Este documento presenta vocabulario para describir la personalidad y preguntar sobre cómo son las personas. Proporciona ejemplos de oraciones para preguntar el nombre de alguien, cómo son, y qué les gusta hacer. También ofrece adjetivos comunes para describir a las personas, como deportista, artístico e inteligente. Finalmente, muestra cómo preguntar sobre la propia personalidad y responder cómo uno es.

1. Y tú, ¿cómo eres?
Capítulo 1A

2. Chapter objectives
 Talk about personality traits
 Ask and tell what people are like
 Use adjectives to describe people
 Understand cultural perspectives on friendship

3. To ask and tell
what someone is
like
Vocabulary

4. To ask and tell what
someone is like
 To ask “What is he/she like?” you say,
 To ask “What is his/her name?” you say,

5. To ask and tell what
someone is like, cont’d
 To say “He / She likes to . . .” you say,

6. el chico
(the guy)
el amigo
(the male friend)

7. la chica
(the girl)
la amiga
(the female friend)

8. ¿El chico? Es mi
amigo. ¿Cómo
se llama? Se
llama Marcos.
¿Cómo es?
Pues . . .

9. Él es . . .
(athletic, sports-minded)
(He is . . .)

10. Pero a veces es. . .
(impatient)
(But sometimes he is . . .)

11. Y también es un chico . . .
(messy)

12. Mi amiga María
es una buena
amiga. Ella no
es muy
deportista . . .

13. Pero es una chica . . .
(artistic)

14. . . . y muy
(neat)

15. Es una chica muy . . .
(intelligent)

16. To ask and tell
what I am like
Vocabulary

17. (Me?)
(What am I like?)
(Well . . .)

18. Soy . . .
(studious)
(I am . . .)

19. y soy . . .
(hardworking)
(and I am . . .)

20. y también soy. . .
(silly, funny)
(and also, I am . . .)

21. pero según mi familia, a
veces soy . . .
(lazy)
(but according to my family, sometimes I am . . .)

22. Y tú,
(What are you like?)
(and you,)

23. Más vocabulario
atrevido, -a daring, adventurous
paciente patient
reservado, -a shy
simpático, -a nice, friendly
talentoso, -a talented
serio, -a serious
bueno, -a good
sociable sociable