El medio ambiente se define como un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados y son modificados por la acción humana. Incluye valores naturales, sociales y culturales en un lugar y momento determinado. Está compuesto por seres vivos, el suelo, el agua, el aire, objetos fabricados por el hombre y elementos simbólicos. La conservación del medio ambiente es necesaria para la vida sostenible de las generaciones actuales y futuras.
CTMA. Tema 1. Humanidad y medio ambiente.
Índice:
- Concepto de medio ambiente.
- Funciones del medio ambiente.
- Riesgos.
- Impactos.
- Influencia del ser humano sobre el entorno.
CTMA. Tema 1. Humanidad y medio ambiente.
Índice:
- Concepto de medio ambiente.
- Funciones del medio ambiente.
- Riesgos.
- Impactos.
- Influencia del ser humano sobre el entorno.
Cultura científica. T2. Recursos y desarrollo sostenible.irenebyg
Índice:
- Concepto de medio ambiente.
- Documental: Antes de que sea tarde”.
- Reservas y recursos.
- Desarrollo demográfico y económico.
- La huella ecológica.
- Recursos no renovables*.
- Recursos renovables*.
- Recursos continuos*.
- Modelos de desarrollo.
- Documental: Obsolescencia programada*.
- Cuestiones.
3.7y3.8.limitaciones al crecimiento.carga ambiental de las poblaciones humanasBelén Ruiz González
Limitaciones al crecimiento.carga ambiental de las poblaciones humanas. Huella Ecológica. 1º Bachillerato internacional.Sistemas Ambientales y Sociedades
Cultura científica. T2. Recursos y desarrollo sostenible.irenebyg
Índice:
- Concepto de medio ambiente.
- Documental: Antes de que sea tarde”.
- Reservas y recursos.
- Desarrollo demográfico y económico.
- La huella ecológica.
- Recursos no renovables*.
- Recursos renovables*.
- Recursos continuos*.
- Modelos de desarrollo.
- Documental: Obsolescencia programada*.
- Cuestiones.
3.7y3.8.limitaciones al crecimiento.carga ambiental de las poblaciones humanasBelén Ruiz González
Limitaciones al crecimiento.carga ambiental de las poblaciones humanas. Huella Ecológica. 1º Bachillerato internacional.Sistemas Ambientales y Sociedades
CONVOCATORIA DE MOVILIDAD ACADÉMICA INTERNACIONAL “PROYECTO PAULO FREIRE” EN PAÍSES IBEROAMERICANOS DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE ESCUELAS NORMALES PÚBLICAS DE MÉXICO
Básicamente a lo que queríamos llegar nosotros era de como el hombre como factor predominante en la destrucción ambiental, nos lleva a señalar las heridas que actualmente sufre nuestro planeta, basta mencionar, que por la obra cruel del hombre, día tras día el clima global empeora, los bosques desaparecen, los desiertos se extienden, miles de millones de toneladas de tierra fértil van a parar cada año al mar. Numerosas especies se extinguen; se calienta nuestro planeta, desastres climáticos como inundaciones, tormentas y huracanes, destruyen la tierra. Los seres humanos, con la Revolución Industrial, empezaron realmente a cambiarla faz del planeta, la naturaleza de su atmósfera, y la calidad de agua. Hoy, el rápido crecimiento de la población humana, y el desarrollo tecnológico someten al medio ambiente, y aquello está produciendo una perdida cada vez más acelerada en la calidad de vida y su capacidad para sustentarla. La presión poblacional y la pobreza conducen a esfuerzos desesperados para sobrevivir aun a costa de la naturaleza Es necesario señalar que las sociedades de consumo son los responsables fundamentales de la atroz destrucción del medio ambiente.
ENSAYO SOBRE LA HUELLA DESTRUCTIVA DEL HOMBRE EN SU HOGARWilmanAndres1
ENSAYO SOBRE LA HUELLA DESTRUCTIVA DEL HOMBRE EN SU HOGAR ENSAYO SOBRE LA HUELLA DESTRUCTIVA DEL HOMBRE EN SU HOGARENSAYO SOBRE LA HUELLA DESTRUCTIVA DEL HOMBRE EN SU HOGARENSAYO SOBRE LA HUELLA DESTRUCTIVA DEL HOMBRE EN SU HOGAR
El uso responsable de la energía nos pone ante la necesidad imperiosa de cuidar los recursos naturales, a fin de tener una confortable calidad de vida, que sea sustentable para generaciones futuras.
