Yona autoeva
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Este documento contiene una evaluación de grupo realizada por una estudiante llamada Yonaire Materano sobre un curso de Finanzas e Impuestos. La estudiante califica la labor del grupo como buena a pesar de que no se reunían mucho debido a otros compromisos, pero siempre compartían tareas y conocimientos. Ella responde que sus compañeros participaron activamente y cumplieron con las actividades propuestas. La estudiante también indica que la profesora del curso era organizada y buena, y que el uso del blogger como portafolio fue una experiencia nue
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Coevaluacionyona
Este documento presenta los resultados de una coevaluación de un grupo de trabajo en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Un estudiante llamado Yonaire Materano evaluó positivamente la participación activa y el cumplimiento de objetivos de sus compañeros de grupo. Sin embargo, reconoció que les faltó más comunicación personal y que él se vio perjudicado por problemas de lectura. El estudiante también elogió a la profesora por ser organizada y por introducir el uso de blogger como portafolio, lo cual fue una experiencia nueva y de aprendizaje
Coevaluacionadrianayonayami
Este documento contiene la coevaluación de un grupo de estudiantes de la carrera de Administración en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez en Venezuela. El grupo evaluó su desempeño como bueno a pesar de no reunirse mucho debido a otros compromisos de sus miembros, pero siempre compartieron tareas y conocimientos. Reconocen que les faltó más comunicación personal y lectura de contenidos. La profesora es descrita como organizada y buena, y el uso del blogger como portafolio fue una experiencia nueva y positiva que les permit
lCohevaluacion
Este documento contiene una evaluación de grupo realizada por Oneida Magaly Marcano Gamero sobre un proyecto de grupo para una clase de Finanzas e Impuestos. En la evaluación, Oneida da una calificación excelente al desempeño del grupo y explica que todos los miembros participaron activamente, asistieron a las reuniones programadas, cumplieron con las tareas asignadas, discutieron los contenidos a profundidad y completaron el proyecto a tiempo. Oneida también indica que el grupo se organizó bien, revisaron los contenidos finales de man
Republica bolivariana de venezuela
Este documento contiene los datos personales de una estudiante y su evaluación de un trabajo grupal realizado para un curso de Administración en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. La estudiante calificó el trabajo del grupo como bueno, indicando que sus compañeros participaron activamente y cumplieron con las tareas. Ella reconoció que el grupo podría haber estudiado más sobre el tema. También agradeció al facilitador pero sugirió que en el futuro no se utilice una plataforma como Blogger que no todos conocían y que sería mejor propor
Blooger
Este documento contiene los datos personales de una estudiante y su evaluación de un trabajo grupal realizado para un curso de Administración en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. La estudiante calificó el trabajo del grupo como bueno, indicando que sus compañeros participaron activamente y cumplieron con las tareas. Ella reconoció que el grupo podría haber estudiado más sobre el tema. También agradeció al facilitador pero sugirió que en el futuro no se utilice una plataforma como Blogger que no todos conocían y que sería mejor propor
Coevaluacion
Este documento contiene la coevaluación de un grupo de estudiantes de la carrera de Administración en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El grupo estuvo conformado por 5 estudiantes y aunque no se reunían frecuentemente debido a sus compromisos laborales, todos cumplieron con las tareas asignadas e investigaron los temas. La estudiante que realiza la coevaluación considera que el trabajo del grupo fue bueno a pesar de la falta de comunicación personal. También menciona que la profesora es muy organizada y que el uso del port
Genesis
El documento resume la autoevaluación de un estudiante sobre su desempeño en un curso de Finanzas e Impuestos. El estudiante indica que obtuvo conocimientos suficientes sobre los temas tratados en el curso y cumplió con las tareas individuales y de grupo asistiendo a clases, investigando, y compartiendo ideas. El estudiante también señala que cumplió con todas las tareas propuestas por los compañeros y el docente de manera eficiente y evaluó su propio desempeño como bueno gracias al trabajo en equipo.
