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1
SER y ESTAR
Adaptado de Concha Moreno García
Universidad Antonio de Nebrija
2
Algunas prácticas: definir
¿Qué es...
 ... El sol?
 ... El cuerpo?
 ... Un anciano?
 ... Un muerto?
3
Respuestas infantiles
 ... Es el que seca la ropa (Diego, 8 años).
 ... Es donde nos ponemos la ropa (Camila, 7
años).
 ... Es una persona antigua (Natalia, 9 años).
 ... Es un ser humano inservible (David, 10 años).
 Fuente: Casa de las estrellas. Javier Naranjo. Ed. Alfaguara.
4
Más prácticas
 Define estas cosas
 Un silla
 Un libro
 Un frigorífico
 Generaliza:
 Los latinos...
 Los padres ...
 Los chicos / las chicas ...
Fíjate en los recursos que
has usado
 Da características o define
 Hacer deporte...
 Salir por la noche ...
 Fumar ...
Fíjate en los recursos que
has usado
5
Ser en los niveles A1 y A2
Gramática. ANAYA. Madrid
 Así se usa: para identificar.
 ¿Con qué estructuras?
 Ser + nombres de personas / nombres de profesiones.
 Así se usa: para definir o para hablar de algo por
primera vez.
 ¿Con qué estructuras?
 Ser + artículo indeterminado + sustantivo.
 Así se usa: para especificar o para hablar de algo
conocido.
 ¿Con qué estructura?
 Ser + artículo determinado + sustantivo.
6
Estar en los niveles A1 y A2.
Para localizar.
 Así se usa: para localizar cuando sabemos
que algo o alguien existe.
 ¿Con qué estructuras?
 Estar + en + nombres.
 Estar + adverbios de lugar o locuciones para localizar.
 Se contrasta con hay.
 Hay se usa para preguntar
Contrastes entre ser y estar
El precio
 Expresa el precio total
¿Cuánto es? Son 20€
La fecha
 Se usa seguido de
sustantivos.
Hoy es 20 de abril
Localización
 Se usa para localizar eventos.
La fiesta es en el Club
Profesión
 Identifica, define.
Es arquitecto
El precio
 Unido a ‘a’ expresa precio cambiante.
El tomate está a 2,50€ el kilo
La fecha
 Unido a ‘a’ y siempre en la forma
‘nosotros’.
Estamos a 20 de abril
Localización
 Se usa para localizar en el espacio y en
el tiempo de manera figurada.
Está en el paraíso.
Profesión
 Unido a ‘de’ expresa profesión temporal
Está de camarero en el bar “Manolos”.
7
Contrastes entre ser y estar
Con adjetivos y participios
 Define. Clasifica.
Generaliza.
Los españoles que yo
conozco son abiertos y
divertidos.
El agua es buena para la
salud.
Es insoportable.
Con adjetivos y participios
 Expresa estados físicos o
emocionales. Presenta las
características como algo enfático
o propio de un momento
determinado. También como el
resultado.
Las puertas de su casa siempre
están abiertas.
Estoy sentada desde las 8 y me
duele la espalda.
El agua está buena, no tiene cloro.
Siempre está insoportable
cuando se levanta.
8
9
Estar en los niveles A1 y A2. Con
adjetivos específicos.
 Así se usa: para expresar estados.
que algo o alguien existe.
 ¿Con qué estructuras?
 Estar + adjetivos y participios que expresan estados.
 Estar + bien y mal.
 ¡ATENCIÓN!
 Los estados pueden durar poco o mucho; incluso
pueden ser definitivos.
 Bien y mal también sirven para valorar.
Contrastes entre ser y estar
Con adjetivos y participios
 Es (una persona)
sonriente.
 Es soltero/a; casado/a;
viudo/a; divorciado/a;
separado/a. (definen;
presentan las posibles
características de un
grupo).
 Es ciego/a; es calvo/a; es
delgado/a. (definen;
presentan las
características de una
persona).
Con adjetivos y participios
 Está sonriente (en la foto).
 Está soltero/a; casado/a; viudo/a;
divorciado/a; separado/a.
(focalizan el estado civil).
Está ciego/a; está calvo/a; está
delgado/a. (hablan del estado;
presentan el resultado de un
hecho).
10
11
Estar en los niveles A1 y A2. Con
gerundio.
 Así se usa:
 Para expresar actividades que se realizan en el
momento de hablar.