Análisis de sistemas abiertos, orientado a una estación terminal de ómnibus. Se hace una comparación con los seres vivos para comprender como los sistemas deben estar en un permanente proceso de mejora continua.
Gestión Seguridad Inteligente En Estación Terminal de Ómnibusguillermo durigon
Aspectos de seguridad modernos para implementar en estaciones terminales.
Análisis de adelantos que se implementarán el el futuro cercano, como Ingeligencia Artificial, Robótica, Internet de las Cosas.
Definiciones de la misma, y breve descripción de coeficientes Ef, C.O.P, aplicados a la bomba de calor. Equipos que son obsoletos tecnológicamente por ser reemplazados por la bomba de calor.
Se describen los inconvenientes onerosos del coseno fi y del factor de potencia. Soluciones prácticas desde lo más sencillo hasta paneles de control smart
¿Qué conceptos son necesarios manejar para que los sistemas crezcan y no decaigan? ¿Existen leyes y reglas "no escritas", o sea convencionalismos sociales, que son necesario entenderlas?
Mapa conceptual de las transformación espiritual que conlleva la metanoia, desde el arrepentimiento, la conversión para luego comenzar a actuar de manera diferente, con un norte distinto en la vida.
ENERGÍA CINÉTICA EN LA TEORÍA DE LA RELATIVIDAD ESPECIALguillermo durigon
Anális de la variación relativistica de la masa y la energia cinética considerando la transformación hiperbólica que simplifica mucho los cálculos y ayuda a comprender más fácilmente los conceptos.
El Medio Ambiente(concientizar nuestra realidad)govesofsofi
Este pequeño trabajo tiene como intención concientizar sobre el medio ambiente...menciona las "famosas" islas de basuras y unos jóvenes que intentaron cambiar la realidad de la contaminación, pero como sabemos...no basta con uno o dos para poder lograr grandes cambios, se necesita de todos para poder lograr los. Roma no fue grande a causa de una sola persona...
Presentación de Inés Aguilar, de IITG Instituto Tecnológico de Galicia, en la píldora del jueves 30 de mayo de 2024, titulada "La Píldora de los Jueves: Performance Verification WELL".
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...CIFOR-ICRAF
Presented by Kristell Hergoualc'h (Scientist, CIFOR-ICRAF) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...CIFOR-ICRAF
Presented by Lauren Cooper and Rowenn Kalman (Michigan State University) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de ParísCIFOR-ICRAF
Presented by Berioska Quispe Estrada (Directora General de Cambio Climático y Desertificación) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de París
MEDIO AMBIENTE
1. MEDIO AMBIENTE
Es mucho más difícil de lo que se cree dar una definición de
medio ambiente, entre otras razones porque es una ciencia que
estudia interrelaciones que aún no se conocen bien.
El medio ambiente es un sistema formado por elementos
naturales y artificiales que están interrelacionados y que son
modificados por la acción humana. Se trata del entorno que
condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores
naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y
momento determinado.
Los seres vivos, el suelo, el agua, el aire, los objetos físicos
fabricados por el hombre y los elementos simbólicos (como las
tradiciones, por ejemplo) componen el medio ambiente. La
conservación de éste es imprescindible para la vida sostenible de
las generaciones actuales y de las venideras.
http://definicion.de/medio-ambiente/
Otra definición:
Conjunto de componente físicos, químicos, biológicos y sociales
capaces de causar efectos directos o indirectos, en un plazo
corto o largo, sobre los seres vivos y las actividades humanas.
2. (Conferencia de la ONU para el Medio Ambiente Humano;
Estocolmo 1972)
Lo primero que salta a la vista de estas definiciones, la acción del
ser humano con su inteligencia capaz de modificar el mismo de
manera muy notoria.
Estamos frente a una ciencia integradora, abierta y sintética que
reúne varias ramas del conocimiento humano.
Su estudio tiene varios enfoques
-económico: fuente de recursos y también para dejar deshechos.
-administrativo operativo: todo el estudio de la biosfera así como
la cultura humana, con sus interacciones.
