Web 1.0
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•318 vistas
La Web 1.0 se caracterizaba por ser unidireccional y tener contenidos estáticos que no se podían actualizar fácilmente. Las primeras páginas web publicaban texto que no podía modificarse a menos que el webmaster subiera de nuevo toda la página. La Web 1.0 tenía un carácter principalmente informativo y las empresas empezaron a usarla con diseños limitados debido a las limitaciones tecnológicas.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Herramientas web 2
La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y contenido generado por usuarios. Se caracteriza por aplicaciones web que permiten la interacción y participación de los usuarios más que su mera observación. Las tecnologías subyacentes incluyen XML, AJAX, RSS y APIs que permiten la integración y reutilización de datos.
Herramientas web 2
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios para generar contenido. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales y RSS. Estas herramientas permiten a los usuarios compartir información, documentos, videos y fotos de manera fácil.
Tipos de web
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por los desarrolladores sin interacción de los usuarios. La Web 2.0 permitió a los usuarios participar y contribuir al contenido a través de blogs, redes sociales y plataformas de auto-edición. La Web 3.0 usa datos semánticos para crear programas inteligentes que pueden manipular datos de manera más eficiente.
Web 1.0 hazzan
El documento describe las diferentes generaciones de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. La Web 1.0 se caracterizó por contenidos estáticos y unidireccionales. La Web 2.0 introdujo blogs, wikis y redes sociales permitiendo contenidos dinámicos y participación de los usuarios. La Web 3.0 expandió el acceso a través de dispositivos móviles y aplicaciones en la nube. Finalmente, la Web 4.0 propone una interacción más personalizada que soluciona las necesidades específicas del usuario.
Web 1.0, 2.0, 3.0, 4.0
El documento describe las diferentes generaciones de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. La Web 1.0 se caracterizó por contenidos estáticos y unidireccionales. La Web 2.0 introdujo blogs, wikis y redes sociales permitiendo contenidos dinámicos y participación de los usuarios. La Web 3.0 expandió el acceso a través de dispositivos móviles y aplicaciones en la nube. Finalmente, la Web 4.0 propone una interacción más personalizada que soluciona las necesidades específicas del usuario.
Wed 2.0
La Web 2.0 se refiere a la evolución de la web original creada por Tim Berners-Lee y Robert Cailliau en la década de 1990, la cual ha permitido el desarrollo de páginas web más dinámicas y centradas en la interacción social entre usuarios a través de redes sociales y contenido generado por los propios usuarios.
Las redes sociales
El documento compara la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas que rara vez se actualizaban. La Web 2.0 se caracteriza por sitios dinámicos que aprovechan la inteligencia colectiva de los usuarios. La Web 3.0 se refiere a la evolución hacia hacer los contenidos más accesibles y poder deducir información a través del análisis semántico de los datos.
Daniel cogua web
Este documento compara las características de la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 se caracterizaba por ser unidireccional y tener contenidos estáticos. La Web 2.0 permitió la colaboración y compartir contenido a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 es la web semántica que permite el acceso a través de diferentes dispositivos como teléfonos y tabletas.
Recomendados
Herramientas web 2
La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y contenido generado por usuarios. Se caracteriza por aplicaciones web que permiten la interacción y participación de los usuarios más que su mera observación. Las tecnologías subyacentes incluyen XML, AJAX, RSS y APIs que permiten la integración y reutilización de datos.
Herramientas web 2
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios para generar contenido. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales y RSS. Estas herramientas permiten a los usuarios compartir información, documentos, videos y fotos de manera fácil.
Tipos de web
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por los desarrolladores sin interacción de los usuarios. La Web 2.0 permitió a los usuarios participar y contribuir al contenido a través de blogs, redes sociales y plataformas de auto-edición. La Web 3.0 usa datos semánticos para crear programas inteligentes que pueden manipular datos de manera más eficiente.
