Los tres albañiles construían paredes en la misma calle, pero uno se mostraba enojado, el segundo concentrado en impresionar a su jefe, y el tercero cantaba y sonreía mientras trabajaba. Cuando el autor le preguntó qué construía, el tercer albañil dijo que no era una pared sino una escuela, y le describió con entusiasmo las aulas y espacios que estaba creando, aunque físicamente su trabajo parecía igual al de los otros. Esto llevó al autor a reflexionar que aunque el trabajo físico

1. VISION, VER LO QUE LOS DEMAS NO VEN.
Hace poco tiempo tres albañiles se pusieron a levantar cada uno una pared.
Los tres estaban en la misma calle, pero en distintas manzanas. Como tenía
que pasar por allí para ir a mi trabajo, los veía trabajar tanto a la mañana como
a la tarde cuando regresaba. El primero en ver por supuesto era el que
construía más cerca de mi casa. Lo veía con el ceño fruncido, con
movimientos desganados pero eficientes. Cada vez que pasaba se escuchaba
una maldición. El segundo que veía lo notaba que hacía movimientos rápidos,
muy concentrado en su pared. No gesticulaba ni hablaba. Pero luego el
tercero que aparentemente hacia lo mismo llamaba poderosamente la atención.
Escuchaba radio, tomaba una típica bebida argentina, el mate, cantaba
mientras colocaba los ladrillos. Al volver del trabajo, notaba que los tres
seguían con el mismo trabajo, y que la obra avanzaba más o menos igual en
los tres casos. Al tercer día me despertó la curiosidad y pregunté al primero
que veía en mi viaje al trabajo que estaba haciendo. Esta persona me contestó
de una manera muy cortante:
-¿No se da cuenta o es tonto? ¿No ve que es una pared? ¡Con lo poco que me
pagan encima tengo que aguantar estos necios!
Obviamente no podía continuar allí y seguí mi camino al encuentro del
segundo al cual le pregunté lo mismo. La respuesta fue algo más o menos así:
-Estoy construyendo la pared más alta y la más sólida porque quiero
impresionar a mi patrón y me pague bien, así me asciende a oficial. Así que no
me moleste mas ya que me desconcentra.
Lógicamente también me tuve que retirar. Por supuesto encuentro al tercer
albañil sonriente.

2. Le hago la misma pregunta. A diferencia de los anteriores interrumpe la obra,
me mira a los ojos y me contesta:
-Estoy construyendo una escuela, no se confunda, no es una pared.
-Excelente, repliqué. Entonces mi curiosidad se incrementó y le pregunté:
-¿Para quienes?
-¿Para mis hijos?
-¿Tantos hijos tiene?
-Claro, los hijos de mi barrio.
-Hahn, claro respondí.
Ahora muy entusiasmado me muestra el terreno pelado y me hace ver las
aulas, el patio, la dirección, el gimnasio, la biblioteca, me hizo ver todo. Logró
comunicarme esta imagen, la cual se formó en mi mente:

3. Por lo tanto reflexioné tras marcharme: Los tres avanzaban más o menos al
mismo ritmo, daba la impresión que los tres recibirán más o menos la misma
paga. Entonces ¿Qué los diferenciaba? ¿El conocimiento técnico de cómo
hacer la obra? ¿Solamente era una mera actitud proactiva? ¿O cada uno, si
bien hacían lo mismo, en realidad tenían una visión diferente?
Esta anécdota: ¿No podrá aplicarse al matrimonio? ¿A la escuela? ¿A la
universidad? ¿A la empresa?
Usted amigo lector, ¿qué piensa?