Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el origen de la vida para estudiantes de entre 14 y 18 años. Los estudiantes se dividirán en 3 grupos para investigar diferentes aspectos del tema, como las teorías de Oparin y Miller, los coacervados y la fotosíntesis. Cada grupo presentará sus hallazgos en formatos de Word, PowerPoint y página web. Al final, los trabajos serán evaluados y los estudiantes compartirán lo que aprendieron.

1. WebQuest - El origen de la vida
Introducción
El origen de la vida es un problema difícil de afrontar. A pesar de ello, el estado actual de la ciencia permite sugerir
una hipótesis válida sobre como surgió la vida en la Tierra.
Todos los seres vivos están constituidos por sustancias orgánicas: proteínas, glúcidos o hidratos de carbono, lípidos o
grasas y ácidos nucleicos. Fueron varios los científicos, destacando Oparin y George Wad, los que elaboraron teorías
sobre la formación de esos componentes esenciales para los organismos vivos.
Todos los que vais a afrontar este trabajo de investigación deberéis uniros en grupos e indagar sobre lo que os
proponemos: El origen de la vida.
Tarea
Sois alumnos del segundo ciclo de ESO (también se puede aplicar a alumnos de Bachillerato). (Es decir, es válido para
alumnos de edades comprendidas entre 14 y 18 años).
Debéis utilizar todos los medios que tenéis a vuestro alcance para conseguir los objetivos. Además de buscar en
enciclopedias y libros de consulta, emplearéis Internet para completar vuestras búsquedas. Presentaréis vuestros
resultados en tres formatos: documento en Word con texto e imágenes, presentación en Power Point y página (o
páginas) Web.
Formaréis tres grupos de trabajo para la investigación. La presentación de los trabajos se hará, por parte de cada grupo,
en un formato distinto.
A continuación os exponemos la distribución del trabajo:
Grupo Primero
1. ¿Qué es el origen de la vida?
2. ¿Hay más de una teoría? ¿Cuáles?
3. La química como fondo.
Grupo Segundo
1. La teoría de Oparin.
2. La experiencia de Miller.
3. El origen de la vida y la Biología.
Grupo Tercero
1. Los coacervados.
2. La estructura celular.
3. La fotosíntesis.
Proceso
Antes de empezar vuestro trabajo y de formar los grupos debéis hacer un estudio previo de la teoría o teorías sobre El
origen de la vida. Recurrid al material que os sugerimos y a los recursos que os presentamos para saber de antemano
sobre lo que vais a investigar. Cuando tengáis una idea clara de que va el tema, formáis los grupos y distribuís el trabajo
a realizar.
Además de los recursos que os exponemos a continuación, debéis utilizar, como os dijimos al principio, enciclopedias
y cualquier otro libro de consulta, incluidos los libros de texto.
Recursos
En cada una de las siguientes fichas os proporcionamos la información necesaria para vuestras investigaciones en la
Web.
GENERALIDADES
Título: El origen de la vida
URL: http://www.ciencia-hoy.retina.ar/hoy17/origen.htm
Tipo: Artículo de divulgación
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA
Nivel educativo: 2º ciclo de Eso y Bachillerato
Área: Ciencias Naturales
ASPECTOS GENERALES
Contenidos: Exposición sobre las distintas teorías
Navegabilidad: No existe
Interactividad: No existe
Tecnología: HTML (texto e imágenes)
GENERALIDADES
Título: Conferencia dictada por el Rabino Iosef Bittón
URL: http://www.masuah.org/el_origen_de_la_vida.htm
Tipo: Artículo de divulgación
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA
Nivel educativo: 2º ciclo de Eso y Bachillerato
Área: Ciencias Naturales
ASPECTOS GENERALES
Contenidos: Una página dedicada al tema
Navegabilidad: No existe
Interactividad: No existe
Tecnología: Sólo HTML (texto)

