos
Los medios tecnológicos son aquellos que requieren de un instrumento para transmitir un mensaje e incluyen recursos tangibles como grabadoras, computadoras y equipos de video, e intangibles como sistemas y aplicaciones virtuales. Estos medios se clasifican en informáticos y audiovisuales y ayudan a desarrollar las operaciones cotidianas de empresas y centros educativos, ofreciendo a los estudiantes la oportunidad de realizar trabajos creativos y optimizar procesos.
Ica Garay 2008
Este documento discute las características de los nativos digitales y sus formas de interacción en redes sociales. Explica que los nativos digitales son creativos, curiosos y acostumbrados al multitasking. También describe cómo las redes sociales como Facebook y blogs les permiten compartir contenido multimedia e interconectarse. Finalmente, argumenta que es importante estudiar los registros de actividad en línea de los jóvenes para comprender mejor cómo han cambiado sus prácticas comunicativas con el uso de la tecnología.
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alejandro_Herramientas de la comunicación_1997
Este documento describe las herramientas de comunicación síncronas y asíncronas. Define las herramientas de comunicación asíncronas como aquellas que permiten el acceso a la información entre usuarios de manera no simultánea a través de textos, sonidos o videoconferencia. Las herramientas síncronas, por otro lado, permiten la comunicación en tiempo real a través de chats, video llamadas, Skype y teléfonos celulares. El documento también proporciona ejemplos como correo electrónico, foros de discusión y wik
Reflexión actividad 1
Las principales desventajas observadas al desarrollar procesos apoyados por las tecnologías de la información y la comunicación incluyen el acceso lento a Internet debido al uso excesivo de la red y la falta de servidores competentes, lo que lleva a la saturación de las plataformas. Otro factor es el costo de adquirir equipos y contratar servicios de Internet, lo que dificulta el acceso constante desde lugares públicos como cafés Internet debido a problemas como la caída frecuente de la conexión.
Comunicación sincrónica y asincrónica
Este documento describe dos tipos de comunicación mediada por computadora: comunicación sincrónica y asincrónica. La comunicación sincrónica permite el intercambio de información en tiempo real a través de chats u otros medios, mientras que la comunicación asincrónica es no simultánea a través de foros u otros canales. También discute las ventajas y desventajas de cada tipo de comunicación, así como los roles del tutor en cada uno.
Brecha digital
La brecha digital se refiere a la desigualdad de acceso a la tecnología y la información. Está causada por problemas de acceso como el tipo de conexión o la falta de habilidades técnicas, lo que lleva a la exclusión digital. También se debe a factores como las diferencias sociales, la falta de infraestructura tecnológica, el nivel de ingresos, la educación y la ubicación geográfica. Algunas soluciones incluyen políticas de accesibilidad, promover el conocimiento de la tecnología
Trabajo Power Tics
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo que son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida de las personas al integrarlos en un sistema de información interconectado. Explica algunas de las ventajas de las TIC como el interés, la motivación y el desarrollo de habilidades de búsqueda, así como algunas desventajas como las distracciones y la pérdida de tiempo.
Celulares
El documento resume la evolución de la telefonía móvil y su uso actual. Explica que los celulares permiten la comunicación fácil entre personas a través de aplicaciones y que se han vuelto indispensables. También identifica ventajas como mantenerse en contacto con otros de forma portátil, pero también desventajas como la desconexión, dependencia y posible exposición a contenido dañino. La conclusión es que se debe promover el buen uso de los celulares para que sigan siendo una herramienta útil sin causar problemas.
Brecha digital n°2
El documento describe diferentes tipos de brechas digitales, incluyendo brechas por nivel de ingresos, educativo, de género, localización geográfica y edad. Explica que la brecha digital se refiere a las diferencias en la capacidad de usar tecnologías entre grupos. También cubre temas como infraestructura, banda ancha, conectividad y piratería.
Trabajo fase 1
Este documento presenta el trabajo de la Fase 1 de un curso de Redes Locales Básicas. Introduce el tema de las redes de computadoras y su importancia para la comunicación. Explica que los objetivos del trabajo son aplicar los conceptos aprendidos, diseñar un logo para una empresa ficticia de servicios de redes llamada "Redes Mic Mac", y crear una presentación en SlideShare resumiendo los contenidos clave de la Unidad 1 sobre introducción a las redes de computadoras. Incluye la dirección de la presentación de SlideShare.
Presentación1skype
El documento describe las ventajas del software libre para la comunicación entre docentes, estudiantes y la transferencia de archivos. Ofrece herramientas como mensajería instantánea, llamadas telefónicas y grupos de discusión que mejoran las competencias comunicativas, aunque no reemplaza la telefonía tradicional.
