CATEGORIAS GRAMATICALES DE LENGUA CASTELLANA

1. Fecha:
Propósito: Reconocer la importancia
de las categorías gramaticales, teniendo
en cuenta los sustantivos, artículos,
adjetivos y verbos, a partir de su función
que cumplen en la oración.

2. Artículos, Sustantivos,
Adjetivos y Verbos

3. CATEGORÍAS
GRAMATICALES
Son una agrupación
de palabras que
comparten una serie
de características
Presentan cambios en
número, género,
tiempo, etc.
Sustantivos,
artículos, verbos,
adjetivos,
pronombres.

4. ARTÍCULOS
Amplían el significado
del sustantivo,
espercifica o
determina la función
del sustantivo.

5. SUSTANTIVOS
Designan seres y
entidades, personas,
cosas, fenómenos,
animales, etc.

7. ADJETIVOS: Le dan
cualidades al sustantivo,
concuerda con el género y
el número.
CALIFICATIVOS
Expresan una cualidad
Hermosa- blanca- morena
COMPARATIVOS
Expresan una relación de
igualdad, inferioridad o
superioridad
Más- menos o igual de bello.
SUPERLATIVOS
Expresan el grado máximo
de cualidad.
Bellísimo - grandísima

8. Verbo
Son las palabras que empleamos para nombrar las
acciones. Por ejemplo cantar, sonreír, soltar,
experimentar, correr, aprender
El modo indicativo: Se
usa para referirse a
hechos reales Además, las
acciones que expresa
suelen ser concretas, por
lo que es el modo más
utilizado en español. Por
ejemplo: Llegamos a
París.
El modo subjuntivo: Se
utiliza para expresar
acciones posibles,
deseadas que no están
ocurriendo efectivamente.
Por ejemplo: Queremos
que confíen en nosotros. /
Esperamos que hayan
escuchado el reclamo.
¿Sabías que hay tres
modos de conjugación
verbal? Modo indicativo,
modo subjuntivo y modo
imperativo.
Modo imperativo: Se
utiliza para dar órdenes o
consejos, así como
también para hacer
pedidos y dar
instrucciones.
Por ejemplo: Por
favor, escuchen cuando
les hablo.

13. Actividad en clase
1. Lee la reseña de una película y observa los artículos destacados.
Escribe dentro de los paréntesis un D (Definido) o una I
(Indefinido), según corresponda:

14. Recordatorio: Un verbo es una clase de palabra que indica una acción,
un estado o un proceso que tiene lugar en la oración.
2. Completa la oración con el verbo correspondiente: Cantar, ganar,
correr, comer, dormir:
 A el bebé le gusta __________ gran parte del día en su cuna.
 El viernes con mi equipo de fútbol tenemos que ____________ para
clasificarnos en la próxima ronda.
 Mi mamá salió a _______________ por el parque.
 Yo tengo ganas de _______________ una rica torta por mi
cumpleaños.
 A mi hermana le encanta _____________ canciones de Shakira.

15. 3. Une con una línea los sustantivos propios y los sustantivos
comunes
Recordatorio: Los sustantivos
propios son la clase de palabras
que dan nombre o identifican a
todas las cosas que conocemos.
Se escriben con mayúscula
inicial. Los sustantivos comunes
son aquellos que designan a
objetos, personas, animales o
lugares sin distinguirlos del resto.
España
Perro
Niño
Mediterráneo
María
Silla
Sustantivos
propios
Sustantivos
comunes

16. 4. Clasifica las siguientes palabras: Correr - Hermoso - Mesa -
Reír - Plaza - Rápido - Azul - Perro - Alegre - Cantar
Adjetivos Sustantivos Verbos

17. 5. Lee el fragmento del texto, subraya los adjetivos, sustantivos y
verbos que encuentres. Luego clasifícalos en la tabla que
encontrarás en la siguiente slide.
“Y entonces, llegó la hora de la largada. El zorro llevaba unas
zapatillas a rayas amarillas y rojas. La cebra, unas rosadas con
moños muy grandes. El mono llevaba unas zapatillas verdes con
lunares anaranjados. La tortuga se puso unas zapatillas blancas
como las nubes. Y cuando estaban a punto de comenzar la
carrera, la jirafa se puso a llorar desesperada. Es que era tan
alta, que ¡no podía atarse los cordones de sus zapatillas!”
Carrera de Zapatillas, Alejandra Bernardis Alcain

18. Descubriendo palabras
Clasifica en la siguiente tabla los adjetivos, sustantivos y verbos que hayas
encontrado en el texto anterior «Carrera de Zapatillas»
Adjetivos Sustantivos Verbos

19. Crucigrama de verbos
6. Completa el crucigrama de acuerdo a las imágenes.
01. 02. 03.
04. 05. 06.
1.
6.
5.
4.
2.
3.

20. El género del sustantivo
7. Coloca una M si es masculino y una F si es femenino
Recordatorio: Si el sustantivo admite delante el artículo el o los, es de género
masculino. Por el contrario, si permite utilizar el artículo la o las, es de género femenino.
Lluvia Hongo Banana

21. El género del sustantivo
Coloca una M si es masculino y una F si es femenino
Tenedor Paloma Auto
Recordatorio: Si el sustantivo admite delante el artículo el o los, es de género
masculino. Por el contrario, si permite utilizar el artículo la o las, es de género femenino.

22. 8. Continua la actividad del stop gramatical, de acuerdo a las
indicaciones de tu docente:

23. 9. Visualiza el siguiente ejemplo de análisis morfológico de
oraciones y escribe diez oraciones, siguiendo el ejemplo y
señalando con colores, el artículo, sustantivo, adjetivo y
verbo, según corresponda: (Equivale a dos puntos).