La memoria presentada por Diana Ruelas y Gina Churata para la Escuela Profesional de Turismo de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Altiplano en Puno, Perú en 2018 explora la rentabilidad turística.
Este documento presenta los nombres y números de cédula de cuatro estudiantes - Andrade Dora, Barillas C. María F., Flores Adelina y Flores Ángela - que están inscritos en el Programa Nacional de Formación en Administración en el Colegio Universitario "Francisco de Miranda" en el Consejo Comunal Santa Rosa, Parroquia 23 de Enero. El documento fue dirigido a la Prof. Esther Burgos en la Sección A05-132 en Caracas, Octubre 2013.
Módulo de formación para la organización Socio-productivacgrinces
El documento presenta un módulo de formación para la organización socio-productiva dividido en 3 tramos. El Tramo 1 se enfoca en la formación a través de la producción. El Tramo 2 cubre dimensiones de las entidades de trabajo como la clase obrera, derechos laborales y líneas de investigación. El Tramo 3 incluye temas integrales como la economía productiva, motores económicos priorizados, pequeña producción comunal y distribución y consumo.
Conclusiones del Taller Latinoamericano sobre reflexiones para aseguramiento de la calidad de la formacion bajo la estrategia instruccional de estudios a distancia. Venezuels
This document outlines an individual task for a final national exam worth a maximum of 200 points. It emphasizes the importance of carefully reading the activity guide and evaluation rubric to ensure the task requirements are fully understood and addressed. The task relates to virtual technology, aids, examples, and resources in education.
Educación a distancia vs educación presencialhaosorio076
El documento compara la educación a distancia y la educación presencial, destacando que la educación a distancia permite el aprendizaje en ambientes virtuales donde el estudiante es más responsable de su propio aprendizaje, mientras que la educación presencial requiere que el estudiante dedique más tiempo al desplazamiento y asistencia física a clases. La educación a distancia se presenta como una ventaja para los estudiantes al requerir menos tiempo.
El documento discute la influencia de la tecnología en el desarrollo de la sociedad y la ciudadanía. Aunque la tecnología ha facilitado la comunicación, el comportamiento humano parece estar deteriorándose, lo que dificulta la construcción de un sentido de ciudadanía. La relación entre tecnología y sociedad no es determinista, sino que depende de los valores que guíen el uso de la tecnología con el fin de lograr una sociedad más humana e igualitaria.
La memoria presentada por Diana Ruelas y Gina Churata para la Escuela Profesional de Turismo de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Altiplano en Puno, Perú en 2018 explora la rentabilidad turística.
Este documento presenta los nombres y números de cédula de cuatro estudiantes - Andrade Dora, Barillas C. María F., Flores Adelina y Flores Ángela - que están inscritos en el Programa Nacional de Formación en Administración en el Colegio Universitario "Francisco de Miranda" en el Consejo Comunal Santa Rosa, Parroquia 23 de Enero. El documento fue dirigido a la Prof. Esther Burgos en la Sección A05-132 en Caracas, Octubre 2013.
Módulo de formación para la organización Socio-productivacgrinces
El documento presenta un módulo de formación para la organización socio-productiva dividido en 3 tramos. El Tramo 1 se enfoca en la formación a través de la producción. El Tramo 2 cubre dimensiones de las entidades de trabajo como la clase obrera, derechos laborales y líneas de investigación. El Tramo 3 incluye temas integrales como la economía productiva, motores económicos priorizados, pequeña producción comunal y distribución y consumo.
Conclusiones del Taller Latinoamericano sobre reflexiones para aseguramiento de la calidad de la formacion bajo la estrategia instruccional de estudios a distancia. Venezuels
This document outlines an individual task for a final national exam worth a maximum of 200 points. It emphasizes the importance of carefully reading the activity guide and evaluation rubric to ensure the task requirements are fully understood and addressed. The task relates to virtual technology, aids, examples, and resources in education.
Educación a distancia vs educación presencialhaosorio076
El documento compara la educación a distancia y la educación presencial, destacando que la educación a distancia permite el aprendizaje en ambientes virtuales donde el estudiante es más responsable de su propio aprendizaje, mientras que la educación presencial requiere que el estudiante dedique más tiempo al desplazamiento y asistencia física a clases. La educación a distancia se presenta como una ventaja para los estudiantes al requerir menos tiempo.
El documento discute la influencia de la tecnología en el desarrollo de la sociedad y la ciudadanía. Aunque la tecnología ha facilitado la comunicación, el comportamiento humano parece estar deteriorándose, lo que dificulta la construcción de un sentido de ciudadanía. La relación entre tecnología y sociedad no es determinista, sino que depende de los valores que guíen el uso de la tecnología con el fin de lograr una sociedad más humana e igualitaria.
Este documento presenta el informe final de la práctica comunitaria realizada en la comunidad "23 de Enero" en Maturín, Venezuela. El objetivo general fue desarrollar actividades para fomentar la educación técnica en el área de administración bancaria y financiera. Se diagnosticó el conocimiento de la comunidad sobre este tema y se convocó a los integrantes a actividades formativas. El informe incluye el contexto, marco teórico, metodología, resultados y conclusiones del proyecto.
Este currículum vitae resume la formación académica y experiencia laboral de Ileana de las Mercedes Adum Rodríguez. Detalla sus estudios universitarios en periodismo, secretariado y un doctorado, así como su experiencia en comunicación, banca, secretariado y relaciones públicas en Ecuador y España. También incluye cursos de formación complementaria en diversas áreas como periodismo, secretariado e informática.
