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Esta web ha sido diseñada con el objetivo de resolver cualquier duda sobre aquellas nosologÃas
que trata el Logopeda, asà como cuándo debemos acudir a esta clase de especialistas, ante qué
sÃntomas serÃa aconsejable que sus hijos fueran reconocidos por uno de estos profesionales (
observar a mi hijo ). Pues bien, Pepilla y Carlos no tuvieron lástima, ni tan siquiera delicadeza, y
delante de su hermano, sin padrino rico, ni pobre, porque lo habÃa sido un su abuelo, ya difunto,
hicieron alarde de su riqueza, de su suerte escandalosa, de su alegrÃa arrogante.
Lástima por el hecho de que este astrólogo tan venerable tenÃa el tema de descubrir las estrellas,
y cuando creÃa haber descubierto alguna, se alborozaba como un pequeño, e iba por el pueblo de
casa en casa pregonando y ensalzando su feliz hallazgo.
Ahora bien, cuando se produce una alteración en la articulación que dificulta la comunicación,
con el coherente riesgo de que el pequeño se inhiba y pierda la espontaneidad del charla (por
ejemplo, el niño escolarizado en Infantil al que sólo le comprenden sus progenitores) es
conveniente consultar al logopeda, con independencia de la edad, para ayudarle a recuperar un
charla comprensible.
Creo que a los maestros de Audición y Lenguaje nos corresponde ser responsables y darnos a
conocer como lo que somos dejando claro al resto de la comunidad educativa (profesionales y
padres) lo que podemos y/ debemos hacer y lo que no podemos y/ no debemos hacer, por el hecho de
que si no hacemos este ejercicio de educativa corremos el peligro de que se nos exijan cosas para las
que no tenemos por qué Recursos Extra razón estar preparados, ante las que no conseguirÃamos
los resultados deseados, lo que repercutirá de manera negativa, primero, en la evolución del
pupilo, y después, en nuestra credibilidad como profesionales y la confianza de las familias hacia
la logopedia generalmente.
Soy maestra, mas no una maestra cualquiera (que absolutamente nadie se ofenda con lo de
cualquiera), una MAESTRA ESPECIALISTA EN AUDICIÓN Y LENGUAJE, y lo siento, pero no voy a
permitir que ningún logopeda me diga para qué estoy no preparada pues conozco muy bien mis
posibilidades, mis limitaciones y en qué momento debo delegar.
Por otro lado, en el caso de Magisterio existen múltiples modalidades para cursarlo (presencial,
semipresencial, en lÃnea...), mientras, los que quieran estudiar logopedia como segunda tercera
titulación y poder compaginarlo con un trabajo tienen como opciones: presencial, presencial y
presencial.
En cuanto a la poca preparación conforme dos compañeras sobre el tratamiento de disfonia en la
carrera de maestr@ de A y L decirles que no se donde estudiaron la carrera, pero mis apuntes
referentes a disfonÃas son muy similares a los que tuve cuando estudié anteriormente la
diplomatura en Logopedia.Pues permanentemente los diplomados en logopedia y
TRANSITORIAMENTE aquellas personas cuya capacitación y experiencia profesional les
HABILITEN para esto (esta capacitación y esta experiencia están marcadas por la orden que
constiutye los colegios).
No te atemorices con estos comentarios...y no deseo quitarles importancia: la enorme suerte es que
vivimos en un paÃs que cada uno de ellos puede hacer lo que desee y si deseas estudiar master pues
estupendo.... Yo estudie un curso postgrado en Inated en Sevilla que estaba homologado por la
Universidad Politécnica de la capital española y los exámenes nos lo hacia esta universidad pq
era la que no expedia el titulo que hoy en dÃa he podido habilitar y como es lógico colegiarme....
esto es soy LOGOPEDA!!!!!
Y me agradarÃa saber que se puede hacer para poder comenzar de alguna forma como logopeda asÃ
sea acá en Málaga en cualquier punto de España y de paso pido por favor que si por Málaga
pueblos de alrededores alguien lo lee y sabe de algún sitio, asociación, centro, gabinete, clÃnica
algún sitio donde poder ir de sin costo serÃa estupendo al menos para coger experiencia, y que me
vallan conociendo, de alguna beca a la que pueda acceder.

