n.n

7. • La Adolescencia es una época de
oportunidades y riesgos.
• Se encuentran en el umbral del amor,
de la vida de trabajo y de la
participación en la sociedad de los
adultos.
• También se pueden cerrar sus
opciones y limitar sus oportunidades.

8. Concepción coherente del
yo, formada por metas,
valores y creencias con las
cuales una persona está
sólidamente comprometida.
(Erikson)

9. •
•
•
•
•
•
•
•
1. Confianza frente a desconfianza
2. Autonomía frente vergüenza y duda
3. Iniciativa frente a culpa
4. Industriosidad frente a inferioridad
5. Identidad frente a confusión de papeles
6. Intimidad frente a aislamiento
7. Generatividad frente a estancamiento
8. Integridad del yo frente a desesperación

12. • Elección de una
ocupación
• Adopción de
valores en qué
creer
• Desarrollo de una
identidad sexual
satisfactoria.

13. •
•
•
•
“Tiempo fuera”
Compromisos fieles
Se desarrolla la virtud de la fidelidad pasando la crisis
La autoidentificación emerge cuando los jóvenes eligen
valores y gente a quienes ser leales, en lugar de
limitarse a aceptar las elecciones de sus padres.

14. Confiar en uno
mismo
Mentores y
seres
queridos.
“Intimidades”

15. Hombres
• “Un hombre no es capaz
de experimentar intimidad
real hasta después de
haber alcanzado una
identidad estable”
Mujeres
• “Ellas se definen a sí
mimas a través del
matrimonio y la
maternidad”

16. por
James E. Marcia

17. • Estados de identidad:
Estados del desarrollo del yo que dependen de la presencia o ausencia de
crisis y compromiso.
• Crisis:
Periodo de toma de decisiones conscientes relacionadas con la formación de
la identidad.
• Compromiso:
Inversión personal en una ocupación o sistema de creencias.

18. • Logro de la identidad
(La crisis conduce al
compromiso)
• Exclusión
(Compromiso sin crisis)
• Moratoria
• Identidad dispersa
(Crisis sin compromiso)
(No compromiso ni crisis)

19. Factor
Logro de
identidad
Exclusión
Moratoria
Identidad
dispersa
Familia
Las diferencias
se exploran en un
contexto mutuo.
Evitan la
expresión de las
diferencias.
Constante lucha
ambivalente con
la autoridad
paterna
No tienen la
comunicación
con ellos y la
autoridad
paterna es
permisivo
Personalidad
Altos niveles del
desarrollo del yo,
razonamiento
moral y
autoestima.
Autoritarismo y
pensamiento
estereotipado
muy elevados.
Altos niveles de
razonamiento
moral y
autoestima.
Bajos niveles del
razonamiento
moral, desarrollo
del yo y
seguridad de si
mismo

20. • La identidad y la intimidad se desarrollan
juntas(mujeres).
• Se juzgan así mismas por el manejo de su
responsabilidad y su capacidad para interesarse por los
otros (Carol Gilligan).

21. • Las diferencias
individuales son mas
importantes que las de
genero
• Durante la
adolescencia, la
autoestima se
desarrolla en el
contexto de las
relaciones con los
pares
• Hombres y mujeres
ganan autoestima con
la edad

22. Mujeres
• Depende de las
conexiones con los
otros
• Recuerdan esfuerzos
por ayudar a sus
amigas
• Tienen menor
autoestima
• Tienen alta autoestima
hasta a los 11 o 12
años
Hombres
• Esta ligada a la lucha
por el logro individual.
• Tienen mayor
autoestima
• Después de la
adolescencia recuerdan
que deseaban
afirmarse con sus
amigos varones

24. • Confusión de identidad en los jóvenes por conflictos
entre su grupo étnico y la sociedad en general.

25. • La formación de identidad es más complicada en los
grupos minoritarios.

26. • Según Erikson, los jóvenes de un grupo minoritario
presentan mas opiniones negativas que en un grupo en
general.

