Este documento presenta un resumen del capítulo IV de un proyecto de investigación. Explica la administración del proyecto, los recursos humanos, materiales y económicos utilizados. También incluye un cronograma de actividades y detalles sobre la bibliografía utilizada en la investigación.

1. UNIVERSIDAD DE LAS
FUERZAS ARMADAS ESPE
NOMBRE: RICHARD SIMBA
NIVEL: PRIMER
FECHA: 27 FEBRERO
DOCENTE: MGST. DIEGO ANDRADE
TEMA: DEFENSA DEL PROYECTO CAPITULO I Y II

2. CAPITULO I
SE DIVIDE EN
TEMA
EL PROBLEMA
PLANTEAMIETO DEL PROBLEMA
CONTEXTUALIZACION
ARBOL DE PROBLEMAS
ANALISIS CRITICO
PROGNOSIS
INTERROGANTES SUBPROBLEMAS
DELIMITACION DEL OBJETO DE ESUDIO
JUSTIFICACION
EL PROPOSITO
LOS BENEFICIARIOS
LOS OBJETIVOS

3. TEMA
SELECCIONAR UN TEMA
EL USO EXCESIVO DEL INTERNET EN LOS
NIÑOS Y ADOLECENTES DE LA UNIDAD
EDUCATIVA GONZALO ESCUDERO DEL
DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO
INFLUYE EN SU COMPORTAMIENTO
PSICOSOCIAL DEL AÑO 2022
VI. INTERNET
VD. COMPORTAMIENTO PSICOSOCIAL
SUJETO: NIÑOS Y ADOLESCENTES DE LA
UNIDAD EDUCATIVA GONZALO ESCUDERO
OBJETO: AMBITO EDUCATIVO

4. EL PROBLEMA
AQUÍ NUESTRO TEMA SE
TRASFORMA EN PREGUNTA
¿Cómo influye el uso excesivo
del internet en los niños y
adolescentes de la unidad
educativa Gonzalo Escudero del
distrito metropolitano de Quito
influye en su comportamiento
psicosocial del año 2022?

5. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Hay que recalcar que desde la década
de los 80 ya se venía estudiando esta
problemática, en países desarrollados
del continente americano, europeo,
asiático, ya que se venía detectando
esta problemática
El internet se ha convertido en el
medio más popular para comunicarse
utilizado por la población
especialmente por los niños y los
adolescentes el mayor uso de
dispositivos electrónicos
El uso de internet comienza a limitar la
conducta de los niños y las niñas ellos
y ellas están en una etapa de máximo
florecer en términos de desarrollo
cerebral
a problemática, empezaría por el
hecho que hay muchas distracciones
hoy en día que no permite que los
niños y adolescentes no se
desarrollen como debe ser

6. CONTEXTUALIZACION
Un informe de investigación de
la European Journal of
Radiology, los científicos
decidieron investigar si había
una estrecha relación entre el
uso excesivo de internet y
algunos cambios observados
en la estructura del cerebro
Según los datos obtenido e 6%
de la población mundial es
adicta a internet es decir que
de cada 500000 adolescentes
40000 tendrían altas
posibilidades de convertirse en
adictos a internet.
Un 50% de los jugadores que
poseen consola propia en casa
juega entre una a dos horas
diarias en tanto otro grupo un
26% juega entre tres a cuatro
horas diarias y un grupo menor
de 24% juega más de cuatro
horas diarias el segundo grupo
de resultados obedece a
adolescentes pues tienen más
tiempo libre mostrando signos
de una conducta adictiva a los
videojuegos

7. ARBOL DE PROBLEMAS
CAMBIOS DE HUMOR
VULNERACION E LA
PRIVACIDAD
ROBO DE INFORMACION
PRIVADA
ALTERACION DE
INFORMACION PRIVADA
DESORDEN ALIMENTICIO
ACCEDER A PAGINAS
NOCIVAS
INCITACION A PAGINAS
NOCIVAS
DESARROLLO DE
TRASTORNOS PSICOLOGICOS
PERDIDAD DE LA INTIMIDAD
BAJAMIENTO ACADEMICO

8. ANALISIS CRITICO
El desconocimiento del uso
excesivo del internet en
niños y adolescentes ha
llevado al mal manejo del
mismo con lo cual hace que
se vulnere su privacidad
El desconocimiento del uso
excesivo del internet en niños
y adolescentes ha causado
revuelo a lo largo de los años
desde su existencia
empezando por distracciones
en la red
El desconocimiento del uso
excesivo del internet en
niños y adolescentes ha
llevado que muchos niños
por problemas en la familia
y con problemas de
autoestima tengas la
fascinación de indagar en
páginas nocivas
1.Crea un esquema.
2.Escribir una
introducción.
3.Escriba el cuerpo.
4.Concluya su análisis
crítico.
5.Revise y perfeccione
su trabajo