Web 1.0 hazzan
El documento describe las diferentes generaciones de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. La Web 1.0 se caracterizó por contenidos estáticos y unidireccionales. La Web 2.0 introdujo blogs, wikis y redes sociales permitiendo contenidos dinámicos y participación de los usuarios. La Web 3.0 expandió el acceso a través de dispositivos móviles y aplicaciones en la nube. Finalmente, la Web 4.0 propone una interacción más personalizada que soluciona las necesidades específicas del usuario.
Web 1.0, 2.0, 3.0, 4.0
El documento describe las diferentes generaciones de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. La Web 1.0 se caracterizó por contenidos estáticos y unidireccionales. La Web 2.0 introdujo blogs, wikis y redes sociales permitiendo contenidos dinámicos y participación de los usuarios. La Web 3.0 expandió el acceso a través de dispositivos móviles y aplicaciones en la nube. Finalmente, la Web 4.0 propone una interacción más personalizada que soluciona las necesidades específicas del usuario.
Wed 2.0
La Web 2.0 se refiere a la evolución de la web original creada por Tim Berners-Lee y Robert Cailliau en la década de 1990, la cual ha permitido el desarrollo de páginas web más dinámicas y centradas en la interacción social entre usuarios a través de redes sociales y contenido generado por los propios usuarios.
Las redes sociales
El documento compara la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas que rara vez se actualizaban. La Web 2.0 se caracteriza por sitios dinámicos que aprovechan la inteligencia colectiva de los usuarios. La Web 3.0 se refiere a la evolución hacia hacer los contenidos más accesibles y poder deducir información a través del análisis semántico de los datos.
Daniel cogua web
Este documento compara las características de la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 se caracterizaba por ser unidireccional y tener contenidos estáticos. La Web 2.0 permitió la colaboración y compartir contenido a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 es la web semántica que permite el acceso a través de diferentes dispositivos como teléfonos y tabletas.
Web 2.0
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios. Las características clave incluyen el aumento de blogs y redes sociales, contenido agregado por usuarios, y etiquetado colectivo. Las herramientas 2.0 permiten crear entornos multimedia colaborativos y sistemas de logros compartidos. La tecnología 2.0 incluye CSS, AJAX y APIs REST para permitir que los usuarios controlen y compartan fácilmente su información.
Web
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 era unidireccional y estática, con contenido que no podía actualizarse fácilmente. La Web 2.0 introdujo mejoras como redes sociales, wikis y blogs, además de mejores herramientas y servidores. La Web 3.0 usa almacenamiento en la nube para evitar que los usuarios necesiten sistemas complejos.
Webs 1.0 y 2.0
La Web 1.0 fue creada en 1994 y permitía al usuario limitarse a recibir información subida por el webmaster mediante enlaces o formularios de correo electrónico. La Web 2.0 surgió en 2003 y permitió a los usuarios publicar y realizar cambios en la información a través de redes sociales, blogs, wikis y otras aplicaciones interactivas.
Web 2.0
El documento habla sobre Web 2.0. Define Web 2.0 como sitios web que facilitan compartir información, interoperabilidad, diseño centrado en el usuario y colaboración. Las características clave incluyen el auge de blogs y redes sociales, contenido agregado por usuarios, y etiquetado colectivo. También describe las herramientas 2.0 como colaborativas y sociales que permiten crear entornos multimedia y sistemas de logros y competencia.
webWeb
La Web 1.0 comenzó en la década de 1960 con navegadores de texto y luego evolucionó para incluir HTML para hacer las páginas más atractivas visualmente. Era una web estática donde los usuarios solo podían leer contenido sin actualizaciones creado por los webmasters, sin capacidad de interactuar o comentar.
Punto 7
Un wiki es una aplicación web que permite a los usuarios editar colaborativamente el contenido, creando páginas y enlazándolas entre sí de forma no estructurada. Los wikis se caracterizan por permitir ediciones sin restricciones usando solo un navegador web y promover asociaciones temáticas entre páginas mediante enlaces. La navegación se realiza siguiendo enlaces hipertextuales entre páginas en lugar de esquemas formales.