S3 francisco luna_e_cognitvas
Este documento discute las estrategias cognitivas para el aprendizaje. Explica que existen cinco procesos básicos del pensamiento: observación, comparación, relación, clasificación y descripción. También diferencia entre estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio, señalando que las estrategias son guías de acción conscientes e intencionales dirigidas a un objetivo, mientras que las técnicas son actividades específicas de estudio. Además, describe varios tipos de conocimiento que interactúan al
S3 francisco luna_aprendizaje
Este documento describe la importancia de articular el aprendizaje autónomo en la educación virtual para potenciar las competencias y el pensamiento crítico de los estudiantes. Propone que la educación virtual debe generar vida a través de herramientas tecnológicas, contenidos significativos, y fomentar la autonomía de los estudiantes para que dirijan su propio aprendizaje.
Video publicitario de desarrollo comunitario del equipo e
El video promocional de un minuto muestra a miembros del equipo E-21C realizando actividades de desarrollo comunitario como pintar una escuela, plantar árboles y jugar con niños, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las personas.
S3 francisco luna_publicidad
The educational program aims to develop community and innovative projects in technical and scientific fields to promote economic, anthropological and sociocultural research under sustainable development principles. Students will learn to respond to social demands as professionals by studying for a bachelor's degree in community development from their home in a virtual environment in their free time. More information is available on the provided website links.
Publicación desarrollo comunitario_e-21c
La Universidad Abierta y a Distancia de México ofrece la Licenciatura en Desarrollo Comunitario, un programa diseñado para formar profesionales capaces de elaborar proyectos e investigaciones para promover el desarrollo sustentable en las comunidades. El programa busca egresar a personas conscientes de los problemas sociales que puedan generar soluciones y estrategias de desarrollo social. Los graduados podrán trabajar en áreas como investigación comunitaria, planeación de proyectos, intervención comunitaria, y promoción de políticas públicas
S2 francisco luna_nube
La nube de palabras resume los conceptos más importantes de una idea general para comunicarla de manera efectiva. Aunque el autor no ha usado esta herramienta antes, reconoce que es bueno desarrollar la capacidad de elaborar una nube de palabras efectiva para aprovechar las herramientas de educación digital.
S2 francisco luna_linea
El modelo educativo de la UnADM cumple completamente con las expectativas del autor ya que ofrece una educación profesional a distancia con recursos asequibles y la flexibilidad de estudiar sin ajustarse a horarios fijos. El modelo plantea el reto de mejorar las habilidades de aprendizaje autogestivo y la responsabilidad en el uso del tiempo y recursos. Para cumplir con el código ético y reglamento escolar, se deben realizar trabajos de forma planeada y respetuosa para evitar violaciones de derechos de autor o en foros de discus
S1 a3 francisco_luna_presentación
La presentación proporciona una introducción al aprendizaje automático y sus aplicaciones. Explica brevemente cómo los algoritmos de aprendizaje automático pueden analizar grandes conjuntos de datos para reconocer patrones y tomar decisiones. Además, destaca algunos ejemplos comunes de cómo se usa el aprendizaje automático hoy en día, como la detección de fraude, la recomendación de productos y el reconocimiento de voz y imagen.
S2 francisco luna_estudiante
El documento describe la transición de los estudiantes de ambientes educativos tradicionales a entornos virtuales de aprendizaje. Explica que los estudiantes ahora son responsables de gestionar su propio aprendizaje de manera autónoma e interactuar con otros estudiantes. Para tener éxito en entornos virtuales, los estudiantes deben adoptar un enfoque proactivo para establecer metas y comprometerse con su aprendizaje de manera autogestiva e independiente.
S2 a2 francisco_luna_nube
Crear una nube de palabras efectiva requiere cuidado, ya que es la primera impresión gráfica de una idea y debe comunicar claramente la idea principal. El texto base para la nube de palabras debe tener coherencia y estructura para que cualquier persona entienda fácilmente la idea central. Se necesita práctica para usar bien esta herramienta gráfica y desarrollar un estilo propio.
S2 a2 francisco_luna_estudiante
Ser estudiante virtual requiere mayor responsabilidad y autonomía, ya que el estudiante debe administrar su propio aprendizaje, incluyendo determinar el tiempo de estudio. La interacción entre profesor y estudiante, aunque más estrecha, puede ser diferida en el tiempo debido a que es en un ambiente en línea.
Francisco luna blog
El documento enfatiza la importancia de tener un perfil completo en un blog para que otras personas puedan conocer nuestros intereses y encontrar personas con quienes intercambiar ideas de manera sana. También destaca que las plataformas virtuales nos permiten desarrollarnos como seres humanos a través del aprendizaje continuo, pero debemos tener cuidado con la información privada que compartimos en línea.
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