Este documento describe la situación de pobreza y exclusión social en el barrio Los Colorines en Badajoz, Extremadura, España. El barrio se encuentra a las afueras de la ciudad y es considerado el más pobre. La pobreza va más allá de lo económico y conlleva un deterioro en todos los aspectos de la vida. La parroquia local trabaja con niños y mujeres a través de apoyo escolar, tiempo libre, educación en valores, y cursos de autoestima y habilidades para mejorar las vidas de los residentes.

1. INTRODUCCIÓN
AL TRATAR EL TEMA DE LA POBREZA EN
LOS PAÍSES EUROPEOS NO SE NOS
PUEDE OLVIDAR UNO DE LOS BARRIOS
MÁS CONFLICTIVOS Y PELIGROSO DE
EXTREMADURA.

2. ES UN DEBER COMO PACENSES REIVINDICAR Y
ENSEÑAR UN BARRIO POBRE DONDE EL
DELINCUENTE CAMPA A SUS ANCHAS Y EL QUE
NO LO ES, ESTÁ DESEOSO DE ABANDONARLO.
MILES DE PERSONAS VOLUNTARIAS TRABAJAN A
DIARIO PARA ERRADICAR LA POBREZA EN ESTAS
Y OTRAS ZONAS POBRES DE BADAJOZ,
EXTREMADURA, ESPAÑA Y COMO NO… DE
EUROPA.

3. LOS COLORINES
UBICACIÓN:
Situado a las afueras de Badajoz, a dos
kilómetros del centro está 'Los Colorines',
la barriada más pobre de Badajoz.

4. ¿QUÉ NECESITA UNA PERSONA PARA VIVIR
CON DIGNIDAD?
1. NECESIDADES MATERIALES: Alimentación,
vestidos, protección de la salud, vivienda,
descanso, servicios públicos.
2. NECESIDADES SOCIALES: Educación,
trabajo, participación social, familia.

5. 3.- NECESIDADES AFECTIVAS: Relaciones con
otras personas, fomentar la autoestima, el afecto,
el reconocimiento, la aceptación y el respeto.
4.- NECESIDADES ESPIRITUALES: Desarrollar
sus facultades: Libertad, necesidad de elegir,
pertenencia a una comunidad y crear su propia
identidad.

6. Nos encontramos en una barrio donde la verdadera
POBREZA ES LA EXCLUSIÓN
O Cuando hablamos de POBREZA EN EXCLUSIÓN
estamos hablando de muchas situaciones de:
O Desestructuración.
O Mala organización personal.
O Hábitos de vida poco saludables.
O Escasa o nula organización del hogar.
O Escasa Educación.

7. EJEMPLOS QUE SE DAN EN
LA ZONA
1.- CUANDO TIENEN DINERO LO
GASTAN… PERO ESO NO SE TRADUCE
EN CALIDAD DE VIDA.
POR LO QUE PUEDE HABER PERSONAS
QUE SE GASTAN UN DINERAL EN
COSAS QUE NO VALEN LA PENA, PERO
LUEGO NO TIENEN PARA COMER.

8. +
2.- PERSONAS QUE COBRAN AYUDAS Y SE LA
GASTAN, A MITAD DE MES NO TIENEN NADA, CON
LO CUAL ESTAMOS HABLANDO DE UNA POBREZA
EDUCATIVA, SON GENTE CON ESCASA CULTURA,
SON ANALFABETOS FUNCIONALES QUE NO SABEN
LEER NI ESCRIBIR.
3.- HAY GENTE QUE VIVE DE LA VENTA DE DROGA,
EL DINERO QUE RECAUDAN ES DINERO NEGRO,
PERO NO SE TRADUCE EN CALIDAD DE VIDA… SE
TRADUCE EN GASTAR TODO EL DINERO CUANTO
ANTES: ZAPATILLAS CARAS, COCHES, MÓVILES…
COSAS INNECESARIAS.

