1. Tecnologías de la Información y la Comunicación
Ejercicios del tema 4
Miriam González
1ºC Bachiller
Página 81, ejercicios:
Ejercicio 1:
-Averigua, utilizando algún buscador o enciclopedia digital, el origen de la
palabra Podcast.
Es un archivo de audio gratuito, que puedes descargar y oír en tu ordenador o
en un reproductor MP3, como un iPod. Los archivos se distribuyen mediante un
archivo RSS, por lo que permite subscribirse y utilizar un programa para
descargarlo y escucharlo cuando el usuario quiera.
Ejercicio 2:
-Investiga si en tu instituto se utiliza alguna plataforma de e-learning. Si es así,
averigua su nombre y describe sus características más importantes, así como
los servicios que ofrece.
Si, para los estudiantes a distancia.
Ejercicio 3:
-Averigua, utilizando algún buscador o enciclopedia digital, el significadote la
palabra metadatos, y contrasta con tu profesor la información obtenida.
Metadatos: deriva del griego y del latín y significa literalmente «sobre datos», es
decir, datos que describen otros datos. En general, un grupo de metadatos se
refiere a un grupo de datos, llamado recurso. El concepto de metadatos es
análogo al uso de índices para localizar objetos en vez de datos. Por ejemplo,
en una biblioteca se usan fichas que especifican autores, títulos, casas
editoriales y lugares para buscar libros. Así, los metadatos ayudan a ubicar
datos.
Ejercicio 5:
-Recuerda que las líneas ADSL transmiten la información a velocidades
diferentes de subida y de bajada, son asimétricas. Averigua la velocidad de
subida y la velocidad de bajada de datos de la línea ADSL anterior. ¿Cuál de
las dos es mayor: la de subida o la de bajada?
Velocidad de subida: 283 kbps
Velocidad de bajada: 5’743 mbps
Ejercicio 6:
-Utilizando los datos anteriores, calcula el tiempo, en minutos, que tardarás en
subir a tu sitio favorito de almacenamiento de vídeo que has grabado con tu
cámara de vídeo y que tiene un tamaño de 3,7 megabytes.
1 s-------------283 kb
x s-------------3700 kb
Página 83, ejercicio 1:
-Enumera, al menos dos ventajas y dos inconvenientes de la Wikipedia.

2. Tecnologías de la Información y la Comunicación
Ejercicios del tema 4
Miriam González
1ºC Bachiller
Dos ventajas: Es como una enciclopedia donde cualquiera puede encontrar lo
que desea. Puedes aportar tus propios conocimientos y así ayudar a los
demás.
Dos inconvenientes: Como cualquier es libre de poner definiciones puede
poner lo que quiera y así confundir a otros. Hay que poner la información
exacta que quieres y ser muy preciso buscando.
Página 85, ejercicio 10:
-Averigua cuántos artículos o entradas existen actualmente en la versión en
castellano de la Wikipedia, y cuántos en la versión inglesa.
Actualmente existen 2916889 artículos en inglés y 484139 en castellano.
Página 88, ejercicios:
Ejercicio 16:
-Accede a la página de Flickr y explora tus contenidos; busca una fotografía
de pingüinos.