coe
Este documento es una coevaluación de un grupo de trabajo en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. La estudiante Oneida Magaly Marcano Gamero calificó la labor de su grupo como excelente porque hubo fluidez y responsabilidad. Ella indicó que sus compañeros participaron activamente, asistieron a las reuniones, cumplieron con las tareas, discutieron los contenidos, cumplieron los plazos, se organizaron bien y establecieron criterios para el trabajo. Finalmente, sugirió que la facilitadora sea más flexible dado que los estudiantes no siempre cu
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Este documento contiene la coevaluación de un grupo de estudiantes de la carrera de Administración en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez en Venezuela. El grupo evaluó su desempeño como bueno a pesar de no reunirse mucho debido a otros compromisos de sus miembros, pero siempre compartieron tareas y conocimientos. Reconocen que les faltó más comunicación personal y lectura de contenidos. La profesora es descrita como organizada y buena, y el uso del blogger como portafolio fue una experiencia nueva y positiva que les permit
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Este documento contiene una evaluación de grupo realizada por Oneida Magaly Marcano Gamero sobre un proyecto de grupo para una clase de Finanzas e Impuestos. En la evaluación, Oneida da una calificación excelente al desempeño del grupo y explica que todos los miembros participaron activamente, asistieron a las reuniones programadas, cumplieron con las tareas asignadas, discutieron los contenidos a profundidad y completaron el proyecto a tiempo. Oneida también indica que el grupo se organizó bien, revisaron los contenidos finales de man
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Este documento contiene los datos personales de una estudiante y su evaluación de un trabajo grupal realizado para un curso de Administración en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. La estudiante calificó el trabajo del grupo como bueno, indicando que sus compañeros participaron activamente y cumplieron con las tareas. Ella reconoció que el grupo podría haber estudiado más sobre el tema. También agradeció al facilitador pero sugirió que en el futuro no se utilice una plataforma como Blogger que no todos conocían y que sería mejor propor
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Este documento contiene los datos personales de una estudiante y su evaluación de un trabajo grupal realizado para un curso de Administración en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. La estudiante calificó el trabajo del grupo como bueno, indicando que sus compañeros participaron activamente y cumplieron con las tareas. Ella reconoció que el grupo podría haber estudiado más sobre el tema. También agradeció al facilitador pero sugirió que en el futuro no se utilice una plataforma como Blogger que no todos conocían y que sería mejor propor
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Este documento contiene la coevaluación de un grupo de estudiantes de la carrera de Administración en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El grupo estuvo conformado por 5 estudiantes y aunque no se reunían frecuentemente debido a sus compromisos laborales, todos cumplieron con las tareas asignadas e investigaron los temas. La estudiante que realiza la coevaluación considera que el trabajo del grupo fue bueno a pesar de la falta de comunicación personal. También menciona que la profesora es muy organizada y que el uso del port
Genesis
El documento resume la autoevaluación de un estudiante sobre su desempeño en un curso de Finanzas e Impuestos. El estudiante indica que obtuvo conocimientos suficientes sobre los temas tratados en el curso y cumplió con las tareas individuales y de grupo asistiendo a clases, investigando, y compartiendo ideas. El estudiante también señala que cumplió con todas las tareas propuestas por los compañeros y el docente de manera eficiente y evaluó su propio desempeño como bueno gracias al trabajo en equipo.
coe
Este documento es una coevaluación de un grupo de trabajo en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. La estudiante Oneida Magaly Marcano Gamero calificó la labor de su grupo como excelente porque hubo fluidez y responsabilidad. Ella indicó que sus compañeros participaron activamente, asistieron a las reuniones, cumplieron con las tareas, discutieron los contenidos, cumplieron los plazos, se organizaron bien y establecieron criterios para el trabajo. Finalmente, sugirió que la facilitadora sea más flexible dado que los estudiantes no siempre cu
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Auto y Co-Evaluacion
Este documento contiene la autoevaluación y coevaluación de una estudiante sobre un curso de Finanzas e Impuestos. En la autoevaluación, la estudiante indica que obtuvo conocimientos suficientes sobre los temas tratados y que cumplió con todas las tareas asignadas. Ella califica su desempeño como bueno. En la coevaluación, la estudiante indica que sus compañeros de grupo tuvieron participación activa y cumplieron con las tareas, y que los resultados del trabajo en grupo fueron satisfactorios. No tiene sugerencias
Ev. e portafolio finanzas e impuestos
Este documento contiene las evaluaciones de una estudiante sobre un curso de Finanzas e Impuestos. En la autoevaluación, la estudiante indica que obtuvo los conocimientos suficientes sobre los temas tratados y que cumplió con todas las actividades individuales. En la coevaluación, la estudiante indica que a pesar de que el grupo se redujo a 6 personas, lograron completar todas las actividades y que hubo participación activa de los compañeros. Finalmente, la estudiante sugiere aprender nuevas técnicas de estudio pero fel
Coevaluacion
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Autoevaluación y coevaluación (1)yonaire
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Yamile auto
Este documento contiene la coevaluación de Yamile Chirinos de su grupo de trabajo para la asignatura de Finanzas e Impuestos en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Yamile otorgó a su grupo una calificación de "buena" por su labor, indicando que todos investigaron el tema aunque no pudieron reunirse personalmente. Ella respondió afirmativamente a las preguntas sobre la participación activa, asistencia a labores programadas, cumplimiento de actividades, discusión de contenidos, obtención de resultados a tiempo, organización del trabajo grup
Coevaluacion
Este documento contiene información personal de 5 estudiantes matriculados en el curso de Finanzas e Impuestos en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Incluye una coevaluación del grupo de trabajo donde los estudiantes indican que trabajaron como equipo y cumplieron con todas las actividades propuestas. La evaluación del grupo fue muy buena por el trabajo en equipo y el cumplimiento de las actividades de la asignatura.