9. PERO… LA POBREZA Y LA EXCLUSIÓN NO ES SÓLO
UN PROBLEMA ECONÓMICO, VA MÁS ALLÁ…
CONLLEVA IMPLÍCITO UN DETERIORO EN TODOS
LOS ÓRDENES DE LA VIDA.
IMÁGEN DE UNA CALLE DEL BARRIO

10. PROBLEMA:
O ÁMBITO DONDE NO ENTRA LA POLICÍA:
SIEMPRE HAY GENTE QUE VERDADERAMENTE SON
DELINCUENTES Y NO QUIEREN IR A VIVIR A OTROS
SITIOS PORQUE ESTE ESPACIO ES EL MARCO IDEAL
PARA SUS NEGOCIOS Y TRAPICHEOS.
PERO… ¿CUÁL ES EL GRAVE PROBLEMA?
CONSIDERAR QUE TODA LA POBLACIÓN QUE HAY EN
ESTA ZONA..
QUIERE VIVIR EN ESTA SITUACIÓN

11. ¿CÓMO SE LLEGA AQUÍ?
O LA HISTORIA SE REPITE UNA Y OTRA
VEZ…
O PAREJAS JÓVENES, DONDE ELLA
QUEDA EMBARAZADA Y COMIENZAN A
VIVIR EN PAREJA, AMBOS EN PARO, O
CON POCOS RECURSOS…
O ¿DÓNDE HAY ZONAS QUE SE PUEDA
VIVIR BARATO?
O PUES EN ZONAS DONDE HAY PISOS
DE PROTECCIÓN OFICIAL… CUYA
MENSUALIDAD ES 45 EUROS.

12. LOS NIÑOS…
O HOY EN DÍA EN ESPAÑA, TODOS LOS
NIÑOS TIENEN DERECHO A LA
EDUCACIÓN PERO NO TODOS LOS
NIÑOS TIENEN LAS MISMAS
OPORTUNIDADES.
O ES DIFERENTE HABER NACIDO EN
UNA FAMILIA ESTRUCTURADA,
ORGANIZADA, NORMALIZADA QUE
HABER NACIDO EN UNA FAMILIA
DONDE SU PADRE ESTÁ EN PRISIÓN,
PORQUE VENDÍA DROGA O ERA
DROGADICTO.

13. O ¿OS IMAGINÁIS?
O EN INVIERNO VIVIR EN UNA CASA SIN
CONDICIONES, LOS NIÑOS PEQUEÑOS
SIN CALEFACCIÓN, NO CENTRAL, SINO
UN PEQUEÑO RADIADOR PARA QUITAR
EL FRÍO…

14. ¿HAY ALGUNA ESPERANZA PARA QUE
ESTAS FAMILIAS CAMBIEN SU
SITUACIÓN?

15. MISIÓN DE LA PARROQUIA
DEL BARRIO
O PARROQUIA NTRA. SRA. DE LA
ASUNCIÓN.

16. CUANDO ALGUIEN DA A LA PUERTA…

17. QUE LE DAMOS…
O SERVICIO DE ACOGIDA: DONDE DOS DÍAS
OFICIALES LAS PERSONAS NECESITADAS
SOLICITAN AYUDA.
O PARA ELLO HAY QUE:
O CONOCER A LAS FAMILIAS.
O CONOCER LA REALIDAD.
O CONOCER A LA GENTE.
O CONOCER EL BARRIO.
.

18. Y…
O VISITAR SUS CASAS:
O ¿PARA QUÉ?
O PARA CONTROLAR Y COMPROBAR EN
QUÉ SITUACIÓN VIVEN.

19. ¿PARA QUÉ SUELEN PEDIR
AYUDA?
O PARA PAGAR EL RECIBO DE LUZ.
O PARA PAGAR EL RECIBO DEL AGUA.
O LA BOMBONA DE GAS.

20. TRABAJAMOS CON DOS
GRUPOS SOCIALES
O NIÑOS.
O MUJER
LOS DOS GRUPOS MÁS CASTIGADOS
EN LA ZONA

21. NIÑOS
O ¿EN QUÉ LOS AYUDAMOS?
O APOYO ESCOLAR.
O TIEMPO LIBRE.
O EDUCACIÓN EN VALORES.
O Y SOBRE TODO…
ALTERNATIVAS EN OTROS ÁMBITOS.

22. LAS MUJERES…
O OTRA GRAN SUFRIDORA DE ESTAS
ZONAS ES LA MUJER…
O ¿QUÉ SE LE OFRECE?
O CURSOS DE AUTOESTIMA.
O ORGANIZACIÓN DEL HOGAR.
O HABILIDADES SOCIALES.
O FORMACIÓN LABORAL.