El documento discute los métodos para enseñar historia, incluyendo el inductivo, deductivo, analítico y sintético. El autor indica que como estudiante solo recibió clases basadas en el método expositivo pero que ahora trata de diversificar sus estrategias de enseñanza. También menciona que la escuela cuenta con una biblioteca pero que le gustaría conocer mejor los métodos y ponerlos más en práctica para mejorar su enseñanza de la historia.