9. PROGNOSIS
ES UN PRONOSTICO DE LA
PROBLEMÁTICA
vulneran la privacidad de
los niños y adolescentes o
que los mismo entren en
contacto con paginas
peligrosas desembocando
en efectos perjudiciales
que afectan en la parte
psicosocial de los mismo.
Esta problemática se puede
volver más grave con el pasar
del tiempo si
no se llega a un consenso con
los diferentes organismos de
control ya sea para tener
páginas específicamente para
estudiantes y niños
hay cifras alarmantes que
demuestran de
adolescentes que por
causa del cyber bullying no
encuentran otra solución
que es lamentablemente el
suicidio,
1 de cada 100 podría
sufrir esta problemática

10. Interrogantes a
los subproblemas
¿Cómo se relaciona el uso
excesivo del internet con el
desempeño de actividades
diarias del entorno en los
adolescentes de la unidad
educativa Gonzalo Escudero en
el ámbito educativo del año
2022?
¿La adicción al internet está
afectando psicosocialmente
a los adolescentes de la
unidad educativa Gonzalo
Escudero en el ámbito
educativo del año 2022?
¿Como afecta el internet en el
rendimiento educativo en los
adolescentes de la unidad
educativa Gonzalo Escudero en
el ámbito educativo del año
2022?
Comportamiento
psicológico
Rendimeinto
educativo
Con las
actividades
diarias

11. DELIMITACION DEL OBJETO
DE ESTUDIO
• Campo Educativo
• Área ciencias generales y
bachillerato técnico
• Aspecto estudiantes de la unidad
educativa Gonzalo escudero
DELIMITACION ESPACIAL DELIMITACION TEMPORAL
UNIDAD EDUCATIVA GONZALO
ESCUDERO
SEMESTRE OCTUBRE 2022 –
FEBRERO 2023

12. JUSTIFICACION
El interés
necesidad de poder descubrir
por qué los niños y
adolescentes de la unidad
educativa Gonzalo Escudero
pasan horas ilimitadas sin
control,
se basa en el interés de saber
cuáles son las causas
psicosociales que pueden llegar
a desarrollar los niños y
adolescentes de la unidad
educativa Gonzalo Escudero

13. El propósito
• conseguir datos relevantes sobre
los efectos que provocan,
• informar a los niños y
adolescentes de la unidad
educativa Gonzalo Escudero, a
tener un poco más de cuidado al
momento de navegar en la red
• saber la problemática que esta
puede generar en la comunidad
estudiantil

14. LOS OBJETIVOS

15. Matriz de investigación

16. CAPITULO III
METODOLOGIA
BRAVO GUASHPA BRANDO ALEXIS
DOMINGUEZ WASHINGTON SIMALEZA
JEFFERSON
SIMBA MINTA RICHARD STALIN

17. ENFOQUE
En la realización de este proyecto de investigación se
utilizará principalmente el enfoque:
• Enfoque cualitativo
• Enfoque cuantitativo

18. MODALIDAD BASICA DE INVESTIGACION
1. MODALIDAD BASICA DE INVESTIGACION DE CAMPO
2. MODALIDAD BASICA DE INVESTIGACION DOCUMENTAL
3. MODALIDAD BASICA DE INVESTIGACION EXPERMENTAL

19. NIVELES DE INVESTIGACION
La línea de investigación recorre los niveles de la investigación que
son: exploratorio, descriptivo, relacional, explicativo, predictivo y aplicativo.
1. Exploratorio
2. Descriptivo
3. Explicativo

20. NIVELES DE INVESTIGACION
La línea de investigación recorre los niveles de la investigación que
son: exploratorio, descriptivo, relacional, explicativo, predictivo y aplicativo.
1. Exploratorio
2. Descriptivo
3. Explicativo

21. POBLACION Y MUESTRA
Para el desarrollo de la presente investigación se tomará en cuenta a los jóvenes que conforman esta
unidad educativa como población de estudio de la misma que está constituida de la siguiente manera.
Datos
N= 1559 (población total)
Z= (1.28, 1.65, 1.69, 1.75, 1.81, 1.88, 1,96) nivel de
confianza cuando no se tiene un valor fijo se puede tomar todos
estos valores
e= [1%, 9%] limite aceptable cuando no se tiene un valor fijo este
se puede tomar entre el intervalo cerrado que se muestra.

