Aprende a decir no

APRENDE A DECIR NO Organiza: AMPA “CEIP MARE NOSTRUM” Ponente: Dña. Maria Isabel Blanco Martínez Subvenciona: Concejalía de educación del excmo Ayuntamiento de Cartagena

RECOMENDACIONES A LA HORA DE COMER ,[object Object],[object Object],[object Object]

Recomendaciones a la hora de dormir ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Si el niño no quiere quedarse solo en la cama nada más que acostarse o se despierta a media noche y se pasa a su cama. ,[object Object],[object Object],[object Object]

Al poner en práctica estas estrategias es importante hacer esfuerzos por aparecer ante el niño tranquilo, relajado y amigable. Esto es dificil de conseguir a las cuatro de la mañana y si es la tercera ocasión que nos despierta por que quiere dormir en nuestra cama. Pero será más inmediato el cambio si nos mostramos firmes pero amigables al llevar de nuevo al niño a la cama.

RENDIMIENTO ESCOLAR. HABITOS DE ESTUDIO ,[object Object]

El papel de los padres es especialmente destacado en lo concerniente a la motivación y al afianzamiento de unos correctos hábitos de estudio. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Cada estudiante debe aprender , y aquí es importante el papel de los padres, a organizarse de forma que consigan el máximo rendimiento en el menor tiempo posible. Es importante que aprenda a: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROBLEMAS COTIDIANOS DE CONDUCTA EN LA INFANCIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1-. La conducta de desobedencia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2-. La conducta agresiva ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONSEJOS PARA DECIR NO A LOS NIÑOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2-. ESTABLECE UN SISTEMA DE CONSECUENCIAS ,[object Object],[object Object],[object Object]

3-. REALIZA CONTACTO VISUAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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TACTICAS PARA ESTIMULAR LA AUTONOMIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

METODOS PARA LA RESOLUCION CONJUNTA DE PROBLEMAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ALTERNATIVAS AL CASTIGO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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