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Un compromiso voluntario con el
futuro ambiental, la convivencia y
la paz.
Planeta vivo, es una invitación a sumar
voluntades individuales y colectivas con un
solo propósito cambiar el sentido de vivir para
tener, consumir y acumular, por una existencia
mas consiente. Todo lo que ocurre a la tierra le
ocurrirá a sus hijos de la tierra.
Es una necesidad hoy, que las comunidades
actuales empiecen a desarrollar cambios de
actitud que conduzcan a reconocer que el
futuro de la tierra, depende del
comportamiento de las personas que en ella
habitan.
Debemos ser consientes de que nuestras
acciones generan consecuencias.
PLANETA VIVO
LA TIERRA
LA CULTURA DE
LA SELECCIÓN
DE LOS
RESIDUOS
SOLIDOS.
VIVAMOS EN
AMBIENTES MAS
SALUDABLES.
EDUCACION
Y
CULTURA
Es una invitación a formar, para que los
niños, niñas, jóvenes y futuros ciudadanos,
contribuyan al proceso de construcción de un
desarrollo humano SOSTENIBLE que responda
a las necesidades de la diversidad tanto
natural como social y cultural, buscando
mejorar la calidad de vida de todos los
habitantes del planeta.
 Enero: grado 6º; la cultura de la selección de
los residuos solidos – El reciclaje.
 Marzo – Abril: grado 6º física- química
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  • 1. Un compromiso voluntario con el futuro ambiental, la convivencia y la paz.
  • 2. Planeta vivo, es una invitación a sumar voluntades individuales y colectivas con un solo propósito cambiar el sentido de vivir para tener, consumir y acumular, por una existencia mas consiente. Todo lo que ocurre a la tierra le ocurrirá a sus hijos de la tierra.
  • 3. Es una necesidad hoy, que las comunidades actuales empiecen a desarrollar cambios de actitud que conduzcan a reconocer que el futuro de la tierra, depende del comportamiento de las personas que en ella habitan. Debemos ser consientes de que nuestras acciones generan consecuencias.
  • 4. PLANETA VIVO LA TIERRA LA CULTURA DE LA SELECCIÓN DE LOS RESIDUOS SOLIDOS. VIVAMOS EN AMBIENTES MAS SALUDABLES. EDUCACION Y CULTURA
  • 5. Es una invitación a formar, para que los niños, niñas, jóvenes y futuros ciudadanos, contribuyan al proceso de construcción de un desarrollo humano SOSTENIBLE que responda a las necesidades de la diversidad tanto natural como social y cultural, buscando mejorar la calidad de vida de todos los habitantes del planeta.
  • 6.  Enero: grado 6º; la cultura de la selección de los residuos solidos – El reciclaje.  Marzo – Abril: grado 6º física- química Las moléculas vivas La danza orbital.
  • 7.  Una evaluación diferente para lograr una transformación gradual de las acciones y tomar conciencia de que nuestras acciones generan consecuencias