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 Es un sistema o fuentes de información
de documentos generalmente en
formato HTML de Hipertexto y/o
Hipermedios enlazados y accesibles a
través de internet.
 Empezó en América, Estados Unidos, en
1969 era una simple intercomunicación
para la transferencia de textos e
informaciones entre organismos de
carácter militar o instituciones
educativas universitarias.
 En 1990; en Suiza, Tim Berners-Lee se
intereso en estudiar los ordenadores del
centro de investigaciones CERN.
 Potenciación de presencia informativa y
accesible a través de la red.
 El internet se convierte en un servidor de
conocimiento estático, de acceso
limitado, por razones técnicas,
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 Paginas creadas a partir del código
HTLM difícilmente actualizables y con
nula interacción del usuario en las
mismas.
 Se concibe como una web de lectura y
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dinámica.
 Inteligencia individual: individualización
y personalización en la información
publicada en la red.
 Énfasis del uso de las redes como
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Esta nueva web no solo de lectura, sino
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como Web 2.0 y aporto cambios y
adelantos importantes en la
comunicación en red y en las
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  • 1.
  • 2.
  • 3.  Es un sistema o fuentes de información de documentos generalmente en formato HTML de Hipertexto y/o Hipermedios enlazados y accesibles a través de internet.
  • 4.  Empezó en América, Estados Unidos, en 1969 era una simple intercomunicación para la transferencia de textos e informaciones entre organismos de carácter militar o instituciones educativas universitarias.  En 1990; en Suiza, Tim Berners-Lee se intereso en estudiar los ordenadores del centro de investigaciones CERN.
  • 5.  Potenciación de presencia informativa y accesible a través de la red.  El internet se convierte en un servidor de conocimiento estático, de acceso limitado, por razones técnicas, económicas y geográficas.  Paginas creadas a partir del código HTLM difícilmente actualizables y con nula interacción del usuario en las mismas.
  • 6.  Se concibe como una web de lectura y acceso a información estática o dinámica.  Inteligencia individual: individualización y personalización en la información publicada en la red.  Énfasis del uso de las redes como instrumento para el aprendizaje formal.
  • 7.
  • 8. Esta nueva web no solo de lectura, sino también de escritura fue bautizada como Web 2.0 y aporto cambios y adelantos importantes en la comunicación en red y en las aplicaciones con las que se realizaba, que permitieron una mayor interacción y mas completa entre el usuario y el medio, pero sobre todo entre usuarios.
  • 9.  Interacción del usuario con la red pudiendo el mismo incluir su propia información, en el sistema, creando o no Web interactivas y visuales.
  • 10.
  • 11.
  • 12.  La WEB, tal y como la conocemos hoy día ha permitido un flujo de comunicación global a una escala sin precedentes.  Todo puede ser compartido y digitalmente, llegando de forma inmediata a cualquier otro planeta.