Díptico sobre la investigación científica.

1. La Investigación Científica
La investigación científica es un procedimiento de reflexión, con-
trol y crítica que busca aportar nuevos datos, hechos, relaciones o leyes
en cualquier ámbito del conocimiento científico. La ciencia utiliza la
investigación para descubrir nuevos conocimientos y para reformular
los existentes.
Características de una investigación científica: Entre las carac-
terísticas del proceso de investigación científica se encuentran:
 La hipótesis debe ser comprobable, incluso aunque el resultado
sea negarla.
 La investigación debe involucrar el razonamiento deductivo
para incluir premisas verdaderas para llegar a una conclusión lógica,
y el razonamiento inductivo para tomar un enfoque opuesto.
 Debe estar compuesto por una variable independiente, es decir
que no cambia, y por una variable dependiente o que cambia.
 El proceso de experimentación consiste en un grupo experi-
mental que se compara con un grupo de control.
Etapas de la Investigación Científicas: La investigación consta
de siete etapas descritas a continuación:
1.Planteo del tema de interés: Se debe definir el campo de estu-
dio en el que se tiene interés de realizar la investigación.
2.Identificación del problema: Dentro del campo de estudio ele-
gido surge un interrogante a resolver.
3.Planteo del objetivo y la hipótesis: A través de una hipótesis
se determina el objetivo que persigue la investigación.
4.Definición del marco teórico: Se investigan todos los estudios,
teorías o informes que existen sobre el tema de interés.
5.Aplicación de metodología: Se eligen las técnicas y los instru-
mentos a utilizar para llevar a cabo la investigación. En el caso del mé-
todo científico, se intenta comprobar la hipótesis a través de la experi-
mentación.
6.Redacción del informe: Los resultados obtenidos brindan in-
formación a partir de la que se obtienen conclusiones. Los pasos del
proceso de la investigación y conclusiones se redactan en un escrito.
7.Divulgación de los resultados. Se comunican a la comunidad
científica o grupo interesado las conclusiones obtenidas en la investiga-
ción.
Tipos de investigación científica:
Las investigaciones científicas no ocurren sólo dentro de laborato-
rios. La investigación puede clasificarse desde distintos ámbitos:
Según su propósito:
Investigación pura: Intenta aumentar los conocimientos teóricos
de una materia.
Investigación aplicada: Apunta a descubrir conocimientos que
tengan una aplicación inmediata a la realidad.
Según los conocimientos previos:
Investigación exploratoria. Busca una visión general de un nue-
vo tema de estudio.
Investigación descriptiva. Busca dar a conocer la estructura o el
funcionamiento de alguna cuestión.

2. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
Educación Integral, Sección “E”
LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
Facilitadora: Participante:
Maryelis Díaz Gabriela Velásquez
CI:31.315.407
Investigación explicativa. Busca encontrar las leyes que deter-
minan ciertos comportamientos.
Según los datos:
Investigación cuantitativa. Utiliza datos que pueden ser expre-
sados de forma numérica.
Investigación cualitativa. Utiliza datos que no pueden ser ex-
presados de forma numérica.
Según los medios que se tengan que investigar:
Investigación documental. Analiza datos obtenidos de diferen-
tes fuentes.
Investigación de campo. Recoge los datos desde el lugar donde
se produce el hecho.
Investigación experimental. El investigador crea las condicio-
nes para establecer la relación causa-efecto del fenómeno.
Proyectos factibles y sus procedimientos
Proyecto Factible es una modalidad de investigación que consiste
en la formulación de un proyecto o modelo operativo viable que busca
mejorar una situación en cualquier ámbito educativo, con la finalidad de
buscar acciones que acceden a intervenir y mediar.
Para el desarrollo de un proyecto factible, se necesita elaborar un
diagnóstico de una cierta situación. Hecho esto, un sustento teórico per-
mitirá plantear la propuesta a llevar a cabo. En este punto, también es
necesario establecer qué recursos se necesitarán y qué metodología será
empleada.