27. • Se desarrolló durante 1970 las etapas de la identidad
étnica, basados en los estados de identidad de Marcia.
1) Dispersa. Se ha explorado poco o no conoce su grupo
étnico
2) Excluida. Se sienten sentimientos positivos o
negativos, de su grupo étnico
3) Moratoria. Se comienza a explorar el grupo étnico pero
se presentan dudas
4) Lograda. Se ha explorado, lo entiende y lo acepta

28. Estudio elaborado en Los Ángeles
Excluida/dispersa 33
Moratoria 14
Lograda 13
Fue efectuado a 64 jóvenes de décimo grado, entre
afroamericanos, asiáticos-americanos y hispo
americanos.

29. Reconocer la propia orientación sexual, lidiar con
excitación sexual y establecer vínculos románticos
son parte de la adquisición de la identidad sexual.

30. Homosexual
Bisexual
Heterosexual

31. •
•
•
•
•
Explicaciones desacreditadas:
Se considero una enfermedad mental
Relaciones perturbadas con los padres
Imitación de padres homosexuales
Aprendizaje atreves de la seducción de un
homosexual

32. • La orientación sexual esta influida por
un proceso prenatal que involucra
factores hormonales y neurológicos
• Una serie de estudios vinculo la
homosexualidad masculina con una
pequeña región de cromosoma X
heredado de la madre
• Al menos de forma parcial la
orientación sexual es genética

33. • Se ha reportado una diferencia anatómica
entre los hombres homosexuales y
heterosexuales en una área del cerebro
que rige la conducta sexual

34. • Actividad heterosexual:
• Los varones tienen una iniciación mas
temprana
• Actividad prematrimonial sexual mas
común (1920)
• 1950 experiencia sexual a los 18 años en
mujeres
• La chica promedio tiene su primera
relación sexual a los 17 años
• 1988 y 1995 disminuye la actividad
sexual en hombres y aumenta en mujeres
• Formas no coitales de actividad sexual:
• Sexo oral
• Masturbación

35. Identidad y conducta homosexual:
• Las mujeres no definen su identidad sexual a una edad
temprana.
• Modelo del desarrollo de la identidad homosexual:
• 1.- conciencia de la atracción hacia el mismo sexo (8-11)
• 2.-conductas sexuales con inclinación hacia el mismo sexo
(12-15)
• 3.- identificación como gay o lesbiana (15-18)
• 4.- revelación a otros (17-19)
• 5.- desarrollo de relaciones románticas del mismo sexo (1820)

36. • Embarazo
• Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS)

38. • Un anticonceptivo es aquel que impide o reduce
significativamente la posibilidad de una fecundación en
mujeres fértiles que mantienen relaciones sexuales de
carácter heterosexual que incluyen coito vaginal.

40. • En 1995 uno de cada cuatro no utilizaba anticonceptivos
(Abma y Sorenstein 2001)
• No utilizar anticonceptivos tiene una probabilidad de un
90 porciento de embarazo (AGI,1999)

41. • En la actualidad los adolescentes saben más de sexo
• Sexualidad en la familia; los padres
• Educación sexual en los medios de comunicación,
¿bueno o malo?

42. En la actualidad existes más programas que hablan de
temas acerca de la sexualidad.
Ofrecen:
• Construir relaciones sanas
• Autoestima y habilidades para toma de decisiones
• Como aspirar a un matrimonio y la paternidad.

43. • Adolescentes con buenos conocimientos de sexo usan
anticonceptivos de manera consistentemente
• Pospongan la intimidad sexual
• Introducción Sexual Formal:
- Control natal
- ETS
-Sexo seguro
-Negación a tener sexo

44. Son infecciones que se adquieren por tener relaciones
sexuales con alguien que esté infectado.
• Existen más de 20 enfermedades
• Razones principales:
-Actividad sexual Temprana
-No usar anticonceptivos
• Jóvenes y el sexo oral.