Evolución de la web
La primera web era estática y de solo lectura, con páginas creadas en HTML que eran difíciles de actualizar. La web 2.0 permitió una mayor interacción entre usuarios y actualizaciones constantes a través de redes sociales. La web 3.0 se basa en una internet más inteligente que permite búsquedas más cercanas al lenguaje natural y la participación de bots.
Web 1
La Web 1.0 se refiere al estado inicial de la World Wide Web desde los años 1960 hasta principios de los 2000. Se caracterizó por páginas web estáticas creadas con HTML que rara vez se actualizaban, con pocos productores de contenido y una interacción mínima entre los usuarios principalmente como lectores.
Web 2.0
La Web 1.0 se caracteriza por páginas web estáticas con contenido fijo que rara vez se actualizaba. Incluía elementos como páginas creadas de forma fija, uso de marcos, botones GIF y formularios enviados por correo electrónico. La Web 2.0 representa la evolución hacia usuarios activos que participan y contribuyen contenido dinámico a través de blogs, redes sociales, contenido generado por usuarios y etiquetado colectivo.
Comparacion
esta es una comparación de las diferentes versiones que tiene slideshare, de acuerdo con esta presentación puedes ver para que sirve cada una de sus versiones
Evoluciondelaweb josesalazar
La Web 1.0 comenzó en los años 60 con navegadores de sólo texto y luego el HTML permitió páginas más visuales, mientras que la Web 2.0 introdujo en 2004 modelos de páginas interactivas que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 fomenta la participación y colaboración entre usuarios.
Multimedia
El documento describe la historia y características de la Web 1.0. La Web 1.0 comenzó en la década de 1960 con navegadores de solo texto y luego el desarrollo del HTML en 1990 que permitió páginas más visuales. La Web 1.0 era de solo lectura donde los usuarios no podían interactuar con el contenido. Tenía páginas estáticas definidas por el webmaster sin interacción del usuario.
Características de la Web 2.0
El documento contrasta las características de la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 permitía solo lectura de contenido estático creado por expertos, mientras que la Web 2.0 permite lectura y escritura colaborativa de contenido dinámico creado por todos los usuarios. La Web 2.0 ofrece ventajas educativas como permitir buscar, crear y compartir contenido online de forma interactiva y colaborativa utilizando herramientas como blogs, wikis y redes sociales.
Marcos
El concepto de Web 2.0 surgió en 2004 como resultado de la evolución de la tecnología desde la creación de la web en 1990. Antes de la Web 2.0, las páginas web eran estáticas y no se actualizaban frecuentemente, mientras que las webs dinámicas 1.5 servían páginas HTML dinámicas desde una base de datos. La Web 2.0 se enfoca en la interacción social y las redes entre usuarios, creando sitios que actúan como puntos de encuentro en lugar de webs tradicionales.
Diferencias entre las webs
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por expertos con poco input del usuario. La Web 2.0 permitió mayor interacción e intercambio de información entre usuarios a través de blogs, redes sociales y contenido generado por el usuario. La Web 3.0 busca utilizar inteligencia artificial para vincular datos de diferentes fuentes y proveer búsquedas más personalizadas a través de una clasificación ligada a las características individuales del usuario.
YOUTH FOR YAMUNA- a YFJ initiative
Youth for Justice is a Delhi-based group that works on spontaneous issues requiring public attention. They mobilized citizens against an unfair court verdict and addressed farmer suicides. Now they seek answers on Yamuna river encroachment. They organize events like candlelight vigils and bike rallies. They use research, networking, and media to raise awareness and pressure authorities to protect the river from pollution, exploitation, and development on its floodplains.
GALERÍA DE IMÁGENES DEL C.D. VILLALÓN
El documento presenta una galería de imágenes del Club Deportivo Villalón de Campos que juega en la Segunda División Provincial Aficionado durante la temporada 2008-2009. Se muestran fotos del equipo durante partidos y entrenamientos en esa temporada.
Teoría humanista
La teoría humanista se enfoca en el desarrollo integral de la persona. Ve al sujeto como promotor de su propio desarrollo y rechaza los enfoques reduccionistas. El aprendizaje significativo y las relaciones empáticas son fundamentales. La educación debe ayudar a los estudiantes a descubrir quiénes son y qué quieren ser, respetando sus diferencias individuales.
