Las principales tecnologías de la Web 2.0 mencionadas en el documento son videos, medios, buscadores, blogs, y wiki, que permiten nuevas formas de compartir y crear contenido en línea de manera colaborativa.
Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan la interacción, la colaboración y el intercambio de información entre usuarios. Incluye medios como video, blogs y wikis que permiten compartir contenido y conocimiento. Estas herramientas han transformado la educación al permitir nuevas formas de aprendizaje colaborativo.
La Web 2.0 permite nuevas formas de colaboración y compartir información a través de wikis y otras herramientas. Los wikis son plataformas que permiten a los usuarios crear, editar y organizar contenido de forma colaborativa. Estas herramientas pueden aplicarse en entornos educativos para fomentar nuevas formas de aprendizaje basadas en la participación y el trabajo en equipo.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como videos, blogs, wikis y páginas web y cómo estas pueden usarse para la pedagogía y socialización en línea. También menciona la organización y distribución de información a través de estas plataformas.
Las redes sociales con tabletas ipad y appsPrepa No. 7
Este documento presenta un proyecto de maestría para crear una red social educativa llamada "La app del Profesor". La red social proveerá un espacio para que los profesores compartan conocimientos tecnológicos, experiencias docentes e innovaciones en estrategias de enseñanza utilizando tabletas. El proyecto describe los objetivos, metas, tipos de usuarios, unidades de gestión, análisis de la competencia, marca e identidad, y métricas y herramientas para medir resultados.
El documento describe cómo las herramientas de Web 2.0 pueden aplicarse a la docencia para desarrollar competencias a través de la construcción colectiva de conocimiento. Algunas de estas herramientas incluyen blogs, videos, diapositivas y Flickr, que permiten a los estudiantes pensar, compartir, escribir y participar de manera interactiva para seleccionar información fiable de fuentes eficientes y aplicar leyes de escritura crítica.
La combinación de las Tecnologías de la Información Geográfica y las Tecnologías 2.0 es el escenario donde surge LEGENDiary, aportando la componente geográfica a las leyendas y cuentos de los pueblos y ciudades en un contexto colaborativo.
LEGENDiary es un geoportal 2.0 (disponible en app móvil) que permita compartir y explorar las leyendas y cuentos característicos de las ciudades de una manera dinámica y colaborativa.
Muchas veces las leyendas forman parte de la historia y cultura de nuestros pueblos o ciudades, LEGENDiary nos permitirá conocerlas según el territorio donde se ubican.
La iniciativa promueve nuevas formas de conocer y explorar el territorio, en general, y las leyendas y cuentos de nuestros pueblos y ciudades, en particular. Un proyecto que permite a los usuarios interactuar y ser protagonistas de esta experiencia.
La aplicación tiene como objetivo unificar y presentar de forma sencilla y rápida toda la información dispersa para los usuarios en sus dispositivos móviles. Se desarrollará para sistemas iOS e implementará funciones como información del sistema, gestor de procesos y limpiador para iPhone, iPod Touch e iPad, garantizando un buen rendimiento en diferentes dispositivos. Finalmente, se optó por sistemas iOS debido a su usabilidad y popularidad entre usuarios finales.
Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan la interacción, la colaboración y el intercambio de información entre usuarios. Incluye medios como video, blogs y wikis que permiten compartir contenido y conocimiento. Estas herramientas han transformado la educación al permitir nuevas formas de aprendizaje colaborativo.
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Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como videos, blogs, wikis y páginas web y cómo estas pueden usarse para la pedagogía y socialización en línea. También menciona la organización y distribución de información a través de estas plataformas.
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Este documento describe cómo crear y programar botones en Adobe Flash. Explica cómo crear los diferentes estados de un botón como reposo, sobre y presionado. También cubre cómo programar acciones para los botones como abrir páginas web o controlar una película en curso mediante funciones como Stop. Por último, indica diferentes formas de probar los botones como habilitarlos, reproducirlos o probar la escena o película.
Dónde tomo el cole - Aplicación desarrollada con datos abiertos en San Luis ...Emiliano Cosenza
Participamos de la hackathon del 14 de septiembre en San Luis Digital 2013 y salió esto en 5 horas ;)
La app se puede usar ahora en http://bit.ly/dondecole
Nos divertimos mucho.
El documento describe un nuevo servicio de solicitud de antecedentes penales en Puerto Rico. El resumen presenta los siguientes puntos:
- El nuevo servicio es más seguro y rápido que el anterior. Requiere validar la identidad del ciudadano con DTOP y emite certificados de forma digital.
- La versión beta ya emite certificados positivos correctamente y se puede acceder de forma móvil o en la página servicios.pr.gov/cap
- La aplicación PRGOV para Android ya está disponible y próximamente estará disponible en iOS.
Desarrollo de una aplicación móvil basada en gráficos estadísticos paperLeo Ruelas Rojas
Este documento describe el desarrollo de una aplicación Android llamada Probile que permite visualizar las ventas generadas en tiempo real por diferentes sucursales a través de un mapa. Probile está basado en servicios web y una arquitectura distribuida para proporcionar interoperabilidad. El diseño de Probile sigue patrones y guías de estilo de Android para proporcionar una experiencia de usuario moderna y atractiva.
#WebinarInterlat: Elección de plataformas para desarrollo de una app. APPS, Mobile phone, Aplicaciones mobiles, Interlat, UPB, develaris, Federico Ares
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