-ecológico: todos los factores físicos y biológicos que actúan
sobre un individuo y su comunidad. El individuo puede ser un ser
cualesquiera, por ejemplo una especie vegetal.
Enfoque Oficial: Encaminado al tema productivo, económico, de
recursos teniendo al ser humano como centro, restándole
importancia al resto de los seres vivos.
Antes de la revolución industrial, el hombre consumía y producía
varios productos a la vez, siendo el comercio mínimo, apartado de
la gente en general. Se producía las cosechas para consumirlas en
la localidad, quedando muy poco margen para comerciar afuera.
Como básicamente todo era musculo humano o animal, la
producción estaba sujeta a los avatares o “caprichos” de la
Naturaleza. Por ejemplo el año que el Nilo desbordaba, Egipto
vivía en la abundancia, pero ocasionalmente no lo hacía y generaba
tremendas hambrunas como las descriptas en Génesis en el
3. relato de José en Egipto. Por otro lado en Babilonia, los
desbordes del Éufrates traían prosperidad a la región. Poco y
nada se podía hacer ante estos eventos naturales.
Pero con la Revolución Industrial las cosas cambiaron. La
construcción de máquinas que reemplazaron el musculo humano, la
construcción de represas para tener agua para las sequias o
regar zonas áridas, la utilización de combustibles fósiles que
hicieron por primera vez que la humanidad dejara de depender el
gradiente térmico generado por la luz solar ya que fue posible
liberar energía almacenada por miles o millones de años en poco
tiempo, disponiéndose fuentes de energía, según se creía,
ilimitadas.
La Naturaleza fue vista como enemiga, como ser indómito que
debía ser domado por la fuerza intelectual del hombre y sus
máquinas. La visión antropocéntrica cobro más fuerza que nunca
de la mano de la manera que la teoría de Darwin fue interpretada
en el plano social ya que la evolución construía al ser humano
como el más fuerte, con el derecho que da la fuerza para
imponerse sobre los débiles, entre ellos la naturaleza. Un pájaro
que por accidente se metía adentro de la turbina de avión, pasó a
ser un pajarraco molesto, que de ser necesario debería ser
exterminado en aras del progreso. Los búfalos estaban ahí para
que el más fuerte les pegara un tiro, los safaris de caza mayor
demostraban la superioridad del hombre, creando una sensación
de supremacía en los cazadores, quienes recibían la aprobación
social.
¿Qué objetivo tiene preservar una fauna y especies arbóreas si
abajo hay rocas llenas de minerales para la industria? ¿Se va a
detener el progreso humano por unos árboles y unos cuantos
4. pajarracos? ¿Cuál puede ser el problema de desplazar a
primitivos aborígenes que viven como animales?
¿El volcán destruye o crea atmósfera?
¿Se pueden construir ciudades en cualquier parte del planeta?
Pero claro, fue necesario aprender de la manera dolorosa. Las
fuerzas cósmicas que mantienen en órbita la Tierra se volvieron
en contra de la humanidad. El calentamiento global cambia los
cultivos, eleva océanos, trae plagas insectívoras. Las minas a cielo
abierto destruyen la biosfera, dejando tierra arrasada
inservible, los pesticidas dañan a la salud humana. El mundo
5. comercial está dejando sin trabajo a millones de personas que
ahora comienzan a reclamar su sustento. Por lo tanto es
necesario un cambio de enfoque. La Naturaleza es una amiga que
hay que tratarla bien.
¿Amiga o enemiga?
Pero por ahora es necesario ahondar en más definiciones:
Componentes del medio ambiente.
Físicos: El relieve, la temperatura y la presencia de agua son
los principales factores físicos que determinan las
características.
La salinidad, el pH del agua, la concentración del
oxígeno y dióxido de carbono, etc. que favorecen o impiden el
desarrollo de determinados seres vivos.
Los seres vivos establecen distintos tipos de
relaciones entre ellos principalmente de tipo alimentario. La
supervivencia de la especie depende de los seres vivos de los que
se alimenta.
6. ociales y culturales: Factor exclusivo de la especie humana. La
forma de vida de los seres humanos influye tanto sobre las
personas como sobre los otros seres vivos que les rodean. Este
punto merece mucha atención ya que la especie humana puede
producir cambios geológicos en muy poco tiempo.
Podemos introducirnos en el concepto de sistema, tema que será
abordado en una próxima carga.