Este documento presenta los antecedentes y contenidos del examen IC3 Global Standard 3 (GS3). El examen evalúa las competencias digitales básicas en tres módulos: 1) Fundamentos Computacionales, 2) Aplicaciones Clave, y 3) La Vida en Línea. Cada módulo cubre un conjunto específico de conocimientos y habilidades relacionadas con la computación y el uso de Internet. Al aprobar los tres módulos, el candidato obtiene la certificación IC3.
Este documento presenta un programa de certificación docente en el uso de la tecnología desarrollado por la SEP, el ISTE, la UNESCO y Microsoft. El programa integra los estándares del ISTE y el marco de referencia de la UNESCO para validar internacionalmente las competencias tecnológicas de los docentes en 4 niveles: principiante, medio, experto y transformador. Para la certificación de nivel principiante, se utiliza la prueba estandarizada IC3 que evalúa el dominio básico de la tecnología
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar Microsoft Word 2010, incluyendo cómo abrir y guardar archivos, aplicar formato de texto y párrafo, diseñar páginas e insertar encabezados y pies de página. También incluye ejercicios para que el lector practique estas habilidades usando el archivo Epidemias.
Una red de computadoras conecta equipos informáticos para compartir información y recursos, lo que reduce costos. Existen redes locales (LAN) que conectan computadoras en un área como un edificio, y redes amplias (WAN) que se extienden entre países usando cables, satélites u otros medios. Internet es la red de redes más grande que conecta redes de investigación, educación y comerciales alrededor del mundo, mientras que una intranet usa tecnología de internet para conectar recursos dentro de una organización.
Este documento proporciona una introducción al correo electrónico. Explica lo que es el correo electrónico y cómo funciona, incluyendo direcciones de correo, aplicaciones de correo como Outlook y el uso correcto del correo para evitar spam. También describe las características y funciones básicas del correo electrónico como redactar, enviar y responder mensajes.
- Desfragmentar el disco duro: Consiste en reorganizar los archivos de forma que se encuentren de manera contigua en el disco, mejorando el rendimiento.
- Eliminar archivos temporales: Son archivos que se generan al abrir aplicaciones y que ya no son necesarios. Liberan espacio.
- Escanear con antivirus: Detecta y elimina virus, troyanos y otros malware que puedan dañar el sistema o robar información.
- Actualizar controladores: Mantener actualizados los controladores de dispositivos mejora la compatibilidad y corrige posibles
El documento describe un programa de certificación docente en el uso de la tecnología desarrollado por HDT, la SEP y la UNESCO. El programa integra estándares de ISTE y UNESCO y ofrece certificaciones en 4 niveles - principiante, medio, experto y transformador - evaluando 6 elementos clave. El primer nivel se certifica a través del examen IC3, reconocido internacionalmente.
Este documento presenta los antecedentes y contenidos del examen IC3 Global Standard 3 (GS3). El examen evalúa las competencias digitales básicas en tres módulos: 1) Fundamentos Computacionales, 2) Aplicaciones Clave, y 3) La Vida en Línea. Cada módulo cubre un conjunto específico de conocimientos y habilidades relacionadas con la computación y el uso de Internet. Al aprobar los tres módulos, el candidato obtiene la certificación IC3.
Este documento presenta un programa de certificación docente en el uso de la tecnología desarrollado por la SEP, el ISTE, la UNESCO y Microsoft. El programa integra los estándares del ISTE y el marco de referencia de la UNESCO para validar internacionalmente las competencias tecnológicas de los docentes en 4 niveles: principiante, medio, experto y transformador. Para la certificación de nivel principiante, se utiliza la prueba estandarizada IC3 que evalúa el dominio básico de la tecnología
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Una red de computadoras conecta equipos informáticos para compartir información y recursos, lo que reduce costos. Existen redes locales (LAN) que conectan computadoras en un área como un edificio, y redes amplias (WAN) que se extienden entre países usando cables, satélites u otros medios. Internet es la red de redes más grande que conecta redes de investigación, educación y comerciales alrededor del mundo, mientras que una intranet usa tecnología de internet para conectar recursos dentro de una organización.
Este documento proporciona una introducción al correo electrónico. Explica lo que es el correo electrónico y cómo funciona, incluyendo direcciones de correo, aplicaciones de correo como Outlook y el uso correcto del correo para evitar spam. También describe las características y funciones básicas del correo electrónico como redactar, enviar y responder mensajes.
- Desfragmentar el disco duro: Consiste en reorganizar los archivos de forma que se encuentren de manera contigua en el disco, mejorando el rendimiento.