Autoevaluacion yolanda
Oneida Magaly Marcano Gamero completó un curso de Finanzas e Impuestos en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. En su autoevaluación, indica que obtuvo conocimientos suficientes sobre los temas tratados en el curso, como las finanzas involucradas en todo el país y su distribución. Participó activamente en las actividades del curso y cumplió con todas las tareas asignadas a tiempo a pesar de las dificultades. Se autoevaluó como buena en su desempeño individual durante el curso.
Autoevaluación y coevaluación will montero
Este documento contiene la autoevaluación y coevaluación realizada por un estudiante sobre el curso de Finanzas e Impuestos. En la autoevaluación, el estudiante indica que obtuvo nuevos conocimientos sobre el tema, participó activamente en grupos y cumplió con todas las tareas. Además, asistió a todas las actividades y evaluó su trabajo como excelente. En la coevaluación, el estudiante califica el trabajo del grupo como bueno y señala que todos cumplieron con sus responsabilidades y hubo buena discusión e integra
Aritmetica 7 de abril
El documento presenta el plan de estudios de aritmética para el ciclo regular 2019 en una institución educativa particular. Se desarrollarán temas como producto cartesiano, relaciones binarias, lógica y tablas de verdad. También incluye 4 problemas de aritmética sobre conjuntos y operaciones con 2 y 3 conjuntos para ser resueltos.
6° GRADO EDUCACIÓN EN VALORES
El documento presenta una lección sobre el valor de la gratitud para estudiantes de 6to grado. La lección es impartida por la profesora Marlene Sánchez y tiene como objetivo que los estudiantes conozcan el valor de la gratitud y desarrollen ideas para fomentarla en sus vidas y en las de sus familias. La lección explica los tipos de gratitud, lo que aleja a las personas de sentir gratitud, el antivalor de la ingratitud, y ejemplos de cosas por las que sentir gratitud.
Johnalsy
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Escuela secundaria publica
La Escuela Secundaria Pública 48 de Nuevo León ofrece una sólida educación secundaria en la región de General Escobedo, Nuevo León, México. Con un compromiso con la calidad y la responsabilidad hacia sus clientes, la escuela busca brindar preparación y confianza a sus estudiantes. Ubicada en José María Morelos y Pavón SN, Infonavit Felipe Carrillo, la escuela proporciona información de contacto y coordenadas para que los interesados puedan comunicarse.
Hoja de vida camilo
Este documento es la hoja de vida de Jeyson Camilo Ulloa Rodríguez, un ciclista colombiano de 30 años que actualmente trabaja como mecánico y vendedor en Ciclo Everest en Moniquirá. Ulloa busca un trabajo como auxiliar mecánico y tiene 12 años de experiencia laboral.
Slideshare
El documento presenta cálculos sobre horas extraordinarias, bono nocturno y vacaciones para empleados de la empresa DISKRIMARCA. Explica cómo calcular el pago de horas extras al 50% adicional del salario, bono nocturno al 30% y vacaciones de 15 días más un día adicional por cada año trabajado. Proporciona ejemplos numéricos para empleados María, Manuel y Carlos.
Resultados 2020 - Metas 2021
Resultados de la ejecución del año 2020 de la fundación la liga de las sonrisas y el programa Magos Sin Fronteras
Proyecto de aula de formulacion. h.t
Este documento presenta 10 problemas de relaciones de parte-todo, familiares, orden, tablas numéricas, lógicas, simulación, diagramas de flujo, estrategia medios-fines y construcción de soluciones. Los problemas están relacionados con parentescos, ubicaciones, elaboración de productos lácteos, ciudades de origen y un emprendimiento avícola. El documento provee representaciones y respuestas para cada problema.
