Este documento presenta el programa de orientación para los grados 9o y 10o de CCB. El programa se centra en establecer metas académicas y personales, maximizar el potencial de admisión universitaria, y desarrollar habilidades de ciudadanía digital y honestidad académica. El programa incluye evaluaciones, ferias universitarias, y oportunidades de verano como prácticas y cursos en temas como STEM, liderazgo y artes.

1. CCB Counseling Programme
9th & 10th grade
2018–2019
BIENVENIDOS

2. Prof.dePsicologíaDP
MYPCounselor
Juliana Díez
2

3. DP&College
Counselor
InternationalProg.
Coord.
Myriam de Molina
3

4. ¿Cual es la base
del programa?
ATL
4
1
Los enfoques del aprendizaje en los
Programas del IB son estrategias,
habilidades y actitudes deliberadas que
permean el entorno de enseñanza y
aprendizaje.
• Programación del Proyecto de vida
• Ciudadanía digital
• Honestidad Académica

5. Objetivogeneral
Preparar al estudiante
para la toma de decisiones sobre
sus metas a corto y mediano plazo
5

6. ¿Cómo lo
logramos?
6
1 Trabajamos en
los siguientes aspectos
1. Proyecto de vida
2. Exámenes Internacionales
3. Pruebas de Orientación Profesional
4. Prácticas Vocacionales
5. Programa de Empleo
6. Programas de Verano con enfoque OP
7. Información contínua de Universidades
8. Ferias Universitarias
9. Acuerdos con Universidades
10. Consecución de Becas

7. Counseling
Grado9º
OBJETIVO
Establecer las metas académicas y personales para
el futuro y cómo alcanzarlas
ACCIONES
§ Evalúa-reflexiona sobre los resultados del PSAT 9.
§ Identifica los puntos fuertes y débiles de sus
estrategias de aprendizaje personales
(autoevaluación). (ATL - Reflexión)
§ Identifica, evalúa y selecciona las mejores
alternativas para su desarrollo personal y
académico.
§ Continúa alimentando su portafolio personal
digital.
7
1

8. Counseling
Grado10º
OBJETIVOS
1. Hacer conexiones entre su proceso académico
y su proyección universitaria
2. Comprender cómo maximizar su potencial de
admisión a las universidades apropiadas.
ACCIONES
§ Monta el portafolio en su página web
§ Elige las materias del Prog. de Diploma teniendo en
cuenta sus preferencias universitarias
§ Entiende cómo los resultados de los grados 10º y 11º
son puntos decisivos para el proceso de admisión
§ Evalúa sus resultados del PSAT 10 para mejorarlos
8

9. CiudadaníaDigital
Grado9o
OBJETIVO
Comprender que el mundo digital puede ser un
gran aliado en la construcción de los objetivos
personales.
ACCIONES
§ Plantea argumentos sobre el impacto positivo y
negativo que los medios digitales tienen en sí mismos y
en la sociedad
§ Identifica los beneficios y los riesgos de subir
información a las redes sociales y establece criterios
para definir qué información puede subirse a la red.
§ Compara y contrasta las actitudes y comentarios hacia
niños y niñas acerca de las fotografías personales en
redes sociales.
§ Analiza cómo las expresiones de odio en línea afectan a
las personas o comunidades
9
2

10. CiudadaníaDigital
Grado10º
OBJETIVO
Comprender que el mundo digital puede
ser un gran aliado en la construcción de los
objetivos personales
ACCIONES
§ Define ciudadanía digital e identifica su
responsabilidad como usuario
§ Analiza cómo la información personal que se sube
al internet afecta de manera negativa o positiva
sus oportunidades en el futuro.
§ Analiza el concepto de ética por internet y define
los cuatro conceptos clave de privacidad.
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11. HonestidadAcadémica
Grado9º
OBJETIVO
Comprender las consideraciones
legales y éticas involucradas en la
honestidad académica.
ACCIONES
§ Respeta la propiedad intelectual de sus
fuentes.
§ Identifica las implicaciones legales y
éticas al usar el trabajo creativo de otros.
§ Utiliza Turnitin con confianza.
11
4

12. HonestidadAcadémica
Grado10º
OBJETIVO
Comprender las consideraciones legales y
éticas involucradas en la honestidad
académica.
ACCIONES
§ Utiliza las normas APA con confianza y Turnitin.
§ Define los conceptos clave de inspiración,
apropiación, derechos de autor y uso legítimo.
§ Examina cómo se relacionan con el trabajo creativo
§ Sustenta los aspectos creativos y éticos de la
manipulación de las fotografías en línea.
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13. Yopuedo…
§ Identificar los intereses de mi hijo
§ Revisar opciones de cursos de verano a
nivel local e internacional, programas de
acción sociales y prácticas laborales
§ Registrar con fotografías-videos los logros
de su hijo
§ Apoyarlo en su proceso de organización
académica (horarios, tareas, proyectos).
§ Estar pendiente de los correos para
enterarse de las actividades del Colegio y
animarlo a participar.
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¿Cómo apoyar a sus hijos en este proceso?