Practica img
El documento presenta una promoción de una papelería que ofrece cajas de clips irrompibles a un precio especial de comprando una caja adicionales gratis, tijeras de acero inoxidable a un precio reducido, y tarjetas de felicitación originales como regalo para compras superiores a 10€. La papelería se encuentra en la avenida Isaac Newton junto al centro comercial y tiene un horario de 9:00-14:00 y 15:30-20:00.
Ejercicio 9, viñetas
El documento lista los días de la semana en tres esquemas diferentes: numerado, alfabético y con viñetas. También describe los principales servicios ofrecidos por los centros servidores, incluyendo correo electrónico, navegación web, sesiones remotas, transferencia de archivos, grupos de noticias y búsqueda de información organizada. Se necesita conocer el número de teléfono del nodo del centro servidor para conectarse.
Den digitala agendan på WebCoast 2013
Tore Johnsson och Maria Gustafsson höll en session på knytkonferensen WebCoast i Göteborg om arbetet med den digitala agendan i Västra Götaland.
Diskutera gärna om den digitala agendan i gruppen Digital Agenda Västra Götaland på LinkedIn: http://www.linkedin.com/groups/Digital-Agenda-Västra-Götaland-4509632?home=&gid=4509632&trk=anet_ug_hm
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Web 2.0
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios. Las características clave incluyen el aumento de blogs y redes sociales, contenido agregado por usuarios, y etiquetado colectivo. Las herramientas 2.0 permiten crear entornos multimedia colaborativos y sistemas de logros compartidos. La tecnología 2.0 incluye CSS, AJAX y APIs REST para permitir que los usuarios controlen y compartan fácilmente su información.
Web
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 era unidireccional y estática, con contenido que no podía actualizarse fácilmente. La Web 2.0 introdujo mejoras como redes sociales, wikis y blogs, además de mejores herramientas y servidores. La Web 3.0 usa almacenamiento en la nube para evitar que los usuarios necesiten sistemas complejos.
Webs 1.0 y 2.0
La Web 1.0 fue creada en 1994 y permitía al usuario limitarse a recibir información subida por el webmaster mediante enlaces o formularios de correo electrónico. La Web 2.0 surgió en 2003 y permitió a los usuarios publicar y realizar cambios en la información a través de redes sociales, blogs, wikis y otras aplicaciones interactivas.
Web 2.0
El documento habla sobre Web 2.0. Define Web 2.0 como sitios web que facilitan compartir información, interoperabilidad, diseño centrado en el usuario y colaboración. Las características clave incluyen el auge de blogs y redes sociales, contenido agregado por usuarios, y etiquetado colectivo. También describe las herramientas 2.0 como colaborativas y sociales que permiten crear entornos multimedia y sistemas de logros y competencia.
webWeb
La Web 1.0 comenzó en la década de 1960 con navegadores de texto y luego evolucionó para incluir HTML para hacer las páginas más atractivas visualmente. Era una web estática donde los usuarios solo podían leer contenido sin actualizaciones creado por los webmasters, sin capacidad de interactuar o comentar.
Punto 7
Un wiki es una aplicación web que permite a los usuarios editar colaborativamente el contenido, creando páginas y enlazándolas entre sí de forma no estructurada. Los wikis se caracterizan por permitir ediciones sin restricciones usando solo un navegador web y promover asociaciones temáticas entre páginas mediante enlaces. La navegación se realiza siguiendo enlaces hipertextuales entre páginas en lugar de esquemas formales.
Evolución de la web
La primera web era estática y de solo lectura, con páginas creadas en HTML que eran difíciles de actualizar. La web 2.0 permitió una mayor interacción entre usuarios y actualizaciones constantes a través de redes sociales. La web 3.0 se basa en una internet más inteligente que permite búsquedas más cercanas al lenguaje natural y la participación de bots.