Este currículum vitae detalla la formación académica y experiencia laboral de Ileana de las Mercedes Adum Rodríguez. Posee una licenciatura en Periodismo y otra en Ciencias de la Comunicación, así como un doctorado. Ha recibido formación complementaria en periodismo, secretariado y otras áreas. Su experiencia laboral incluye trabajos en comunicación, banca, comercio, secretariado y relaciones públicas. Domina el inglés de forma intermedia y posee conocimientos de informática.
Uso responsable de las tic para prevenir las ticAndres MaYa
Este documento describe las buenas prácticas de maestras mentoras digitales en el uso responsable de la tecnología para prevenir la trata de personas. Describe la campaña "No todo lo que brilla es oro...puede ser trata de personas" y estrategias como construir redes de apoyo, incluyendo perspectivas de género, y articular la mentoría digital a la campaña y diplomados sobre TIC. El objetivo es capacitar a más de 3,000 maestros para prevenir la trata a través de herramientas digitales.
en el siguiente documento se muestra una manera de como se debe de proyectar el contenido para realizar la defensa del informe técnico jurídico de pasantia
Uso responsable de las tic para prevenir las ticFAndres MaYa
Este documento describe las buenas prácticas de maestras mentoras digitales en el uso responsable de la tecnología para prevenir la trata de personas. Describe cómo 150 maestros urbanos y rurales en el municipio de San Carlos, Antioquia están aprendiendo sobre la mentoría digital y cómo esta estrategia articula una campaña de prevención de la trata de personas y un diplomado en TIC con el Ministerio de Educación y la Universidad Católica del Norte con el objetivo de construir una política pública sobre este tema e incidir políticamente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Este documento presenta el informe final de la práctica comunitaria realizada en la comunidad "23 de Enero" en Maturín, Venezuela. El objetivo general fue desarrollar actividades para fomentar la educación técnica en el área de administración bancaria y financiera. Se diagnosticó el conocimiento de la comunidad sobre este tema y se convocó a los integrantes a actividades formativas. El informe incluye el contexto, marco teórico, metodología, resultados y conclusiones del proyecto.
Este currículum vitae resume la formación académica y experiencia laboral de Ileana de las Mercedes Adum Rodríguez. Detalla sus estudios universitarios en periodismo, secretariado y un doctorado, así como su experiencia en comunicación, banca, secretariado y relaciones públicas en Ecuador y España. También incluye cursos de formación complementaria en diversas áreas como periodismo, secretariado e informática.
Este currículum vitae detalla la formación académica y experiencia laboral de Ileana de las Mercedes Adum Rodríguez. Posee una licenciatura en Periodismo y otra en Ciencias de la Comunicación, así como un doctorado. Ha recibido formación complementaria en periodismo, secretariado y otras áreas. Su experiencia laboral incluye trabajos en comunicación, banca, comercio, secretariado y relaciones públicas. Domina el inglés de forma intermedia y posee conocimientos de informática.
Uso responsable de las tic para prevenir las ticAndres MaYa
Este documento describe las buenas prácticas de maestras mentoras digitales en el uso responsable de la tecnología para prevenir la trata de personas. Describe la campaña "No todo lo que brilla es oro...puede ser trata de personas" y estrategias como construir redes de apoyo, incluyendo perspectivas de género, y articular la mentoría digital a la campaña y diplomados sobre TIC. El objetivo es capacitar a más de 3,000 maestros para prevenir la trata a través de herramientas digitales.
en el siguiente documento se muestra una manera de como se debe de proyectar el contenido para realizar la defensa del informe técnico jurídico de pasantia
Uso responsable de las tic para prevenir las ticFAndres MaYa
Este documento describe las buenas prácticas de maestras mentoras digitales en el uso responsable de la tecnología para prevenir la trata de personas. Describe cómo 150 maestros urbanos y rurales en el municipio de San Carlos, Antioquia están aprendiendo sobre la mentoría digital y cómo esta estrategia articula una campaña de prevención de la trata de personas y un diplomado en TIC con el Ministerio de Educación y la Universidad Católica del Norte con el objetivo de construir una política pública sobre este tema e incidir políticamente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. FECHA DE NACIMIENTO
01 / 03 / 1961
LUGAR DE NACIMIENTO
BELÉN DE UMBRÍA
VIVO EN MANIZALES DESDE
1980
CARLOS ARTURO RUIZ GONZÁLEZ
CURSO 24
INFORMACIÓN PERSONAL
http://www.turismo.humanet.co
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3. ADMINISTRADOR DE EMPRESAS
UNIVERSIDAD NACIONAL
ESPECIALISTA EN GERENCIA SOCIAL
ESAP
EN PROCESO: MAGISTER EN
GERENCIA DEL TALENTO HUMANO
UNIVERSIDAD DE MANIZALES
INFORMACIÓN ACADÉMICA
CARLOS ARTURO RUIZ GONZÁLEZ
CURSO 24
http://www.usergioarbol
eda.edu.co/santamarta/p
rogramas/diplomados/tal
ento_humano.jpg
4. DOCENTE AUXILIAR
FUNLAM CENTRO
REGIONAL MANIZALES
MIEMBRO COMITÉ
EJECUTIVO SUMA
PROYECCIÓN
INFORMACIÓN PROFESIONAL
CARLOS ARTURO RUIZ GONZÁLEZ
CURSO 24
Foto álbum personal. Enero 2010
5. ¡YO, MI REGIÓN, MI CULTURA!
CARLOS ARTURO RUIZ GONZÁLEZ
CURSO 24
https://fbcdn-sphotos-b-
a.akamaihd.net/hphotos-ak-
ash3/s720x720/254691_39842580
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https://fbcdn-sphotos-f-
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