14. STEMSUMMER9º
14
AMERICAN UNIVERSITY,Washington, C.C.
Junio 27-Julio 2 / Julio 5-10
En este programa STEM, los estudiantes exploran los campos de
la ciencia incluyendo medicina, ingenieria, y biotecnología.
Con un enfoque de “actividades de aprender haciendo” cada
estudiante contruye, experimenta y conocer el impacto de la
ciencia en la sociedad.
El programa esta diseñado para estudiantes interesados en
explorar los diversos caminos académicos de la ciencia que
deben tomar en el Colegio y en la universidad.
El programa incluye excursiones y salidas didácticas con enfoque
en las ciencias como visitas al Smithsonian Institute de
Washington, NASA, Capitol Hill, Air & Space Museum, National
Zoo, etc.
REUNION EN NOV. 19, 2018
DISCOVERING SCIENCE & TECHNOLOGY

15. SUMMER10º
15
REUNION EN NOV. 19, 2018
•BUSINESS
•Business & Entrepreneurship
•Entertainment Management
•Sports Management
•GOVERNMENT & LAW
•Intelligence & National Security
•International Diplomacy
•Law & Advocacy
•Political Action & Public Policy
•S.T.E.M.
•Biotechnology
•Engineering
•Environmental Science & Sustainability
•Forensic Science: CSI
•Medicine & Health Care
•Nursing
•Psychology & Neuroscience
•LEADERSHIP
•Mastering Leadership
•PERFORMANCE, DESIGN
& MEDIA ARTS
•Acting Intensive
•Architecture
•Game Design
•Journalism, Film &
Media Arts
•Theater

16. SUMMER10º
16
REUNION EN NOV. 19, 2018
UNIV. DONDE SE DICTAN LOS CURSOS:
AMERICAN UNIV.WASHINGTON
BOSTON PROGRAMS - MASSACHUSETTS
FORDHAM UNIV. NEW YORK
GEORGETWON UNIV.WASHINGTON
GEORGIA TECH ATLANTA GEORGIA
NORTHWESTERN UNIV. CHICAGO
RICE UNIV.TEXAS
UC BERKELEY – UCLA
UNIV. OF WASHINGTON
VANDERBILT UNIV.TENNESSEE
YALE UNIV. CONNECTICUT

17. 17
OTROS
PROGRAMAS
DE VERANO

18. Prácticas
Vocacionales
18

19. INVITACION
PARA USTEDES
AUG. 30
Furman University
Univ of California San Diego
Colorado State University
University of Redlands
University of Tulsa
College of Charleston
SEP. 5
CHARLA DE ALVARO ACOSTA´2011
SEP. 5
MOUNT ALLISON UNIV. CANADA
SEP. 6 SCAD
SEP. 7
Feria EUC: Hotel Hoteliere de Laussane-
Switzerland; Jacobs Univ.-Germany, Modul Univ.-
Austria; IE Univ.-Spain
SEP. 10 U BRITISH COLUMBIA & CAPILANO Univ. Canada
SEP. 11 LYNN,TAMPA, ROLLINS UNIV (Florida, USA)
SEP. 13 SAN MATEO COLLEGES - SLIPPERY ROCK Univ.
SEP. 18 BENTLEY UNIV-UCLA-LOYOLA MARYMOUNT univ.
SEP. 19 YORK UNIV.Toronto, Canada/U.LOYOLA CHICAGO

20. INVITACION
PARA USTEDES
SEP. 20
TRINITY-G.WASHINGTON-WISCONSIN MADISON-
EUROPEAN FAIR (LES ROCHES, GLION, NABA
(arte); ISTITUTO MARANGONI (Arte); BLUE
MOUNTAINS, UNIV. EUROPEA DE MADRID)
SEP. 24 UNIV. MIAMI - MARYLAND INST. COLLEGE ART
SEP. 25
TBS TOULOUSSE BUSINESS SCHOOL (Toulousse &
Barcelona)
OCT. 1 BOSTON UNIV. - WORCESTER POLYTECHNIC INST.
OCT. 17 UNIV OF INDIANA-UNIV. OF COLORADO
NOV. 16 UNIV. OF SHEFFIELD UK
NOV. 19 NSLC SUMMER CAMPS
APR. 1 PSAT 9 th grade
APR. 2 PSAT 10th grade
APR. 3 CIS UNIV. FAIR