Web 1
La Web 1.0 se refiere al estado inicial de la World Wide Web desde los años 1960 hasta principios de los 2000. Se caracterizó por páginas web estáticas creadas con HTML que rara vez se actualizaban, con pocos productores de contenido y una interacción mínima entre los usuarios principalmente como lectores.
Web 2.0
La Web 1.0 se caracteriza por páginas web estáticas con contenido fijo que rara vez se actualizaba. Incluía elementos como páginas creadas de forma fija, uso de marcos, botones GIF y formularios enviados por correo electrónico. La Web 2.0 representa la evolución hacia usuarios activos que participan y contribuyen contenido dinámico a través de blogs, redes sociales, contenido generado por usuarios y etiquetado colectivo.
Comparacion
esta es una comparación de las diferentes versiones que tiene slideshare, de acuerdo con esta presentación puedes ver para que sirve cada una de sus versiones
Evoluciondelaweb josesalazar
La Web 1.0 comenzó en los años 60 con navegadores de sólo texto y luego el HTML permitió páginas más visuales, mientras que la Web 2.0 introdujo en 2004 modelos de páginas interactivas que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 fomenta la participación y colaboración entre usuarios.
Multimedia
El documento describe la historia y características de la Web 1.0. La Web 1.0 comenzó en la década de 1960 con navegadores de solo texto y luego el desarrollo del HTML en 1990 que permitió páginas más visuales. La Web 1.0 era de solo lectura donde los usuarios no podían interactuar con el contenido. Tenía páginas estáticas definidas por el webmaster sin interacción del usuario.
Características de la Web 2.0
El documento contrasta las características de la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 permitía solo lectura de contenido estático creado por expertos, mientras que la Web 2.0 permite lectura y escritura colaborativa de contenido dinámico creado por todos los usuarios. La Web 2.0 ofrece ventajas educativas como permitir buscar, crear y compartir contenido online de forma interactiva y colaborativa utilizando herramientas como blogs, wikis y redes sociales.
Marcos
El concepto de Web 2.0 surgió en 2004 como resultado de la evolución de la tecnología desde la creación de la web en 1990. Antes de la Web 2.0, las páginas web eran estáticas y no se actualizaban frecuentemente, mientras que las webs dinámicas 1.5 servían páginas HTML dinámicas desde una base de datos. La Web 2.0 se enfoca en la interacción social y las redes entre usuarios, creando sitios que actúan como puntos de encuentro en lugar de webs tradicionales.
Diferencias entre las webs
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por expertos con poco input del usuario. La Web 2.0 permitió mayor interacción e intercambio de información entre usuarios a través de blogs, redes sociales y contenido generado por el usuario. La Web 3.0 busca utilizar inteligencia artificial para vincular datos de diferentes fuentes y proveer búsquedas más personalizadas a través de una clasificación ligada a las características individuales del usuario.
La actualidad más candente (15)
Destacado
YOUTH FOR YAMUNA- a YFJ initiative
Youth for Justice is a Delhi-based group that works on spontaneous issues requiring public attention. They mobilized citizens against an unfair court verdict and addressed farmer suicides. Now they seek answers on Yamuna river encroachment. They organize events like candlelight vigils and bike rallies. They use research, networking, and media to raise awareness and pressure authorities to protect the river from pollution, exploitation, and development on its floodplains.
GALERÍA DE IMÁGENES DEL C.D. VILLALÓN
El documento presenta una galería de imágenes del Club Deportivo Villalón de Campos que juega en la Segunda División Provincial Aficionado durante la temporada 2008-2009. Se muestran fotos del equipo durante partidos y entrenamientos en esa temporada.
Teoría humanista
La teoría humanista se enfoca en el desarrollo integral de la persona. Ve al sujeto como promotor de su propio desarrollo y rechaza los enfoques reduccionistas. El aprendizaje significativo y las relaciones empáticas son fundamentales. La educación debe ayudar a los estudiantes a descubrir quiénes son y qué quieren ser, respetando sus diferencias individuales.
