El documento describe las reflexiones de un maestro de primaria sobre la enseñanza de la historia. El maestro enseña la historia para que los estudiantes comprendan el presente y el futuro, utilizando métodos como representaciones y canciones que permitan a los estudiantes reflexionar sobre los hechos históricos de una manera accesible. Aunque no enseña exactamente como sus propios maestros, al maestro le interesa la historia. Los resultados de sus métodos han sido buenos pero no excelentes. El maestro necesita mejorar

1. REFLEXION ACERCA DE LAS PRACTICAS COMO DOCENTE DE PRIMARIA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

2. 1.-¿PARA QUÉ APRENDER LA HISTORIA? Se debe aprender Historia para entender nuestro presente y tener una visión clara del futuro, utilizando criterios amplios que permitan la aplicación de nuestros derechos y deberes.

3. 2.-¿QUÉ MÉTODO UTILIZAS PARA ENSEÑAR HISTORIA? Guío a mis alumnos al conocimiento mediante actividades y estrategias (representaciones,narración,dibujo, canciones y poemas, etc.) que les permitan reflexionar sobre el hecho o aprendizaje esperado, partiendo de lo fácil a lo díficil y aplicarlo a la realidad.

4. 3.- ¿ENSEÑAS HISTORIA COMO A TI TE ENSEÑARON TUS MAESTROS? No exactamente, los tiempos van cambiando y los programas de estudio también, sin embargo para enseñar historia primero debe agradarle e interesarle al maestro para poder crear un ambiente bueno para la enseñanza-aprendizaje y en este aspecto, recuerdo a algunos de mis maestros que tuvieron esa característica a lo cual hoy a mi me gusta la historia y así trato de enseñarla, de no convertirla en una asignatura aburrida.

5. 4.- ¿QUE RESULTADOS HAN OBTENIDO CON EL USO DE ESOS MÉTODOS? En verdad, creo que han sido buenos aunque no excelentes como yo deseo

6. 5.- ¿CON QUÉ MATERIALES DIDÁCTICOS CUENTA TU ESCUELA PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA? Con láminas, equipo de enciclomedia y la biblioteca escolar y del aula

7. 6.-¿Qué te hace falta para mejorar la practica en relación con los métodos para la enseñanza aprendizaje de la historia? Conocer bien el enfoque de la asignatura y los aprendizajes esperados. Hacer una buena planeación en la que se tome en cuenta todo lo anterior. Aumentar el tiempo para la enseñanza de la asignatura. Contar con mas materiales y recursos (visitas a museos, zonas arqueológicas, material audiovisual etc.). Contar con el apoyo total de Padres de Familia para darle la importancia debida a la asignatura.