3. Tecnologías de la Información y la Comunicación
Ejercicios del tema 4
Miriam González
1ºC Bachiller
Ejercicio 17:
-Averigua qué tipo de licencia se utiliza para las imágenes publicadas en Flickr.
Licencia creative commons.
Página 93, ejercicio 24:
-Graba en un archivo de sonido, una locución tuya de unos 30 segundos;
después, conviértelo a formato mp3 y publícalo en el blog que hayas creado
anteriormente.
Página 100, ejercicio 30:
-Describe en un procesador de textos en línea, una situación en la que pueda
ser interesante que varias personas trabajen en un mismo documento a través
de Microsoft Word. ¿Qué ventajas aportaría frente a otras formas de edición
tradicional? ¿Qué desventajas podría tener?
Es más seguro porque puedes tener la copia de ese documento.
Desventajas: que se borre la cuenta y te quedes sin nada.
Página 101, ejercicios:
Ejercicio 31:
-Investiga las características de las licencias de tipo Creative Commons, y
explica en qué se diferencian de las licencias de tipo tradicional.
Reconocimiento: El material creado por un artista puede ser distribuido,
copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos.
Reconocimiento – Sin obra derivada: El material creado por un artista puede
ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No
se pueden realizar obras derivadas.
Reconocimiento – Sin obra derivada – No comercial: El material creado por un
artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en
los créditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial. No se pueden
realizar obras derivadas.
Reconocimiento – No comercial: El material creado por un artista puede ser
distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se
puede obtener ningún beneficio comercial.
Reconocimiento – No comercial – Compartir igual: El material creado por un
artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en
los créditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial y las obras
derivadas tienen que estar bajo los mismos términos de licencia que el trabajo
original.
Reconocimiento – Compartir igual: El material creado por un artista puede ser
distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. Las
obras derivadas tienen que estar bajo los mismos términos de licencia que el
trabajo original.
Reconocimiento (Attribution): El material creado por un artista puede ser
distribuido, copiado y exhibido por terceras personas si se muestra en los
créditos.
No Comercial (Non commercial): El material original y los trabajos derivados

4. Tecnologías de la Información y la Comunicación
Ejercicios del tema 4
Miriam González
1ºC Bachiller
pueden ser distribuidos, copiados y exhibidos mientras su uso no sea comercial.
Sin Obra Derivada (No Derivate Works): El material creado por un artista puede
ser distribuido, copiado y exhibido pero no se puede utilizar para crear un
trabajo derivado del original.
Compartir Igual (Share alike): El material creado por un artista puede ser
modificado y distribuido pero bajo la misma licencia que el material original
Ejercicio 32:
-Accede a la Zona Clic y busca, en la Biblioteca de Actividades, algún
ejemplo de actividad para tu modalidad de Bachillerato.
Página 103, ejercicio 33:
-Investiga qué sistemas de intercambio, o descarga de programas y
aplicaciones, utilizan el protocolo BitTorrent.
BitTorrent es un protocolo diseñado para el intercambio de archivos entre
iguales (peer to peer o P2P). El protocolo Bit Torrent fue desarrollado
originalmente por el programador Bram Cohen y está basado en software libre
Cuando un usuario comienza la descarga de un fichero, BitTorrent no
necesariamente comienza por el principio del fichero, sino que se baja por
partes al azar. Luego los usuarios se conectan entre sí para bajar el fichero. Si
entre los usuarios conectados se dispone de cada parte del fichero completo
(aún estando desparramado), finalmente todos obtendrán una copia
completa de él. Por supuesto, inicialmente alguien debe poseer el fichero
completo para comenzar el proceso. Este método produce importantes
mejoras en la velocidad de transferencia cuando muchos usuarios se
conectan para bajar un mismo fichero.
Página 104, ejercicios:
Ejercicio 3:
-Si dispones de una cámara de fotografía digital saca algunas fotos de la
fachada de tu instituto o centro educativo, publica al menos una de ellas en
Flickr y añade la georreferenciación, es decir, la localización geográfica de tu
centro.
Ejercicio 7:
- Completa la siguiente tabla de servicios web especificando si el servicio o la
actividad realizada implica subida o bajada de datos desde internet.
-Mandar un correo de datos: subidas de datos
-Recibir un correo de datos: bajada de datos
-Publicar una página web: subida de datos
-Ver un video en youtube: bajada de datos
-Participar en una bitácora: subidas de datos

5. Tecnologías de la Información y la Comunicación
Ejercicios del tema 4
Miriam González
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-Publicar una foto que has sacado con una cámara en el servidor de flickr:
subidas de datos
- chatear con tus amigos: subidas de datos
- contestar a un correo electrónico: subidas de datos
- modificar una entrada en la wikipedia: subidas de datos
- intercambiar datos en una red P2P: subida de datos.