Capitulo 4
El documento discute la importancia de la investigación científica para el desarrollo de la sociedad. Explica que la ciencia y tecnología son fundamentales para el progreso, pero también deben enfocarse en el desarrollo humano sostenible. Las universidades deben fomentar la investigación científica para formar expertos que ayuden a satisfacer las necesidades de la sociedad y crear una economía más competitiva. También señala que la investigación en países subdesarrollados es deficiente debido a la falta de formación de recursos humanos
Los cuatro acuerdos
Es fácil vivir con los ojos cerrados,
interpretando mal todo lo que se ve...
JOHN LENNON
Pirineos
Los Pirineos son una cordillera montañosa situada entre España y Francia que se extiende desde el mar Mediterráneo hasta el mar Cantábrico. Dividen las regiones francesas de Aquitania, Mediodía-Pirineos y Rosellón de las españolas de Navarra, Aragón y Cataluña. Las montañas albergan picos de más de 3.000 metros como el Aneto, el más alto, y pequeños glaciares, lagos, valles y cañones.
Mi propio negocio
Este documento propone un micronegocio de centro de conexión a Internet para brindar acceso a bajo costo a personas en áreas con poca conectividad. El negocio requeriría un capital inicial de alrededor de $5000 para equipos y servicios. Los dueños podrían trabajar de manera independiente o en pareja para administrar el centro de forma rentable y sostenible.
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Este documento presenta la autoevaluación de Yovanny Rueda sobre su desempeño en el curso de Finanzas e Impuestos. Yovanny indica que obtuvo conocimientos suficientes sobre los temas tratados en el curso, que su trabajo individual cumplió con los requisitos y que participó activamente en el trabajo de grupo. También asistió a todas las actividades programadas y cumplió con las tareas asignadas. Yovanny evalúa su desempeño como excelente.
Autoevaluacion (todos)
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Autoevaluacion
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Jjj
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Autoevaluacion samir
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Autoevaluacion
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Auto evaluacion daniel
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Coevaluaciòn
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Autoevaluación
El documento contiene las autoevaluaciones de cuatro estudiantes sobre su desempeño en el curso de "Finanzas e Impuestos" en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Los estudiantes indican que adquirieron conocimientos teóricos, prácticos y dinámicos sobre temas financieros y tributarios. También tuvieron participación activa en trabajos grupales y cumplieron con todas las actividades propuestas en el curso.
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Yona autoeva
- 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ NÚCLEO CARICUAO Datos Personales Cédula Apellidos y Nombres 3672186 MARCANO GAMERO ONEIDA MAGALY Período Carrera Fecha 2013-1 ADMINISTRACIÓN 05/09/2013 Código Curso Sección 30200217 Finanzas e Impuesto A PARTICIPANTES: Yonaire Materano C. I. Nº 22.566186 II.- COEVALUACIÓN 1.- ¿Qué calificación consignada me mereció la labor del grupo de trabajo? EXCELENTE REGULAR BUENA X DEFICIENTE ¿Por qué? No nos reuníamos porque cada uno de nuestro compañero trabajaba y tenían sus compromisos, pero siempre nos pasábamos tareas asignadas conocimientos. Y todos investigábamos. Nº CUESTION SI NO 01 ¿Mis compañeros de grupo tuvieron una participación activa en las labores? X 02 ¿Asistieron a las labores programadas? X 03 ¿Cumplieron con las actividades propuestas? X 04 ¿Se discutió suficientemente el (los) contenido (s)? X 05 ¿Se obtuvieron los resultados en el plazo convenido? X 06 ¿Se organizó la labor del grupal? X 07 ¿Se leyeron y discutieron los contenidos definitivos? X 08 ¿Se establecieron criterios para el trabajo? X 09 ¿Hubo integración de grupo? X 10 ¿Está conforme con el trabajo realizado por el grupo? X 2.- ¿Se evaluó la labor del grupo? SI ____X_____ NO _________ ¿Cuáles fueron los resultados? Siempre estábamos al día con los objetivos asignado pero pienso que nos faltó más comunicación personal. 3.- Sugerencias para el facilitador con respecto al curso. ¿Cuáles fueron los resultados? Es una profesora organizada muy buena profesora y la forma de trabajar con el bloogger (portafolio) es una experiencia nueva ya que nunca lo habíamos realizado y me gusto aprendimos mucho como se utiliza el blogger. YONAIRE MATERANO
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