- Eliminar archivos temporales: Son archivos que se generan al abrir aplicaciones y que ya no son necesarios. Liberan espacio.
- Escanear con antivirus: Detecta y elimina virus, troyanos y otros malware que puedan dañar el sistema o robar información.
- Actualizar controladores: Mantener actualizados los controladores de dispositivos mejora la compatibilidad y corrige posibles
El documento describe un programa de certificación docente en el uso de la tecnología desarrollado por HDT, la SEP y la UNESCO. El programa integra estándares de ISTE y UNESCO y ofrece certificaciones en 4 niveles - principiante, medio, experto y transformador - evaluando 6 elementos clave. El primer nivel se certifica a través del examen IC3, reconocido internacionalmente.
Este documento describe las certificaciones de competencias digitales IC3 (Internet and Core Computing Certification) como un estándar global para medir las habilidades digitales. IC3 evalúa las habilidades básicas de computación a través de tres exámenes que cubren fundamentos de computación, aplicaciones clave y vivir en línea. Más de un millón de personas en 142 países se someten a los exámenes IC3 cada año. La certificación IC3 ofrece beneficios como reconocimiento formal de las habilidades digitales, promoción de la excelencia y pos
Este documento presenta conceptos teóricos sobre aplicaciones clave como procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones. Explica temas relacionados con redes, internet, correo electrónico, protocolos TCP/IP, seguridad en redes, navegadores web y herramientas de la web 2.0. También cubre fundamentos de computación como hardware, software, sistemas operativos Windows, gestión de archivos, impresoras e instalación de programas.
El documento describe conceptos básicos de software, incluyendo sistemas operativos, aplicaciones y utilidades. También describe diferentes tipos de software como procesadores de texto, hojas de cálculo, presentaciones y bases de datos. Finalmente, explica conceptos como interfaz gráfica de usuario y desarrollo de software.
Este documento resume las redes informáticas, incluyendo las ventajas y desventajas de las redes, los tipos de redes como las redes de área local y amplia, la red de redes que es Internet, las intranets, los protocolos de comunicación como TCP/IP, y el hardware y software necesarios para navegar por Internet como computadoras, módems e ISPs.
Este documento define la terminología básica de Internet y la World Wide Web. Explica conceptos como sitios web, páginas web, URL, navegadores web, motores de búsqueda, y redes sociales. También describe cómo navegar de forma segura en Internet y evaluar la calidad de la información encontrada.
El documento presenta las respuestas a preguntas sobre un programa de formación en análisis y desarrollo de sistemas de información. Se identifica el nombre del programa, su línea y red tecnológica, las ocupaciones a las que puede aspirar un aprendiz, la estrategia metodológica, el nombre y duración de un módulo sobre definición de requerimientos, y los conocimientos, criterios de evaluación y respuestas del módulo.
02 cuestionario fundamentos de computación gs3slzp2708
Este documento contiene una serie de preguntas y respuestas sobre conceptos relacionados con software, hardware y sistemas operativos. Aborda temas como bases de datos, hojas de cálculo, procesadores de texto, sistemas operativos populares, configuración de hardware y software, y solución de problemas comunes.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Este documento describe las certificaciones de competencias digitales IC3 (Internet and Core Computing Certification) como un estándar global para medir las habilidades digitales. IC3 evalúa las habilidades básicas de computación a través de tres exámenes que cubren fundamentos de computación, aplicaciones clave y vivir en línea. Más de un millón de personas en 142 países se someten a los exámenes IC3 cada año. La certificación IC3 ofrece beneficios como reconocimiento formal de las habilidades digitales, promoción de la excelencia y pos
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El documento describe conceptos básicos de software, incluyendo sistemas operativos, aplicaciones y utilidades. También describe diferentes tipos de software como procesadores de texto, hojas de cálculo, presentaciones y bases de datos. Finalmente, explica conceptos como interfaz gráfica de usuario y desarrollo de software.
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Este documento define la terminología básica de Internet y la World Wide Web. Explica conceptos como sitios web, páginas web, URL, navegadores web, motores de búsqueda, y redes sociales. También describe cómo navegar de forma segura en Internet y evaluar la calidad de la información encontrada.
El documento presenta las respuestas a preguntas sobre un programa de formación en análisis y desarrollo de sistemas de información. Se identifica el nombre del programa, su línea y red tecnológica, las ocupaciones a las que puede aspirar un aprendiz, la estrategia metodológica, el nombre y duración de un módulo sobre definición de requerimientos, y los conocimientos, criterios de evaluación y respuestas del módulo.
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