Practica img
El documento presenta una promoción de una papelería que ofrece cajas de clips irrompibles a un precio especial de comprando una caja adicionales gratis, tijeras de acero inoxidable a un precio reducido, y tarjetas de felicitación originales como regalo para compras superiores a 10€. La papelería se encuentra en la avenida Isaac Newton junto al centro comercial y tiene un horario de 9:00-14:00 y 15:30-20:00.
Ejercicio 9, viñetas
El documento lista los días de la semana en tres esquemas diferentes: numerado, alfabético y con viñetas. También describe los principales servicios ofrecidos por los centros servidores, incluyendo correo electrónico, navegación web, sesiones remotas, transferencia de archivos, grupos de noticias y búsqueda de información organizada. Se necesita conocer el número de teléfono del nodo del centro servidor para conectarse.
Den digitala agendan på WebCoast 2013
Tore Johnsson och Maria Gustafsson höll en session på knytkonferensen WebCoast i Göteborg om arbetet med den digitala agendan i Västra Götaland.
Diskutera gärna om den digitala agendan i gruppen Digital Agenda Västra Götaland på LinkedIn: http://www.linkedin.com/groups/Digital-Agenda-Västra-Götaland-4509632?home=&gid=4509632&trk=anet_ug_hm
The politics of improving educational outcomes: From quantity to quality?
This document summarizes a study on the role of politics in education outcomes in Bangladesh, Ghana, Rwanda, and Uganda. It finds that the type of political settlement, whether competitive clientelist or dominant party, influences education policy and governance. Competitive settings lead to greater policy incoherence and rent-seeking, while dominance can provide coherence but limit reform. Improving education quality requires building stronger coalitions at both the national and local levels to shift accountability from centralized to locally-driven solutions that engage politically salient local stakeholders.
Rentabilidad y recursos naturales
Este documento define los recursos renovables y no renovables, la rentabilidad y sostenibilidad, las funciones de la Superintendencia Financiera de Colombia y la rentabilidad social empresarial. Explica que los recursos renovables pueden regenerarse mientras que los no renovables no pueden. Define la rentabilidad como el beneficio económico obtenido de una acción en relación con los recursos requeridos, y la sostenibilidad como satisfacer las necesidades actuales sin comprometer las de generaciones futuras. Además, describe las funciones de supervisión de la estabil
Havas Worldwide Trendbook 2014
This document provides 14 trends for 2014. The trends include: 1) tinkering and experimentation becoming more common as people try to solve problems on their own, 2) guilt money funding innovative public-private partnerships, 3) debates around countries and states considering breaking up, 4) older adults seeking new roles and redefining life after middle age, 5) organizations like the Catholic church rebranding themselves, and 6) emerging economies like the MINT countries gaining prominence as the BRICs lose momentum.
Ouduya
El niño visitó Toledo en julio de 2013 con su familia. Durmió en el largo viaje en coche hasta la ciudad. Disfrutó de su estancia al poder salir libremente y escaparse con su prima a la plaza sin su hermana. Le gustaron los monumentos pero no le gustó despedirse. Le encantaría volver debido a lo bien que se lo pasó.
Speech 1 presentation powerpoint
The document discusses balancing school, work, and family by lowering stress levels in each area. It states that work typically causes the most stress for adults, while school and family are more stressful for younger people. Simple ways to reduce stress include being prepared, communicating, staying positive for school; showing initiative, planning work hours, and communicating with bosses for work; and spending quality time with family without being financially or mentally drained. The document concludes that maintaining self-control and scheduling can help balance these life factors and reduce stress.
September 2014 Session Promo Slide Deck
Displayed at the Sept user group session before and after the session to recognize sponsors, promote upcoming events, and invite feedback from our user group members.
Destacado (17)
The politics of improving educational outcomes: From quantity to quality?
The politics of improving educational outcomes: From quantity to quality?
Similar a Web 1.0
Web 1.0 y 2.0
La Web 1.0 era estática, de sólo lectura, y los usuarios tenían un papel pasivo. Los sitios web se creaban de forma fija y rara vez se actualizaban. En contraste, la Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente como contribuyentes de contenido, a través de blogs, redes sociales y otras plataformas que se actualizan constantemente. Los usuarios dejaron de ser meros espectadores para convertirse en creadores de contenido que agregan valor a la Web.