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  • 1. Aelfa Esta web ha sido diseñada con el objetivo de resolver cualquier duda sobre aquellas nosologÃas que trata el Logopeda, asà como cuándo debemos acudir a esta clase de especialistas, ante qué sÃntomas serÃa aconsejable que sus hijos fueran reconocidos por uno de estos profesionales ( observar a mi hijo ). Pues bien, Pepilla y Carlos no tuvieron lástima, ni tan siquiera delicadeza, y delante de su hermano, sin padrino rico, ni pobre, porque lo habÃa sido un su abuelo, ya difunto, hicieron alarde de su riqueza, de su suerte escandalosa, de su alegrÃa arrogante. Lástima por el hecho de que este astrólogo tan venerable tenÃa el tema de descubrir las estrellas, y cuando creÃa haber descubierto alguna, se alborozaba como un pequeño, e iba por el pueblo de casa en casa pregonando y ensalzando su feliz hallazgo. Ahora bien, cuando se produce una alteración en la articulación que dificulta la comunicación, con el coherente riesgo de que el pequeño se inhiba y pierda la espontaneidad del charla (por ejemplo, el niño escolarizado en Infantil al que sólo le comprenden sus progenitores) es conveniente consultar al logopeda, con independencia de la edad, para ayudarle a recuperar un charla comprensible. Creo que a los maestros de Audición y Lenguaje nos corresponde ser responsables y darnos a conocer como lo que somos dejando claro al resto de la comunidad educativa (profesionales y padres) lo que podemos y/ debemos hacer y lo que no podemos y/ no debemos hacer, por el hecho de que si no hacemos este ejercicio de educativa corremos el peligro de que se nos exijan cosas para las que no tenemos por qué Recursos Extra razón estar preparados, ante las que no conseguirÃamos los resultados deseados, lo que repercutirá de manera negativa, primero, en la evolución del pupilo, y después, en nuestra credibilidad como profesionales y la confianza de las familias hacia la logopedia generalmente. Soy maestra, mas no una maestra cualquiera (que absolutamente nadie se ofenda con lo de cualquiera), una MAESTRA ESPECIALISTA EN AUDICIÓN Y LENGUAJE, y lo siento, pero no voy a permitir que ningún logopeda me diga para qué estoy no preparada pues conozco muy bien mis posibilidades, mis limitaciones y en qué momento debo delegar. Por otro lado, en el caso de Magisterio existen múltiples modalidades para cursarlo (presencial, semipresencial, en lÃnea...), mientras, los que quieran estudiar logopedia como segunda tercera titulación y poder compaginarlo con un trabajo tienen como opciones: presencial, presencial y presencial. En cuanto a la poca preparación conforme dos compañeras sobre el tratamiento de disfonia en la carrera de maestr@ de A y L decirles que no se donde estudiaron la carrera, pero mis apuntes referentes a disfonÃas son muy similares a los que tuve cuando estudié anteriormente la diplomatura en Logopedia.Pues permanentemente los diplomados en logopedia y TRANSITORIAMENTE aquellas personas cuya capacitación y experiencia profesional les HABILITEN para esto (esta capacitación y esta experiencia están marcadas por la orden que constiutye los colegios). No te atemorices con estos comentarios...y no deseo quitarles importancia: la enorme suerte es que
  • 2. vivimos en un paÃs que cada uno de ellos puede hacer lo que desee y si deseas estudiar master pues estupendo.... Yo estudie un curso postgrado en Inated en Sevilla que estaba homologado por la Universidad Politécnica de la capital española y los exámenes nos lo hacia esta universidad pq era la que no expedia el titulo que hoy en dÃa he podido habilitar y como es lógico colegiarme.... esto es soy LOGOPEDA!!!!! Y me agradarÃa saber que se puede hacer para poder comenzar de alguna forma como logopeda asà sea acá en Málaga en cualquier punto de España y de paso pido por favor que si por Málaga pueblos de alrededores alguien lo lee y sabe de algún sitio, asociación, centro, gabinete, clÃnica algún sitio donde poder ir de sin costo serÃa estupendo al menos para coger experiencia, y que me vallan conociendo, de alguna beca a la que pueda acceder.