45. • Virus del Papiloma Humano (VPH)
• Tricomoniasis
• VIH SIDA
• Herpes
• Gonorrea
• Clamidia
Estas se contagian normalmente por acto sexual o por la
sangre.

46. • Estas enfermedades pueden ser curables si se logran
detectar a tiempo, de lo contrario ocasionan graves
problemas de salud.
• Gonorrea
• Clamidia

47. • Transmitidas por fluidos corporales.
- Jeringas
- Contacto sexual
• Consecuencias:
Vulnerable a enfermedades fatales.
• Síntomas:
- Fatiga extrema - Fiebre - Perdida de peso
- Diarrea
-Sudor Nocturno

48. •
•
•
•
En un encuentro sexual una mujer corre el riesgo de:
1% de adquirir VIH
30% de contraer Herpes genital
50% de contagiarse de gonorrea

49. • Uno de cada cuatro adolescentes con experiencia sexual
contraen una ETS
• Cerca de la tercera parte de la población con VIH tienen
entre 15 y 24 años
• La detección y tratamiento regular controla la difusión de
ETS

51. • En estados Unidos uno de cada cuatro adolescentes
sufren de alguna ETS

52. • La ETS más común
es el virus del
papiloma humano.
(VPH)

53. • Se transmite por fluidos
corporales, atacando el
sistema inmunológico.

54. • Síntomas: fatiga extrema, fiebre, inflamación de los
nódulos linfáticos, pérdida de peso, diarrea y sudores
nocturnos

55. • En todo el mundo la tercera parte de portadores tienen
entre 15 y 24 años
• El 60% menores de 15 años.

56. • El 1% de VIH
• El 30% de herpes genital
• El 50% de gonorrea

57. Causa: Infección
bacteriana
Síntomas varones: dolor al
orinar, flujo en el pene
Tratamiento: tretaciclina o
eritromicina
Síntomas mujeres: flujo
vaginal, malestar
abdominal
Consecuencias si no se
trata: enfermedad
inflamatoria pélvica o
esterilidad

58. Causa: infección
parasitaria, especialmente
por toallas o trajes de
baño
Síntomas varones: casi no
se presentan
Tratamiento: antobióticos
orales
Síntomas mujeres: dolor
durante las relaciones y al
orinar
Consecuencias si no se
trata: crecimiento anormal
de células cervicales

59. Causas: infección
bacteriana
Síntomas varones: flujo
del pene, dolor al orinar
Tratamiento: penicilina
Síntomas mujeres:
incomodidad al orinar, flujo
y menstruación anormal
Consecuencias si no se
trata: artritis, dermatitis,
meningitis o esterilidad

60. Causas: virus del papiloma
humano
Síntomas varones:
tumores indoloros en el
pene uretra o recto
Tratamiento: Eliminación
de las verrugas
Síntomas mujeres:
tumores indoloros en los
genitales o ano
Consecuencias: Cáncer
cervical y obstruir el canal
del parto

61. Causas: virus del herpes
simple
Síntomas en hombres:
ampollas dolorosas en los
genitales
Tratamiento: se controla
con antiviral aciclovir
Síntomas mujeres:
ampollas dolorosas en los
genitales, fiebre y dolores
musculares
Consecuencias: cáncer
cervical

62. Causas: infección
bacteriana
Síntomas en varones:
úlceras de color café-rojízo
en la boca o genitales.
Brotes en toda la piel
Tratamiento: Penicilina
Síntomas mujeres: igual
que el hombre
Consecuencias:
parálisis, convulsiones, da
ño cerebral y hasta la
muerte

64. •
•
•
•
Falta de educación sexual
Inicio precoz de las relaciones sexuales
Falta de comunicación de los padres
Desconocimiento de los métodos
anticonceptivos
• Violación

65. • Enfermedades de trasmisión
sexual
• Nacimiento prematuro
• Aborto o abandono
• Deserción escolar y laboral
• Trastornos psicológicos y
sentimientos de culpa
• Abandono del padre