Web 1.0
Este documento describe las características de la Web 1.0, incluyendo que era de solo lectura para los usuarios, que los sitios web eran estáticos y actualizados infrecuentemente por el webmaster, y que usaba tecnologías como HTML y GIF. También proporciona ejemplos de sitios Web 1.0 como http://www.complexify.com/buttons/ y explica cómo difería de la Web 2.0 en permitir mayor interacción de los usuarios.
Wladimir jacome
El documento describe la evolución de la web de 1.0 a 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas que no podían ser actualizadas por los usuarios. La Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través del contenido generado por los usuarios. La Web 3.0 se refiere al movimiento hacia crear contenido accesible a través de múltiples aplicaciones.
Web 1.0
La Web 1.0 se refiere al estado inicial de la World Wide Web desde 1989 hasta aproximadamente 2003. Consistía en páginas web estáticas creadas con HTML que contenían texto, imágenes y otros medios. Los usuarios podían navegar entre las páginas mediante hiperenlaces pero no interactuar ni modificar el contenido.
Web 1.0, 2.0, 3.0
La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas con contenido creado por los desarrolladores. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos y centrados en el usuario, que permiten a los usuarios interactuar y colaborar para generar y compartir contenido. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales y otros servicios que facilitan el intercambio de información entre usuarios.
Web 1.0 Y Web 2.0
La Web 1.0 se caracterizaba por ser estática y unidireccional, con contenidos que no se actualizaban a menos que el webmaster los modificara manualmente. La Web 2.0 introdujo contenidos dinámicos y colaborativos generados por los usuarios, como blogs, wikis y redes sociales, donde los usuarios pasaron de ser meros espectadores a contribuidores activos. Las principales diferencias son que la Web 1.0 era solo informativa mientras que la Web 2.0 es interactiva y definida por los usuarios.
Web 1.0-Web 2.0
La Web 1.0 se caracterizaba por ser estática y unidireccional, con contenidos que no se actualizaban a menos que el webmaster los modificara manualmente. La Web 2.0 introdujo contenidos dinámicos y colaborativos generados por los usuarios, como blogs, wikis y redes sociales, donde los usuarios pasaron de ser meros espectadores a contribuidores activos. Las principales diferencias son que la Web 1.0 era solo informativa mientras que la Web 2.0 es interactiva y definida por los usuarios.
WEB 2.0
El documento resume la evolución de la World Wide Web. Define la Web 1.0 como la versión más básica con páginas estáticas y navegadores de solo texto. En 2005, Tim O'Reilly definió el concepto de Web 2.0, el cual facilita la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y otras aplicaciones. Aunque el término Web 2.0 sugiere una nueva versión, realmente se refiere a cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la web.
Redes 1.0, 2.0 y 3.0
La red 1.0 permitía solo lectura de páginas estáticas, mientras que la red 2.0 facilitó la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, redes sociales y wikis. La red 3.0 podría integrar bases de datos, inteligencia artificial y realidad virtual para crear contenido accesible en múltiples dispositivos y plataformas.
Web 1.0 y 2.0
La Web 1.0 (1993-2004) consistía en páginas web estáticas creadas por desarrolladores que no permitían interacción por parte de los usuarios. La Web 2.0 (2004 en adelante) facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios, quienes pueden crear y modificar contenido a través de blogs, redes sociales, wikis y otras herramientas.
Actividad uno
El documento describe qué es una página web, sus usos, tipos y clasificaciones. Las páginas web se pueden clasificar como estáticas o dinámicas según su construcción, o como páginas HTML, Flash o de lenguaje de servidor según su tecnología. También explica los elementos básicos de una página web como texto, imágenes e hipervínculos, y los requisitos para crear una como visión, contenido, diseño y proveedor de hosting.
WEB 1.pdf
La Web 1.0 se caracterizó por páginas web estáticas sin funciones interactivas, el almacenamiento de contenido en archivos en lugar de bases de datos, y la combinación de contenido y diseño en las páginas. Los sitios web tenían fines informativos más que interactivos.