2. GENERALIDADES
Título: El origen de la vida
URL: http://fai.unne.edu.ar/
Tipo: Artículo de divulgación
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA
Nivel educativo: 2º ciclo de Eso y Bachillerato
Área: Ciencias Naturales
ASPECTOS GENERALES
Contenidos: Explicación clara y concisa sobre el tema
Navegabilidad: No existe
Interactividad: No existe
Tecnología: Sólo HTML (texto)
GENERALIDADES
Título: La teoría de Oparin
URL: http://www.pleiads.com/ovnis/artics/Mirzam3.html
Tipo: Artículo de divulgación
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA
Nivel educativo: 2º ciclo de Eso y Bachillerato
Área: Ciencias Naturales
ASPECTOS GENERALES
Contenidos: Página que explica la teoría de Oparin y la experiencia de Miller
Navegabilidad: No existe
Interactividad: No existe
Tecnología: HTML (texto e imágenes)
GENERALIDADES
Título: Biografías cortas de grandes científicos
URL: http://espanol.geocities.com/ueb2001/biografias/oparin.htm
Tipo: Artículo de divulgación
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA
Nivel educativo: Tercer ciclo de Primaria, Eso y Bachillerato
Área: Ciencias Naturales
ASPECTOS GENERALES
Contenidos: Un resumen de la vida de Oparin
Navegabilidad: No existe
Interactividad: No existe
Tecnología: HTML (sólo texto)
GENERALIDADES
Título: Introducción a la biología
URL: http://www.elacuarista.com/secciones/biologia1.htm
Tipo: Tema general
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA
Nivel educativo: 2º ciclo de Eso y Bachillerato
Área: Ciencias Naturales
ASPECTOS GENERALES
Contenidos: La biología y el origen de la vida
Navegabilidad: Buena
Interactividad: Enlaces dentro del mismo sitio y a otros sitios web
Tecnología: Sólo HTML
GENERALIDADES
Título: El comienzo de la vida
URL: http://www.arrakis.es/~lluengo/oparin.html
Tipo: Artículo de divulgación
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA
Nivel educativo: 2º ciclo de Eso y Bachillerato
Área: Ciencias Naturales
ASPECTOS GENERALES
Contenidos: Documento sobre Oparin y Miller
Navegabilidad: No existe
Interactividad: No existe
Tecnología: HTML (texto e imágenes)

3. GENERALIDADES
Título: Evolución y biomas
URL: http://www.lafacu.com/
Tipo: Tema general
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA
Nivel educativo: 2º ciclo de Eso y Bachillerato
Área: Ciencias Naturales
ASPECTOS GENERALES
Contenidos: La constitución de la vida
Navegabilidad: No existe
Interactividad: No existe
Tecnología: HTML (sólo texto)
GENERALIDADES
Título: Aula virtual de la célula
URL: http://www.aprendelo.com/rec/aula-virtual-celula.html
Tipo: Páginas con varios contenidos
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA
Nivel educativo: 2º ciclo de Eso y Bachillerato
Área: Ciencias Naturales
ASPECTOS GENERALES
Contenidos: La célula: concepto y partes
Navegabilidad: Buena
Interactividad: Sencilla
Tecnología: HTML (texto e imágenes)
GENERALIDADES
Título: La fotosíntesis: elementos para la vida
URL: http://icarito.tercera.cl/
Tipo: Tema completo
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA
Nivel educativo: 2º ciclo de Eso y Bachillerato
Área: Ciencias Naturales
ASPECTOS GENERALES
Contenidos: Explicación clara y concisa sobre la fotosíntesis
Navegabilidad: Buena
Interactividad: Sencilla
Tecnología: HTML (texto y acceso a imágenes)
GENERALIDADES
Título: Fotosíntesis
URL: http://fai.unne.edu.ar/biologia/planta/fotosint.htm
Tipo: Tema completo
UTILIZACIÓN DIDÁCTICA
Nivel educativo: 2º ciclo de Eso y Bachillerato
Área: Ciencias Naturales
ASPECTOS GENERALES
Contenidos: Un estudio profundo y completo sobre la fotosíntesis
Navegabilidad: Buena
Interactividad: Sencilla
Tecnología: HTML (texto e imágenes)
Evaluaci
ón
El profesor o profesores que dirigen el proyecto deben juzgar los trabajos presentados atendiendo a los siguientes
puntos:
 El texto del trabajo en Word debe responder a las cuestiones planteadas en la sección Tarea. Las imágenes incrustadas
estarán en consonancia con el texto.
 En Power Point debemos fijar nuestra atención en:
. Textos claros, concisos y precisos acompañados de imágenes relacionadas.
. Posibilidad de interacción en la presentación.
. Empleo de distintos métodos de transición entre pantallas.
 El documento Web debe ser riguroso, como los anteriores, y contener enlaces a páginas que sirvan para ampliar
información.
Conclusión
Cuando todos los trabajos estén terminados se hará un análisis de lo realizado por los distintos grupos. Una puesta en
común acompañada de una crítica constructiva será el colofón a la investigación.