 Para referirse a actividades que no coinciden con el
momento de hablar. Se presentan no como
costumbres sino como transitorias.

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Ser y estar

  • 1. 1 SER y ESTAR Adaptado de Concha Moreno García Universidad Antonio de Nebrija
  • 2. 2 Algunas prácticas: definir ¿Qué es...  ... El sol?  ... El cuerpo?  ... Un anciano?  ... Un muerto?
  • 3. 3 Respuestas infantiles  ... Es el que seca la ropa (Diego, 8 años).  ... Es donde nos ponemos la ropa (Camila, 7 años).  ... Es una persona antigua (Natalia, 9 años).  ... Es un ser humano inservible (David, 10 años).  Fuente: Casa de las estrellas. Javier Naranjo. Ed. Alfaguara.
  • 4. 4 Más prácticas  Define estas cosas  Un silla  Un libro  Un frigorífico  Generaliza:  Los latinos...  Los padres ...  Los chicos / las chicas ... Fíjate en los recursos que has usado  Da características o define  Hacer deporte...  Salir por la noche ...  Fumar ... Fíjate en los recursos que has usado
  • 5. 5 Ser en los niveles A1 y A2 Gramática. ANAYA. Madrid  Así se usa: para identificar.  ¿Con qué estructuras?  Ser + nombres de personas / nombres de profesiones.  Así se usa: para definir o para hablar de algo por primera vez.  ¿Con qué estructuras?  Ser + artículo indeterminado + sustantivo.  Así se usa: para especificar o para hablar de algo conocido.  ¿Con qué estructura?  Ser + artículo determinado + sustantivo.
  • 6. 6 Estar en los niveles A1 y A2. Para localizar.  Así se usa: para localizar cuando sabemos que algo o alguien existe.  ¿Con qué estructuras?  Estar + en + nombres.  Estar + adverbios de lugar o locuciones para localizar.  Se contrasta con hay.  Hay se usa para preguntar
  • 7. Contrastes entre ser y estar El precio  Expresa el precio total ¿Cuánto es? Son 20€ La fecha  Se usa seguido de sustantivos. Hoy es 20 de abril Localización  Se usa para localizar eventos. La fiesta es en el Club Profesión  Identifica, define. Es arquitecto El precio  Unido a ‘a’ expresa precio cambiante. El tomate está a 2,50€ el kilo La fecha  Unido a ‘a’ y siempre en la forma ‘nosotros’. Estamos a 20 de abril Localización  Se usa para localizar en el espacio y en el tiempo de manera figurada. Está en el paraíso. Profesión  Unido a ‘de’ expresa profesión temporal Está de camarero en el bar “Manolos”. 7
  • 8. Contrastes entre ser y estar Con adjetivos y participios  Define. Clasifica. Generaliza. Los españoles que yo conozco son abiertos y divertidos. El agua es buena para la salud. Es insoportable. Con adjetivos y participios  Expresa estados físicos o emocionales. Presenta las características como algo enfático o propio de un momento determinado. También como el resultado. Las puertas de su casa siempre están abiertas. Estoy sentada desde las 8 y me duele la espalda. El agua está buena, no tiene cloro. Siempre está insoportable cuando se levanta. 8
  • 9. 9 Estar en los niveles A1 y A2. Con adjetivos específicos.  Así se usa: para expresar estados. que algo o alguien existe.  ¿Con qué estructuras?  Estar + adjetivos y participios que expresan estados.  Estar + bien y mal.  ¡ATENCIÓN!  Los estados pueden durar poco o mucho; incluso pueden ser definitivos.  Bien y mal también sirven para valorar.
  • 10. Contrastes entre ser y estar Con adjetivos y participios  Es (una persona) sonriente.  Es soltero/a; casado/a; viudo/a; divorciado/a; separado/a. (definen; presentan las posibles características de un grupo).  Es ciego/a; es calvo/a; es delgado/a. (definen; presentan las características de una persona). Con adjetivos y participios  Está sonriente (en la foto).  Está soltero/a; casado/a; viudo/a; divorciado/a; separado/a. (focalizan el estado civil). Está ciego/a; está calvo/a; está delgado/a. (hablan del estado; presentan el resultado de un hecho). 10
  • 11. 11 Estar en los niveles A1 y A2. Con gerundio.  Así se usa:  Para expresar actividades que se realizan en el momento de hablar.  Para referirse a actividades que no coinciden con el momento de hablar. Se presentan no como costumbres sino como transitorias.