Web 1.0 vs web2.0
Este documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas que no permitían interacción del usuario. La Web 2.0 fomenta la colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales, donde los usuarios generan y comparten contenido de forma dinámica. Las características clave de la Web 2.0 incluyen contenido generado por los usuarios, roles activos de los usuarios, y la formación de comunidades en línea.
Web 1.0 vs web2.0
Este documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, describiendo sus características principales. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas que no permitían interacción del usuario, mientras que la Web 2.0 es colaborativa y dinámica, permitiendo que los usuarios generen y compartan contenido. Algunas diferencias clave son que la Web 2.0 simplifica la usabilidad, ahorra tiempo, y estimula la inteligencia colectiva.
Web 10 tics
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la propuesta de Web 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas de sólo lectura. La Web 2.0 permitió la interacción y participación de los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. Se propone que la Web 3.0 use inteligencia artificial y datos semánticos para crear una web más inteligente e interoperable.
Sandra2014
Una página web está compuesta principalmente por información como texto, sonido, video, entre otros, y por hipervínculos que permiten la navegación entre páginas. Generalmente están escritas en formatos como HTML o XHTML y pueden incluir otros recursos como hojas de estilo y scripts.
Web 1.0
el trabajo presentado anteriormente es un mapa conceptual en el cual encontraremos información básica respecto a la web 1,0
Musica y ositos (web)
La Web 1.0 (1993-2004) fue una web estática con páginas que rara vez se actualizaban. Los usuarios tenían un rol pasivo y solo podían leer contenido creado por otros. En contraste, la Web 2.0 (2004 en adelante) facilita el contenido generado por los usuarios, la participación y la colaboración a través de blogs, wikis, redes sociales y otros servicios.
Cuarta actividad, cesar escoto
Una página web es un documento electrónico que forma parte de un sitio web y contiene información y hipervínculos. Hay dos tipos de páginas web: estáticas, que muestran información permanente sin interacción; y dinámicas, que permiten aplicaciones interactivas como bases de datos y foros. Las páginas web estánticas usan principalmente enlaces entre páginas para mostrar información fija.
Similar a Web 1.0 (20)
Último
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
APORTES DE LOS DOCUMENTOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
https://labitacoradeann.blogspot.com/2019/10/estas-conmigo-jesus-amigo.html
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Último (20)
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Web 1.0
- 1. Que es la web 1.0 Así se ve una página con el formato de la web 1.0 El Web master es el encargado de coordinar o crear el diseño, la estructura y el contenido de la información que se va a colgar en Internet. Es la forma más básica que existe, con navegadores de texto, es decir, sólo de lectura.
- 2. Características Elementos de diseño Web 1.0 Migración de las páginas Web personales Algunos elementos de diseño a los blogs y los sitios con blogs agregados; típicos de un sitio Web 1.0 incluyen: de la publicación a la participación; de los contenidos Web como salidas a una gran -Páginas estáticas en vez inversión inicial que propicia un proceso de dinámicas por el usuario que la visita continuo e interactivo; y de los sistemas de gestión de contenidos a los vínculos a -El uso de framesets o Marcos partir de los etiquetados. -Libros de visitas en línea o guestbooks
- 3. la del siglo 20, era aquella que se caracteriza principalmente por ser unidireccional y realizada sobre contenidos estáticos. Las primeras páginas que vimos en Internet publicaban contenidos de texto que, una vez publicados, no se actualizaban salvo que el "webmaster" modificase dichos contenidos y volviese a subir la web de nuevo a internet. La web 1.0 tenía un carácter principalmente divulgativo, y empezaron a colgarse de internet documentos e información principalmente cultural. Poco a poco las empresas empezaron a tomar parte y las primeras webs de empresa surgieron, con diseños muy pobres (no había herramientas, ni
- 4. tecnología, ni conexión suficiente como para hacerlo mejor) y contenidos que rápidamente quedaban anticuados al ser complejo actualizarlos.