22. OPERCIONALIZACION DE VARIABLES
La operacionalización de variables es un proceso que se presenta solamente en el
enfoque cuantitativo debido a que las variables deben ser susceptibles a ser
observadas y medidas.
Formula: VI-CAT-INDIC.SUJETO-PARA QUE
VI-CAT-INDIC.SUJETO-PARA QUE
Entrevistas
Y
cuestionarios
semi
estructurados

23. Entrevistas
Y
cuestionarios
semi
estructurados

24. Elaboración de la encuesta

27. Elaboración del formulario

28. Matriz de tabulación de datos

31. ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS

33. CAPÍTULO IV
Tutor: Mgs. Diego S, Andrade Naranjo.P.H.D.
INVESTIGADORES:
BRAVO GUASHPA BRANDO ALEXIS
SIMBA MINTA RICHARD STALIN
Domínguez Simaleza Washington Jefferson

34. ADMINISTRACION :
RECURSOS HUMANOS
Mgst. Diego Andrade
Bravo Guashpa Brandon Alexis
Domínguez Simaleza Washington
Simba Minta Richard Stalin
Estudiantes de la universidad de las fuerzas armadas ESPE.
La administración de un proyecto se
refiere a la gestión y dirección de todas
las áreas y procesos que conforman una
institución . Esta tarea incluye la
planificación estratégica, la organización
de recursos humanos, la gestión
financiera, la supervisión de la
enseñanza y la investigación, la
coordinación de programas académicos,
la promoción y mercadeo de la
institución, entre otras funciones.

35. RECURSOS MATERIALES
Los recursos materiales son aquellos elementos
tangibles que se utilizan en una investigación para
llevar a cabo el proyecto de manera efectiva. Algunos
ejemplos de recursos materiales comunes en una
investigación son:
COMPUTADORA
MOUSE
TECLADO
LAPTO
MENDELEY DESKTOP
CITAS BIBRIOGRAFICAS

36. RECURSOS Económicos
Los recursos económicos son los medios materiales o
inmateriales que permiten satisfacer ciertas necesidades
dentro del proceso productivo o la actividad comercial de una
empresa. Estos recursos, por lo tanto, son necesarios para el
desarrollo de las operaciones económicas, comerciales o
industriales. En una investigación, los recursos económicos se
refieren a los recursos financieros necesarios para llevar a cabo
la investigación.
COMPUTADORA………………………………………1200.00$
MOUSE …………………………………………………10.00$
TECLADO………………………………………………...15.00$
LAPTO……………………………………………………900.00$
TOTAL……………………………………………………2125.00$

37. Cronograma de actividades
Un cronograma de actividades en una investigación es una
herramienta útil para planificar y organizar las tareas necesarias
para llevar a cabo un proyecto de investigación. A continuación,
se presenta un ejemplo de cómo podría ser un cronograma de
actividades para una investigación:
• Definición del tema de investigación y planteamiento de la
pregunta de investigación.
• Revisión bibliográfica para conocer el estado del arte del
tema y elaboración del marco teórico.

38. Es importante recordar que el cronograma de actividades
puede variar según el tipo de investigación, el alcance del
proyecto y la disponibilidad de recursos. Por lo tanto, es
recomendable adaptar el cronograma a las necesidades y
circunstancias específicas de cada proyecto de investigación.

39. Bibliografías
La bibliografía en una investigación es una lista de las fuentes
que se han consultado para llevar a cabo el estudio. Estas
fuentes pueden incluir libros, artículos de revistas, tesis,
informes técnicos, documentos gubernamentales, entrevistas y
otros tipos de material.
La bibliografía debe incluir toda la información necesaria para
que el lector pueda encontrar y consultar la fuente. La
información que se debe incluir en una bibliografía puede
variar según el estilo de cita utilizado en la investigación. Sin
embargo, en general, se recomienda incluir los siguientes
elementos:

40. Es importante asegurarse de que la bibliografía esté organizada
en orden alfabético y que se siga el mismo formato de cita para
todas las fuentes. Esto facilitará la lectura y la comprensión de
la bibliografía por parte del lector.
• Nombre del autor o autores.
• Título del libro o artículo.
• Nombre de la revista o publicación.
• Número de volumen y número de página.
• Fecha de publicación.
• Lugar de publicación.
• Nombre de la editorial.